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苏教国标版七年级上册语文第四单元测试题和答案
时间（100分钟） 分值（100分）
班级 姓名 成绩
一、积累与运用（23分）
1．下面词语中有四个错别字，把它们找出来并改正。（2分）
呼朋引伴 花枝召展 闲情逸致 轻飞漫舞
细滋慢长 抖擞精神 披蓑带笠 一年之季在于春
2．解释下列句子中加点词语的意思。（3分）
(1)济南的冬天是响晴的。 响晴：
(2)烘托出一片安静而和平的夜。和平：
(3)整个的是块空灵的蓝水晶。 空灵：
3．选词填空。（4分）
(1)小草偷偷地从土里 (A．钻 B．长 C．冒 D．窜)出来，嫩嫩的，绿绿的。
(2)这样，一道儿白，一道儿 (A．金黄 B．土黄 C．亮黄 D．暗黄)，给山们穿上一件带水纹的花衣。
(3)小村庄的房顶上 (A．落 B．堆 C．卧 D．铺)着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
(4)野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的， (A．散 B．长 C．铺 D．缀)在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
4．默写古诗文的上句或下句。（5分）
（1）竹径通幽处， 。山光悦鸟性， 。
（2）潮平两岸阔，风正一帆悬。 ， 。
（3） ，自将磨洗认前朝。 ，铜雀春深锁二乔。
（4）开轩面场圃， 。待到重阳日， 。
（5）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 ， 。
5．请在横线上再写一个句子，要求与前面的话题、句式和修辞手法相同。（2分）
人生像一杯酒，有苦也有甜；人生像一出戏，有悲也有喜； ， 。
6．简答。
(1)《春》中“颂春”的三个比喻句的含义各是什么?它们的次序能颠倒吗?为什么?（2分）
(2)“对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。”句中“也许”能否去掉?为什么?（2分）
7．口语交际。（3分）
随着社会的发展和科技的进步，到网上去检索、去阅读已成为我们学习的又一种方式。但是有些家长却担心自己的孩子因上网而耽误了功课。如果是你，你将如何说服你的父母，打消他们的顾虑呢?
二、现代文阅读（47分）
（一）
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!
8．这段文字写薄雪覆盖下的小山是按照 、 、 的空间顺序写的。全段围绕一个 字，突出一个小字，把小山的色、态、光一一展现出来。（2分）
9．“这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。”这句话中的“这样”指代的内容是 。全句运用的修辞手法是 和 ，“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”的修辞手法是 。（3分）
10．书中“更美的山的肌肤”指什么?（2分）
11．“那些小山太秀气!”“秀气”在文中的意思是： 。（1分）
12．“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”“微微”一词用得准确，请加以分析。（2分）
13．读下列文字，你能在学习写景上得到什么启发? (提示：可从“写景的顺序”、“抓住景物特点”等方面回答。) （2分）
（二）
①夕阳落山不久，西方的天空还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更要 (A．美观 B．壮丽 C．壮观 D．雄壮)。因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片 (A．呼呼 B．霍霍 C．扑扑 D．猛烈)燃烧着的火焰，闪烁着，消失了。而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。
②天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红。最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。
③夜色加深，苍空中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。(选自《海滨仲夏夜》)
14．解释第③段中加点的词语。（2分）
⑴次第：
⑵苍穹：
15．给第①段空缺处选填恰当的词语。（2分）
16．这三段文字描绘了三幅画面，请用一句话概括三幅画面的内容。（3分）
第一幅：
第二幅：
第三幅：
17．这三段文字的描写顺序是( )（1分）
A．时间顺序 B．空间顺序
C．逻辑顺序 D．方位顺序
18．第①、②段文字写夏夜天空色彩的变化，很有特色，表现色彩变化的词有哪些？（3
19．第②段画横线的句子中用“肃穆的神色”描写天空，有何好处?（2分）
20．第③段画横线的句子所用的修辞手法是( )（2分）
A．明喻 B．暗喻 C．借喻 D．借代
（三）春 风
北京人说：“春脖子短。”南方来的人觉着这个“脖子”有名无实，冬天刚过去，夏天就来到眼前了。
最激烈的意见是：“哪里会有什么春天，只见起风、起风，成天刮土、刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍……”
其实，意见里说的景象，不冬不夏，还得承认是春天。不过不像南方的春天，那也的确。褒贬起来着重于春风，也有道理。起初，我也怀念江南的春天，“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”这样的名句是些老窖名酒，是色香味俱全的。这四句里没有提到风，风原是看不见的，又无所不在的。江南的春风抚摸大地，像柳丝的飘浮；体贴万物，像细雨的滋润。这才草长，花开，莺飞……
北京的春风真就是刮土吗?后来我有了别样的体会，那是下乡的好处。
我在京西的大山里、京东的山边上，曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化的意思。是潭、是溪、是井台还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴……一夜之间，春风来了。忽然，从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸下，如无数的针扎。
轰的一声，是哪里的河冰开裂吧。嘎的一声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜间，我住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来。仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳臂腿，浑身关节挨个儿格拉拉、格拉拉地松动。
麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，着大鞭鞋，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春风呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥抛撒匀净。好不痛快人也。
北国的山民，喜欢力大无穷的好汉。到喜欢得不行时，连捎带来的粗暴也只觉着解气。要不，请想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原、走沙漠、扑山梁?又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪?
如果我回到江南，老是乍暖还寒，最难将息，老是牛角淡淡的阳光，牛尾蒙蒙的阴雨，整天好比穿着湿布衫，墙角落里发霉，长蘑菇，有死耗子味儿。能不怀念北国的春风！
21．给下列词语中加点的字注音。（2分）
①褒贬（ ） ②群莺（ ） ③老窖（ ） ④冰砚（ ）
22．作者起初为什么怀念江南的春风？（3分）
23．作者在文章首尾对江南春风的不同感情是否矛盾？为什么？（3分）
24．北国的春风与江南的春风有何不同？（3分）
25．作者所喜爱的是江南的春风，还是北国的春风？（3分）
26．用你认为恰当的两个词来形容一下本文的语言特色。（3分）
27．你认为本文想告诉人们什么道理？（3分）
三、写作（30分）
28.以《校园一隅》为题写一篇500宇左右的散文。
提示： (1)认真理解题义，确定所写对象；
(2)描写要抓住特征，不要面面俱到；
(3)叙述要按一定顺序，内容力求具体。
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发表于 2012-8-9 17:29:45
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