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一、积累与应用（24分）
1、根据要求写拼音和汉字（4分）
(1)chú 形 (2)枯涸 (3)获益fěi 浅 (4)擎 天撼地
2、背诵默写。（11分）
(1)绿树村边合， 。（1分）（孟浩然《过故人庄》）
(2)曲径通幽处， 。（1分）（常建《题破山寺后禅院》）
(3)________ _ ________，思而不学则殆。（1分）（《论语》）
(4)《天净沙•秋思》中点明主旨的诗句： ， 。（2分）
(5)时光交替，匆匆不待，旧年尚未逝去，江上已呈春意，正如《次北固山下》所写的：_______ ，_____ 。(2分)
(6)在中秋传统佳节，赏月吟诗别有情趣。请收集两句（上下句）咏月的名句，在中秋赏月晚会上吟诵。（4分）
① ____， _____。
② ______ __ __， _____ ____ 。
3、仿照句式，发挥想像，把句子写完整。（2分）
A是一座金子塔，是进取。
B是两个联结在一起的心，是友谊。
D是 ， 。
S是 ， 。
4、文学常识填空。（5分）
《论语》是记录 的一部书， 是 经典著作之一。孔子是 时期伟大的 家， 家。
5、说话要文明得体，下面说得比较得体的一句话是( ) (2分)
A．病人出院了，医生边送边说：“请走好，欢迎再次光临。”
B．公共汽车上，甲踩了乙一脚，甲说：“对不起，我不是故意的。”乙说：“什么对不起，你知道我有多疼!”
C．人们正在排队买车票，一个后来的同志突然插到队伍的前面，小明大声叫喊到：“喂，排后面去!”
D．一位中学生向一位老人问路时，中学生说：“老大爷，请问上育才小学从哪儿走?”
二、现代文阅读（40分）
（一）阅读下面的语段，完成题目。(12分)
暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”
“我下不去！”我哭着说：“我会掉下去，我会摔死的！”
“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”
我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它，我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
6、请用简洁的语言概括选文叙述的事件。（2分）
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7、在这次攀爬悬崖的冒险经历中，体现我心理的变化过程，请概括出来。（2分）
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8、在爬下悬崖的过程中，你认为哪一步最关键？为什么？（3分）
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9、 “我”爬下悬崖时，为什么会产生一种巨大的成就感？（2分）
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10、文中的这位父亲是值得赞赏的。你认为哪点最值得赞赏?请说明理由。（3分）
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(二) 阅读下面的语段，完成题目。(12分)
弯 弯 的 月 亮
星子的老师是刚从师范学校毕业的，年轻漂亮，很招星子和同学们的喜欢。
一天，老师在课堂上向同学们提问：“同学们，你们想一想，弯弯的月亮像什么?”
学生们几乎是异口同声地回答：“像——小——船儿——”
年轻的老师听了同学们的回答后，高兴地说：“好，同学们的回答很正确。”
这时，坐在前排的星子举起了手，可是老师没有发现，星子就仍举着手，还喊了一句：“老师!”
老师听见后，说：“星子同学，有什么问题请讲。”
星子站起来，眨动着那双亮晶晶的大眼睛，说：“老师，我看弯弯的月亮像豆角。”
老师听完星子的话，一脸的不高兴，她对星子说：“你的回答是错误的。全班同学都说弯弯的月亮像小船儿，你为什么偏偏要说像豆角呢?难道就你特别有见解吗?”
班上的同学一阵哄笑，星子的眼窝里满是泪水。
回到家后，星子把这件事告诉了曾做过小学教师的奶奶，奶奶说：“星子，老师的批评是正确的，弯弯的月亮是像小船，我从前教过的一批又一批学生，他们也都是这样回答的。”
星子听完奶奶的话，眼窝里又一次含满了泪水。
这件事以后，星子开始变得少言寡语，她很不喜欢这位年轻、漂亮的老师，在课堂上再也不敢向老师提出“特别”的问题……
很快，几年过去，星子考入一所师范学校；又很快地，星子从这所学校毕业，她回到故乡的小镇做了老师。
走上讲台的第一课，星子老师穿着朴素、整洁的衣服，笑眯眯地说：“同学们，在讲课之前，我首先提二个问题——你们想一想，弯弯的月亮像什么?”--
静默了一会儿后，学生们几乎是异口同声地回答：“像——小——船儿——”
星子老师没有说同学们的回答是否正确，她那双美丽的大眼睛，充满期待的注视着大家，接着，她又问：“同学们，有没有和这个答案不一样的?” ’
一个叫田菲的学生举起手，说：“老师，我的答案和他们不一样，我说弯弯的月亮像镰刀。”
星子老师听后很高兴，说：“田菲同学的回答正确，当然，其他同学的回答也正确。我只是想启发同学们在回答每一个问题时，应该大胆发挥你们的想像力，多想出几个答案。比如弯弯的月亮除了像小船儿、像镰刀之外，还像不像弓?像不像豆角?”
学生们报以一阵热烈的掌声。
星子老师的脸颊上，浮现出一种从心窝里涌出来的笑容。
……
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发表于 2012-12-1 13:23:32
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