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一年级音乐优秀教案阳光下的孩子

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发表于 2012-7-26 10:38:21 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
教学内容:

1、欣赏歌曲《阳光下的孩子》《夏天的阳光》

2、学唱歌曲《乃哟乃》

3、表演歌曲《乃哟乃》

4、音高听辨活动



教学目标:

1、通过欣赏歌曲《阳光下的孩子》与《夏天的阳光》,感受体验歌曲朝气蓬勃、欢快的音乐情绪,并能随歌曲的旋律选择打击乐器为歌曲作伴奏。



2、听唱法学唱歌曲《乃哟乃》,学习边打拍边唱的方法,用稍快而不拖拉的速度演唱歌曲,使歌曲的演唱达快乐的效果。



3、通过自编动作表演,增强学生的自信心,激发学生的编创热情。



4、通过听辨活动引导学生能初步辨别音的高低。



教学准备:



录音机,课件。



教学过程:



一、常规练习

1、随乐曲自编动作进室,(要求自创,无规范动作要求,但要引导学生跟随音乐节拍或节奏)。



2、复习前课内容:表演及唱。



3、小练习:音高听辨:用几组音距效远的两音组成听辨。



二、新课学习:



1、欣赏歌曲《阳光下的孩子》,



1)完整地聆听全曲,要求听出歌曲所唱情绪是“高兴”还是“悲伤”



2)复听时,提示学生用轻声合着节奏拍手。



2、欣赏歌曲《夏天的阳光》



1)完整地聆听全曲,选择动作为“走路?跳舞?”



2)复听时,提示学生用打击乐器为歌曲作伴奏。



2、教师范唱歌曲《乃哟乃》;引导学生边拍边轻声随唱,



3、歌词学习:提示式学习歌词,(边听录音边读歌词)活跃课堂气氛。



4、歌曲学习:要求同学模唱学习歌曲,教师提示式随同学唱(录音伴奏)。



5、通过自编游戏表演歌曲《乃哟乃》。动作创编(要求自创与教师的民族舞动引导相



结合)按句创编;然后从学生的自创动作中选编成歌表演进行表演;



三、课堂小结:鼓励与表扬,并指出不足之处。

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