八年级体育原地单手肩上投篮优秀教案及教学反思

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教材分析
掌握篮球单手肩上投篮的基本技术；了解篮球并熟悉球性、学习篮球的基本技能；不但可以使学生掌握基本的篮球技术，还可以全面发展学生的身体素质，领略体育运动的乐趣 ；为以后学习更多技能打基础。
  
学情分析
八年级学生，身体正处于生长发育时期，身体素质和运动技能水平处在快速增长时期。通过体育锻炼可以达到比较好的发展和提高，而篮球运动是学生普遍喜欢的运动项目，通过篮球运动，可以发展学生速度、耐力、力量、弹跳等各方面素质，提高身体的协调性、灵活性。培养学生的团队合作精神，领略体育运动的乐趣。         
教学目标
1、了解篮球运动的基本竞赛规则和基本知识。
2、通过本次教学，使80%以上的学生能掌握篮球肩上单手投篮的基本技术。
3、体验篮球运动的乐趣，学习锻炼身体的方法、培养对体育的兴趣。
教学重点和难点
重点：用正确姿势做单手投篮动作。
难点：出手时手指手腕的连贯动作及上下肢协调性。

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教学过程
教学环节	教师活动		预设学生行为	设计意图
开始部分	1、课堂常规规。             2、介绍 本课的教学内容及要求。 3、 安排见习生。		1、体育委员整队，报告人数，师生问好。 2、精神饱满 ，队伍整齐。 3、 见习生出列。	使学生明确本节课的学习任务。
准备部分	1、教师讲解动作的方法与要求。 2、教师和学生一起做，提高学生上课的激情。 3、做徒手操时动作规范、有力		1、围操场慢跑2圈。 2、做徒手操       （1）扩胸运动 （2）伸展运动     （3）压腿运动 (4)腹背运动等	通过热身为基本部分做准备。动作大方，舒展到位。
基本部分	1、复习手传接球练习       教法：右手持球于肩上，身体稍向右转，传球时左脚向传球方向跨出半步，转腰肩，带肘部，右臂迅速向前挥动。                                                                                                                                                                                                                                                2、学习原地单手肩上投篮。                  教法：教师先完整示范动作，后分解示范，边示范边讲要求，使学生建立一个完整的动作概念。先徒手练习，体会动作，后持球练习。              要求：投篮时，下肢蹬地，右臂向前上方伸直，手腕前屈，手指用力拨球。		1、单手传接球练习：听口令集体练习。两人一球面对面站立。                                            2、原地单手肩上投篮： 练习方法： 右手五指自然分开，手心空出，用指根以上的部位持球，大拇指与小拇指控制球体，左手扶球的左侧，肘关节自然下垂，置球于右肩前上方。两脚左右或前后自然开立，两膝微屈，重心落在两脚上。投篮时，下肢蹬地发力，右臂向前上方伸直，手腕前屈，食、中指用力拨球，通过指端将球投出。球出手时，身体随投篮动作向上伸展，脚跟微提起。	1、通过本环节的练习，能够熟悉球性，提高手指拨球的能力。提高身体与手臂的协调用力能力。                2、通过本节的练习，能够规范投篮动作，熟练掌握正确的投篮技术，改进投篮出手手型和球的弧度。
结束部分	1、教师带领学生一起做放松操。 2、教师小结，学生自评。 3、师生再见，收回器材。		1、组织学生进行放松练习。 2、安排学生归还器材。	教师带领学生通过模仿练习，促使学生消除肌肉的疲劳，身心得到恢复。
学生学习活动评价设计
评价方案：       1．熟悉球性：       标准：按技术动作要领，动作熟练，上下肢协调配合。       方法：两人一组，一人做动作一人评。      2．原地 单手肩上投篮：       标准：按技术要领，以右手投篮为例。       方法：站在篮球板右侧45度处原地单手肩上投篮练习，分组进行。

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教学反思

反思：本节课下来，学生掌握了篮球原地肩上单手投篮的基本技术，大部分学生练习后都可以做到原地肩上单手投篮，但是本节课的学生投篮技巧却没有上去，没有很好的达到训练学生技能的要求，下节课要注意加大学生投篮技巧指导与要求。这堂课基本达到了预期的教学目标。但我也有一些不足之处，在今后的教学中多向其它老师学习，做一个合格的教师。