小学信息技术教师参加远程学习的经历与收获

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这次培训，真是内容丰富，效果明显。这次的培训学习，对我们既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一次培训，促进我们教学上不断成长。
    通过远程研修，每一节视频的内容在我们心中掀起了阵阵波澜，不仅让我们了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，教学中的一些困惑得到了解决，从而让我们能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，也为我们今后的课堂教学工作指明了方向。

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通过对《中小学信息技术课堂教学评价探索》的学习，使我明白了评价课堂教学是否成功的主要标识是教学目标、教学内容、教学过程、教学效果、教学特色，了解了多种多样的评价方式。在今后的教学中，将本次所学评价方式灵活运用是我的目标。第一，关于教学目标的设定，我想必须根据自己学校以及学生的实际情况而定，我们的学校是农村学校，很多来自农村的孩子，他们对计算机是一点也不熟悉的，所以必须从最简单的认识计算机及其重要用途讲起，激发学生的兴趣，接着再入手教学。第二，教学内容的选择也必须根据实际，要一步一个脚印，在教学过程中注重引导学生进行自主学习，积极动手操作，这样一来，不但能提高他们的兴趣，还可以锻炼他们的计算机运用能力。