绿色圃中小学教育网

 找回密码
 免费注册

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 11922|回复: 1
打印 上一主题 下一主题

PEP英语三年级Unit1 Hello第五课时教案及教学反思

[复制链接]
跳转到指定楼层
楼主
发表于 2012-9-1 15:19:28 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
教材分析

Pencil-case,book,sharpener,bag,school,是本课主要学习的5个有关学校及学习的词汇,教学同时让学生听懂一些简单的指示语,如Open the pencil-case,Close the book,Show me your sharpener,Carry the bag.等句子,通过理解Open\Close 两个词的含义,扩展练习Open your books,Close your pencil-cases等。并按照指令做出相应的动作,以便在今后的教学中学生能理解,执行。


学情分析

1、学生的学习兴趣较好,但学生的整体水平不是很高。

2、大部分的学生在课堂上的表现是活跃的,只有个别学生比较害羞,不敢大胆发言。

3、学生对bag ,book的发音会搞混乱。

                  

教学目标

1、学习有关学校及学习用品的词汇:school,bag,pencil-case,sharpener,book通过听听说说做做的活动,让学生练习并运用所学的词汇。

2、了解一些简单的指示语,要求学生能听懂并按照指令做出相应的动作。



教学重点和难点

教学重点:pencil-case,book,sharpener,bag,school,5个有关学校及学习用品的词汇的学习。

教学难点:本课词汇的认读。



教学过程

热身、复习

1、“接力活动”学生一个接一个进行口语对答,要求又快又好。

2、通过图片和单词卡片复习学过的单词。

3、游戏

呈现新课:

1、Let's learn.

A.教师边说边做。

B.实物教学。

C.新单词教学后,用游戏来进一步练习本课新单词。

2、Let's do.

趣味操练。

分享到:  QQ好友和群QQ好友和群 QQ空间QQ空间 腾讯微博腾讯微博 腾讯朋友腾讯朋友
收藏收藏 分享分享 顶 踩
回复

使用道具 举报

沙发
 楼主| 发表于 2012-9-1 15:19:43 | 只看该作者
教学环节
教师活动
预设学生行为
设计意图
1、复习
2、学习新课
3、练习
4、作业
引导、指导
积极参与
游戏目的:
1、鼓励学生大胆使用英语。
2、培养学生意识。
3、增强学习的趣味性。
板书设计
                     Unit 1 Hello
                  school    bag     book   
                     pencil-case sharpener
学生学习活动评价设计
学生做活动手册本单元第五部分练习。
1、学生看图,用英语说出图片中的物品名。
2、教师讲解题目的意思并指导学生做的方法。
教学反思
学生学习积极性很高,虽然有部分学生仍羞于开口,害怕发错音,说错话。但我相信,经常地鼓励、调动,他们说的欲望会逐步增强,现在重要的是给学生信心,让他们觉得学英语不是难事,相信他们会做好的。
另外,我发现坚持做有趣的重复的操练,能起到事半功倍的效果。


回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 免费注册

本版积分规则

绿色圃中小学教育网 最新主题

GMT+8, 2024-11-25 06:12

绿色免费PPT课件试卷教案作文资源 中小学教育网 X3.2

© 2013-2016 小学语文数学教学网

快速回复 返回顶部 返回列表