2012年新人教版小学一年级数学上册10加几和相应的减法的混合练习教案教学设计

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2012年新人教版小学一年级数学上册10加几和相应的减法的混合练习教案教学设计
第四课时  10加几和相应的减法的混合练习
授课时间：
总课时数：
教学目标：通过10加几和相应的减法以及从前所学内容
的混合练习，为教学20以内的进位加法和退位减法做准备。
教学重点：熟练10加几和相应的减法
教具准备 练习纸
教学过程
一．复习
1． 数一数，从1数到20，再从倒20倒数到1，2个2
地顺数，5个5个地顺数。
2． 出示11—20各数，要求说出数的组成。
3． 填空。
（1）1个十和9个一组成的数是        。
（2）6个一和1个十组成的数是           。
（3）13是由     个十和     个一组成的。
（4）19的个位上的数字是      ，十位上的数字是      。
（5）个位上一个数也没有，十位上有1个十，这个数是               。
4． 口算。
10＋7＝  13－3＝   8＋2＝   17－7＝   14－3＝
1＋9＝   15－10＝   11＋6＝   5＋4＝  
13＋2＝  16＋2＝   16－3＝  19－9＝   7＋3＋5＝  
15－4－10＝  12－2＋8＝  2＋8－4＝
二．巩固练习
1．指导练习练习十七的第2题。
看图，回答你是怎么知道辣椒的个数。
2． 练习十七的第3题。
看图写数，并要求学生说出这三个数是由几个十和几个一组成的。
3． 练习十七的第3题。
观察：9、10、11懂得了什么？（后一个数比前一个数多1。）
提问：从11到？，？比11多几？该怎样列式？
11＋4＝15
教师还可以根据学生的情况，在任意一个方框里打问号，要求
学生算出问号里该填几？
4． 游戏。（可采用竞赛的方式进行）
要求学生首先要看清题目的要求，然后很快地算出每一个算式地得数，并根据要求涂上适当地颜色，最后汇报涂出来的是什么？（涂出来的是一只漂亮的活泼可爱的小猫图案。）