|
教学过程:
一、口琴练习:1 2 3 4 5 6 7 1
二、视唱练习 :略
三、导入新课 :
1、同学们上一节课我们了解了壮族的民歌的风格特点,下面我们来欣赏一首布依族民歌,你们听一听,歌中唱了什么?(教师方歌曲范唱)
2、歌曲的速度很快,大家有些歌词没听清楚,没关系,请同学们把课本打开,我们来看着歌曲再听一遍。(师生共同听第二遍)
3、现在我们对这首《久不唱歌忘记歌》熟悉一些了吧?好,我们一起来读读歌词(按节奏读歌词)你们知道歌词的意思了吗?
4、我们一起来看看这首歌曲中一共有多少处衬词呢?你们按顺序找划出衬词,用笔画出来,观察一下,你们发现了什么?奥,那我们一起来读读歌词吧,现在你们知道歌词的内容了吗?
久不唱歌忘记歌 久不钓鱼忘记河
好久不走这方来 这方凉水起青苔
拨开青苔喝凉水 一朵鲜花出水来
5、大家了解了歌曲要讲的故事,我们放慢速度轻轻的跟着我的琴声唱一唱。(学生跟教师学习演唱歌曲)
6、歌曲中演唱的都是布依族人们日常生活中的小事,很有意思。我们在日常生活中,也发生过许多有趣的事,你们能不能用这种方式唱给大家听吗?
分组创编:(略)
小组展示:(略)
7、你们唱的真好,少数民族的音乐真是太奇妙了。
四、小结:
其实很多优秀的作品就来源于我们的日常生活中,来源于大自然中,来源于劳动中,我们为我们五十六个民族的五十六朵花感到自豪。
|
|