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人教版初三九年级语文上册第26课《陈涉世家》导学案讲学稿
二六 陈涉世家
【学习目标】
1、掌握重点字、词、句的含义,能借助注释和工具书,读懂课文内容,说出起义的原因和经过。
2、读懂、读熟课文,结合课文了解人物性格和文中的思想内涵 ,背诵精彩语段。
3、从作者和陈胜身上学习树立远大理想的重要性。
4、了解这场革命运动爆发的偶然性和必然性,认识人民对历史的推动作用。
【学习重点】目标1、2
【学习难点】目标3、4
【知识链接】
1、司马迁(约前145—前90年),西汉著名史学家、文学家和思想家。字子长,夏阳人。其父司马谈是汉朝太史令。司马迁10岁“诵古文”,20岁开始游历,游踪遍及南北,到处考察风俗,采集传说。在《史记》草创未就之时,因替投降匈奴的李陵辩解,被捕入狱,受腐刑。出狱后任中书令,发愤著书,完成《史记》。
2、《史记》简介:《史记》记载了上自传说中的黄帝下至汉武帝长达三千年的历史。全书包括12本纪、10表、8书、30世家、70列传,共130篇。本纪记述了历代帝王的事迹;世家主要记述诸侯王国的事迹;列传则是人臣之传。《史记》是我国第一部纪传体史书。鲁迅称它是“史家之绝唱,无韵之离骚。”
3、秦末农民起义的情况简介: 秦始皇吞并六国之后,对人民进行残酷的剥削和压迫,苛捐杂税繁重。到秦二世时,赋税更加严重了,人民痛苦不堪,阶级矛盾到了一触即发的地步。陈胜、吴广正是在这种情况下,发动领导了大泽乡农民起义,建立了我国历史上第一个农民政权——张楚,给予秦朝的暴政以致命的打击,促使了秦速亡,使由秦始皇开始的而想万世统治中国的秦王朝只存在短暂的15年便被刘邦的西汉政权所取代。
【自主学习】
1、 读课文,查字典,给下列加点字注音。
阳夏人 辍耕 点缀 掇 啜泣 怅恨 苟富贵 嗟乎 鸿鹄之志 闾左 谪戍 戊戌 当行 度已失期 以数谏故 罾 丛祠 篝火 陈胜王 忿恚 佐 毋斩 鞭笞 袒右 攻蕲 询 徇 殉 社稷 谯 憔 樵
【合作探究】小组中说并整理
(1) 哪句话表现了陈涉年轻时的远大抱负
(2)起义的导火线(直接原因)是
(3) 起义的根本原因:
(4)哪句话表现了陈涉的博大胸襟?
(5)起义的舆论准备:
作用:
6)他的计谋成功了吗?从哪里可以看出来?
(7)陈胜、吴广谋划起义的主要策略是什么?
(8)表明陈胜、吴广起义势如破竹、所向披靡的句子
(9)进一步反映起义的影响、号召力之大;,这场农民运动的爆发是历史必然的句子:
(10)你从哪些地方可以读出陈涉的“鸿鹄之志”?
起义前:
起义后:
(11)起义的具体步骤:
(12)陈涉是一什么身份的人,从文中哪个词看出来?
(13)陈涉甘于目前所处的社会地位吗?从文中什么地方可看出来?
(14)陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由是哪几种?
这样就显示了陈胜既敢于斗争又有斗争的智谋,有洞察时局的能力(15)文章结尾“诸郡县……以应陈涉”的事实映证了上文陈胜关于“______________”分析和“________________”的预见,也进一步说明这场战争的必然。
(15)选读课文中有关陈胜参与对话的内容,找出最能表现他性格的语言,并加以适当的评论。 最能表现陈胜性格的语言及评论:
【精读精练】
二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾从诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。
1.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是( )
A.扶苏以数谏故
诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕
B.陈胜、吴广乃谋曰
当立者乃公子扶苏
C.项燕为楚将
贤能为之用
D.楚人怜之
二世杀之
2.解释下列句中加点的词。
(1)发闾左谪戍渔阳 闾左:
(2)度已失期 度:
(3)会天大雨 会:
(4)宜多应者 宜:
3.陈胜、吴广的起义有偶然性,也有必然性。根据本段内容,作简要分析。
偶然性:
必然性:
【主题阅读】
陈胜王凡六月。已为王,王陈。其故人尝与佣耕者闻之,之陈,扣宫门曰:“吾欲见涉。”宫门令欲缚之。自辩数,乃置,不肯为通。陈王出,遮道而呼涉。陈王闻之,乃召见,载与俱归。入宫,见殿屋帷帐,客曰:“颗颐!涉之为王沈沈者(1)!”……客出入愈益发舒(2),言陈王故情。或说陈王曰:“客愚无知,颛(3)妄言,轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去。由是无亲陈王者。
注:(1)啊哟?陈涉做大王真阔气啊! (2)放纵 (3)“颛”同“专”
4.解释文中加点的词。
(1)之陈 (2)自辩数
5.阅读全段,简说陈涉失败的原因。
答:
6.翻译:“客出入愈益发舒,言陈王故情”一句。
【拓展提升】作为史官,司马迁在写陈涉此人传记时,并未把爱憎直接流露在文字间,但他对陈涉自有自己的看法。怎样的看法,你看出来了吗?
【教(学)后记】
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