2011课程标准专题培训教师学习反思

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2011课程标准专题培训教师学习反思
发布者:陈初涵
        健康教育是提高人的健康素质的教育，学校是开展健康教育最理想的场所，中小学健康教育课件作为保障学生健康成长的重要课程，已经受到学校和社会的高度关注。新的体育与健康课程标准强调要以“健康第一”为指导思想，把体育课改为“体育与健康”课。根据三维健康观，新课程改变过去按运动项目划分课程内容和安排教学时数的框架，重新构建体育课程的内容体系，但实质上它是以体育为核心来改造体育课，而不是体育与健康教育两门课程的结合，健康教育的内容仅包含了与体育相关的部分，所以，学校健康教育的完整内容根本无法包含在新的“体育与健康”课程之中。在基础教育 学段 ，健康教育师资严重缺乏是不争的事实。有些中小学校即使开设了健康教育课，其任课教师都是其他学科的教师所兼职。健康教育课本、教材等教学资源的不足，是新时期影响健康教育课质量的一个重要因素。