小学体育课学习脚背内侧踢球教学设计和反思

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教材分析
教材内容反映了学生在教与学中的作用，对学生的参与、自主练习和调控、集体意识与合作以及在教学比赛中锲而不舍的精神等都提高了要求。
  
学情分析
农村学校的学生，学生对足球的接触还是比较少的的，但是也有一部份是从外地上学转学的就接触的多些，对我们的学习带了好头。
教学目标
   1、 知道脚背内侧踢球动作的方法，初步掌握踢球动作技能，比较准确地踢向目标
2、 通过体育活动，正确认识自己，增强个人的自尊与与自信
  3、 发展下肢肌肉力量，提高动作协调性
  
教学重点和难点
比较准确地踢向目标 难点：提高动作协调性
  
教学过程

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教学环节	教师活动		预设学生行为	设计意图
示范脚背内侧踢球动作 组织演示 组织练习踢球 组织反馈、交流 组织比赛	教师示范动作，并要求学生观察动作的几个主要环节：助跑方向、支撑脚位置、踢球腿摆动。 夸张演示动作 将学生分好组，组织好学生练习 听学生反馈、交流，并进行指导		分好小组，组织小组比赛 模仿教师动作 学生按照不正确的方法很难将球踢远 学生练习，相互观察，相互帮助 小组演示，学生评价 小组进行比赛 初步掌握踢球动作 进一步掌握踢球动作要领 增强合作意识 熟练掌握足球动作 领悟动作要领，增强自信心	怎么样才能将球踢得远？踢得准？
板书设计
学生学习活动评价设计
评价内容学习态度：积极主动的参加足球运动的学习和锻炼。运动技能、体能：脚背内侧踢球技术、身体素质等。情意表现与合作精神：有良好的合作精神和顽强的意志品质。

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教学反思
本节课运用了游戏活动的教学方法，学习了脚背内侧踢球的动作技能，取得了良好的教学效果，但在教学过程中还存在着不很多不足，如对课堂的重难点把握不准，对学生的引导也不是很到位等等，小组合作方面形式重与过程。