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列举教学中的一个案例,体现了发展学生的数据分析观念。

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发表于 2012-7-25 22:53:39 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
列举教学中的一个案例,体现了发展学生的数据分析观念。
发布者:许福兰
认识统计对决策的作用,能从统计的角度思考与数据有关的问题。培养学生数据分析观念,首先要培养学生有意识地从统计角度思考有关问题,当遇到问题时能想到去收集数据和分析数据。比如你是一个球迷,在一场比赛中会推测所喜爱的球队是否会赢,如果仅凭主观喜好去判断,那么你就不具备数据分析观念,并且判断往往是不合理的。但是,如果在判断之前,先收集一定的数据(双方队员的技术统计、双方球队历次比赛成绩等),对这些数据进行整理和分析,再对球队输赢作出推测就会比较可靠,那么就说明你具备了一定的数据分析观念。具备以统计的角度思考问题的意识显然是非常重要的,将来一旦遇到了与数据有关的问题,即使你忘记了具体收集和整理数据的方法,但只要你有了这个意识,就会去请教专业人员,在他们的帮助下就能作出比较合理的决策。

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