苏教版四年级语文上册第11课《桂花雨》一课一练课后同步练习题

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苏教版四年级语文上册第11课《桂花雨》一课一练课后同步练习题
11桂花雨
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一、看拼音写词语
zǐxì   wánzhěng  fēnfu   jìshí   zī tài  chenjìn
（    ）（      ）（     ）（     ）（     ）（     ）

二、给带点的字选择正确的读音，在下面画“    ”。
尤（yóu  yōu）其              笨笨拙（zhuó   zhuō）拙  
拣（liǎn  jiǎn）去            花雨缤（bīn bīnɡ）纷  

三、比一比再组词
拣（     ）  尤（     ）  吩（     ）  宾（     ）
捡（     ）  扰（     ）  纷（     ）  缤（     ）

四、近义词
吩咐（   ）  完整（   ）  茂盛（   ）  姿态（   ）
即时（   ）  尤其（   ）  笨拙（   ）  仔细（   ）

五、反义词
完整（   ）  茂盛（   ）  笨拙（   ）  仔细（    ）
六、读读课文，你能找到合适的语句填一填吗？
1、桂花树不像梅花那么（         ），（          ）。不开花时，只是（             ）；开花季节，也得（               ）。桂花不与繁花（      ），可是（                  ）。
2、     桂花开得最茂盛时，不说（         ），至少（            ），没有（                ）。
3、     这下我可乐了，帮着（            ），帮着（              ）。桂花纷纷落下来，落得我们（      ），我就喊：“（           ）”母亲（      ），（     ）一点桂花放在（     ），父亲（       ），（     ），两种香混合在一起。于是父亲（      ），即时（      ）：“（      ）淡淡烟，（    ）庆丰年。儿童解得（    ），（      ）入梦甜。”

七、填上合适的词
一（   ）台风   一（   ）名胜  一（  ）山坞   一（   ）清香
一（   ）桂花   几（   ）邻居  整（   ）村庄  一（   ）世界

八、仿课文第一自然段的写法写一种植物。同桌可合作。我最喜欢（    ）。它不像（   ）那么（   ），
不开花时（     ）。开花时（       ）。
九、你们学校或家附近有桂花树吗？留心观察桂花开花是的样子，闻闻它的香气味儿，是作者介绍的那样吗？你所了解到的桂花的作用有哪些呢？和老师同学们说一说。

十、阅读积累
桂花芳香四溢，从树下走过，浓香便沁入肺腑；桂花还传递着浓浓的思乡情，当时过境迁时，故乡的桂花依然留在心中。
小时候，奶奶居住的地方，屋前屋后种满了桂花。说种满了，我也没有亲眼所见。只知道一到秋天，奶奶的小屋里就洋溢着浓厚的桂花香，满满的，直渗到肌肤里。奶奶会摘好多桂花，晒在院子里，于是奶奶酿的米酒中透着桂花香，奶奶做的元宵中有了桂花味，奶奶熬的甜粥中也飘着桂花瓣。那时，我的呼吸里也仿佛散着桂花香了。