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语文版九年级语文上册第13课《致蒋经国先生的信》阅读题答案一课一练同步作业

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楼主
发表于 2012-7-24 01:03:29 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
语文版九年级语文上册第13课《致蒋经国先生的信》阅读题答案一课一练同步作业课后练习题
【同步训练】
一、基础训练
1、加点字注音完全正确的一项是( )
A、珍摄(sh圽plain) 同袍(b乗plaino) 把晤(w擻plain) 东隅(y揬plain)
B、悖谬(b抃plain) 苟同(g廫plainu) 毋庸(w擻plain) 赘言(zhu孿plain)
C、绸缪(m嶾plainu) 伫候(zh擻plain) 抉择(ju哱plain) 泯然(m媆plainn)
D、瞬时(sh擻plainn) 逾时(y擻plain) 厝于(cu峔plain) 毅然(y奬plain)
2、判断下列说法的正误。
⑴书信开头的称呼语应空两格写。( )
⑵祝福的话可在正文后面写,也可另起一行空两格写。( )
⑶文末右下角依次是日期和署名。( )
3、写出作者在劝说中委婉地批评了蒋经国的哪些错误说法。
4、结合课文,理解句子的含义。
⑴“吾弟一生坎坷,决非命运安排,一切操之在己。”这句话的言外之意是什么?
⑵“今日吾弟在台主政,三次合作,大责难谢。双方领导,同窗挚友,彼此相知,谈之更易。”你怎样理解作者的这句话?
5、文中所希望的国共第三次合作是什么?
6、国共前两次合作,国民党的领导人分别是谁?
二、同步解读
吾弟一生坎坷,决非命运安排,一切操之在已。千秋功罪,系于一念之间。当今国际风云变幻莫测,台湾上下众议纷芸。岁月不居,来日苦短,夜长梦乡,时不我与。盼弟善为抉择,未雨绸谬。“寥廓海天,不归何待?”
人到高年,愈加怀旧,如弟方便,余当束装就道,前往台北探望,并面聆诸长辈教益。“度尽劫波兄弟在,相逢一笑说恩仇”。遥望南天,不禁神驰,书不尽言,诸希珍重,伫候复音。
7、阅读这两段文字,你体会到本文语言的特点吗?请简要说说。
8、文中划线句子的含义是什么?
9、文中多有文言词语出现,说说下列句子中词语的意思。
⑴岁月不居(居: )
⑵时不我与(与: )
⑶面聆诸长辈教益(聆: )
⑷人到高年,愈加怀旧(愈: )
10、本文写于1982年,当时大陆与台湾还不能互相往来,文中这句“人到高年,愈加怀旧,如弟方便,余当束装就道,前往台北探望”,意在什么?
11、廖承志写这封信距今已二十多年,台湾依旧不能回归母亲的怀抱,请用一两句古诗寄托你对台胞的思念之情。
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沙发
 楼主| 发表于 2012-7-24 01:03:35 | 只看该作者


三、美文赏读

给我未来孩子的信

①孩子,我首先希望你自始至终都是一个理想主义者。你可以是农民,可以是工程师,可以是演员,可以是流浪汉,但你必须是个理想主义者。当你童年的时候,我们讲英雄的故事给你听,并不是要你一定成为英雄,而是希望你具有纯正的品格;当你少年的时候,我们让你接触诗歌、绘画、音乐,是为了让你的心灵填满高尚的情趣。这些高尚的情趣会支撑你的一生,使你在最严酷的冬天也不会忘记玫瑰的芳香。理想会使人出众。孩子,不要为自己的外形担忧。理想锻造你的气质,而最美貌的女人也会因为庸俗而令人生厌。通向理想的道路往往不尽如人意,而你亦舍为此受尽磨难。

②但是,孩子,你尽管去争取,理想主义者的结局悲壮而决不可怜。在那貌似坎坷的人生中,你会结识到许多智者和君子,你会见到许多旁人无法遇到的风景和奇迹。选择平庸虽稳妥,但绝无色彩。不要为蝇头小利放弃自己的理想,不要为某种潮流而放弃自己的信念。物质世界的外表大过复杂,你要懂得如何去拒绝虚荣的诱惑。理想不是实惠的东西,它往往无法带给你尘世的享受。因此你必须习惯无人欣赏你,学会精神享受,学会与他人不同。

③其次,孩子,我希望你是个踏实的人。人生大过短促,而虚的东西又太多,你很容易眼花缭乱,最终一事无成。如果你是个美貌的女孩子,年轻的时候会有许多男性宠你,你得到的东西过于容易,这会使你流于浅薄和虚伪;如果你是一个极聪明的男孩,又会以为自己能够成就许多大事而流于轻佻。记住,每个人的能力有限,我们活在世上能做好一件事足矣。写好一本书,做好一个主妇。不要轻视平凡的人,不要投机取巧,不要攻击自己做不到的事。你长大后会知道,做好一件好事太难,但决不要放弃。

④你要懂得和珍惜感情。不管男人女人,不管墙内墙外,相交一场实在不容易。交友的过程会有误会和摩擦,但你想一想,偌大世界,能有缘结伴而行的又有几人?你要明白朋友终会离去,生活中能有人伴在你身边,听你倾谈,倾谈给你听,你就应该感激。要爱自己和爱他人,要懂自己和懂他人。你的心要如溪水般柔软,你的眼波要像春天一样妩媚。你要会流泪,会孤身一人在黑暗中听伤感的音乐。你要懂得欣赏悲剧。悲剧能丰富你的心灵。

⑤希望你不要媚俗。你是个独立的人,无人能抹杀你的独立性,除非你向世俗妥协。要学会欣赏真,要在重重面具下看到真。世上圆滑标准的人很多,但出类拔萃的人极少。而出类拔苹又往往隐藏在卑琐狂浪之下。在形式上,我们无法与既定的世俗争斗;而在内心,我们都是自己的国王。如果你的脸上出现谄媚的笑容,我将会羞愧得掩面而去。世俗许多东西虽耀眼却无价值,不要把自己置于大众的天平上,你会因此无所适从,人云亦云。

⑥在具体的做人上,我希望你不要打断别人的谈话,不要娇气十足。你每天至少要拿出两小时来读书,要回信给写信给你的朋友。不要老想着别人应该为你做些什么,而要想着你应该怎么去帮助他人。

⑦借他人的东西要还,不要随便接受别人的恩惠。要记住,别人的东西,再好也是另11人的;自己的东西,再差也是自己的。还有一件事,虽然做起来很难,但相当重要,这就是要有勇气正视自己的缺点。你会一年年地长大,你会渐渐遇到比你强比你优秀的人,你会发现自己身上有许多你所厌恶的缺点。这会使你沮丧和自卑。但你一定要正视它,不要躲避,要一点点地加以改正。战胜自己比征服他人还要艰巨和有意义。

⑧不管世界潮流如何变化,但人的优秀品质却是永恒的:正直、勇敢、独立。我希望你是一个优秀的人。

12.这篇文章寄托了作者对未来孩子的希望。读完全文,你认为作者希望自己未来的孩子是个怎样的人?

13.文章第①段“理想锻造你的气质”一句中使用“锻造”一词有什么好处?请谈谈你的理解。

14.文章第①段中有这样一句话:“这些高尚的情趣会支撑你的一生,使你在最严酷的冬天也不会忘记玫瑰的芳香。”这句话的实际意思是什么?

15、联系上下文,不改变原意,仿照例句,补全下面的句子。

例句:你的心要如溪水般柔软,你的眼波要像春天一样妩媚。

你的心 ,你的眼波 。

16、阅读文章第⑤段,请你提出一个有价值的问题,并作出答案。

问题:

答案:

17、读了这篇文章,你感触最深的一点是什么?请简要说一说。


参考答案:

(1.C 2.⑴×⑵√⑶× 3.⑴不接触⑵不谈判⑶不妥协⑷“罪人”“投降”“吃亏”“上当” 4.⑴命运就掌握在自己手中,是做“举国尊敬,世人推崇”的世臣,还是罪人,全在你自己的决定。⑵今日谈判,双方领导都互相理解,什么事情都好谈,如果时间久了,双方互不来往,互不了解,更不容易谈判成功。 5.指国共合谈,早日使台湾回归祖国。 6.第一次国共合作,国民党领导人是孙中山,第二次国共合作,国民党领导人是蒋介石。 7.语言委婉含蓄,鼓励热情,措辞适当,做到了以情动人。半文半白的语言使文章行文简洁,雅俗共赏。 8.台湾能否回归,全在蒋经国观念上的转变。 9.⑴停留⑵等待⑶聆听,仔细地认真地听⑷更加 10.如果你能同意,你能允许的话,我会去台北探望你,此句在从人情上劝蒋经国早作决断,使台湾和大陆早日建立联系。 11.略 12.是一个理想主义者,是一个踏实、懂得和珍惜感情、独立(不媚俗)的人。 13.“锻造”一词一般用在金属材料方面,本文用在人的内在“气质”的养成上,突出表现了理想对气质形成的重要作用,能使语言具体、生动、可感。 14.这句话是说即使是在人生最困难的时期,也不会忘记那些美好的事物(或美好的时光,美好的回忆等),使人对生活充满信心,不致灰心丧气。 15.略 16.略 17.读了一篇文章得到的感触,是因人而异的。例如读了本文,可以感触到一位负责任的母亲对儿女的关爱和期望,可以感触到父母的良苦用心,可以感触到应如何去对待生活、对待人生等。)
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