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沙发
楼主 |
发表于 2012-7-27 12:57:27
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反思:
歌曲的旋律不是特别的朗朗上口,音域跨度大,且节拍由2拍子转换到3拍子,对幼儿来说学习上有一定的难度。在学习中,我采取分句学习的方式,先让幼儿基本熟悉歌曲的旋律,也重点演示和帮助幼儿感受“休止符”和3拍子节奏。但由于歌曲有一定难度,加上旋律不是特别的悦耳,一节活动下来,大多数幼儿都没学会。针对幼儿学习的情况,我找出基本原因,在下次活动中,我会结合我们大大班幼儿的识字量,让幼儿通过课本的歌词,在学习中尽快熟悉歌词,在熟悉歌词的基础上进一步学习歌曲,这样会容易掌握歌曲旋律的。
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