小班英语教学活动反思

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今天早上是小二班的英语课，教学进度已经到Unit3了，这是一堂围绕单词Apple、Pear、banana来开展英语教学的。为活动能顺利进行，我准备了卡片、和实物。教学大纲上说：幼儿进修语言是靠“听”以及听后的模仿“说”来进行的。 因此，活动中，我以游戏贯穿于整个活动中鼓励多听、多说，激发幼儿参与英语活动的乐趣，让幼儿在活动中发挥主动性，自由自在的倾听、感知、交流，提高幼儿的学习兴趣。一次活动后，孩子很开心，活动目标基本达到，但这次活动也存在着不足，比如还是有个别孩子不愿、不敢开口，有的孩子不能听懂老师用英语发出的指令等，针对这些情况，下次在设计活动时应该扬长避短。

    此外，在小班英语教学中，我不时地督促自己尽量用全英语式的教学方式，尽管孩子们一时半会还是不理解，但我相信，久而久之他们肯定会明白我的指令，这对提高幼儿的语感有很大的帮助。