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2012年绥化市中考语文试题及试卷答案文字版初中毕业生升学招生考试

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楼主
发表于 2012-7-6 03:01:36 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
2012年绥化市中考语文试题及试卷答案文字版初中毕业生升学招生考试
 2012年黑龙江省绥化市中考语文试题
  一、知识积累及运用(第1一5题,共25分)
  1.阅读下面文字,按要求答题。(8分)
  读书,是一种最自然的生命状态,是一种精神的跋涉,是一种需臾不可缺失的生活方式,读得一本好书,如同读出一片心灵的绿荫,一股滋润心田的甘露,,一剂医治创痛的良药,一道屏蔽尘世宣嚣的隔壁音,一座构筑人格的大厦。
  (1)请将下面的语句用楷书准确、规范地抄写在田字格内。(2分)
  读书是一种精神的跋涉。
  (2)给语段中加点的字注音。(2分)
  绿荫()创痛()
  (3)找出并改正语段中的两个错别字。(2分)
  改为改为
  (4)仿照前后语句,补写一个句子,要求句式相同,语意连贯。(2分)
  一股滋润心田的甘露,,一剂医治创痛的良药。
  2.请选出填在下面语段中空白处最恰当地一项。(2分)()
  人们常常把人与自然对立起来,()要征服自然。殊不知在大自然面前,人类永远只是一个天真幼稚的孩童,只是大自然机体上普通的一部分,正像一株小草只是她的普通一部分一样。()说自然的智慧是大海,那么,人类的智慧就只是大海中的一个小水滴,虽然这个水滴也映照着大海,但()不是大海,可是,人们竟然()地要用这水滴来代替大海。
  A.宣称既然终究恬不知耻B.宣扬既然终究不自量力
  C.宣扬如果毕竟恬不知耻D.宣称如果毕竟不自量力
  3.仔细观察右边的漫画,说说它的含义。(2分)
  4.古诗(词)文默写。(10分)
  (1)海海日生残夜,______。(王湾《次北固山下》)
  (2)__________身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》)
  (3)波涛如怒,峰峦如聚,_________。(张养浩《山坡羊潼关怀古》)
  (4)__________,五十弦翻塞外声。(辛弃疾《破阵子》)
  (5)《游山西村》中既写景又蕴含哲理的千古名句是,_________,_____________。
  (6)郭明义是一个英雄,是一个楷模,是一种精神,他说,即使他的生命结束,他的生命也将以另一种形式延续。这正是"__________,__________"(用《己亥杂诗》中的诗句回答)
  (7)故乡不只是一个概念,而是一种情怀:故乡不只是一个场景,而是一种牵挂。请写出含有思乡情结的上下连续的两句诗。
  ______________,_________________。
  5.走进名著。(3分)
  (1)他是《水浒传》中最具智慧之人,___________________。他博学多智,精通韬略。在智取生辰纲、智取大名府等行动中立下汗马功劳。他的名字叫____________。
  (2)小说描写了一个医生四次出海航行,在四个传奇色彩浓重的国家里,历经磨难,又几次脱险的故事。这部小说是。
  (3)《西游记》讲述了许多脍炙人口的故事,其中有一个故事描写了孙悟空历尽曲折终于找到宝物,顺利通过了火焰山。这个故事的名称叫做。
  二、口语交际及综合探究(第6-9题,共10分)
  邻近中考,学校准备在九年级学生中举行生活技能比赛,消息一出,同学们跃跃欲试,学生家长对此反响不一。
  6.作为该校九年级一名参赛学生,请你为此活动设计一条宣传语。(2分)
  7.请你根据比赛宗旨,为此比赛设计几个题目。(至少设计出三个项目)(3分)
  8.如果你是这次活动的主持人,在此比赛开始时你准备做怎样的动员发言?(3分)
  9.如果你的家长反对你参加这次活动,你打算如何说服他们?(2分)
  三、阅读理解及分析(第10-25题,共35分)
  (一)阅读文言文,回答10-13题。(11分)
  【甲】夹岸高山,皆生寒树;负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
  (选自《与朱元思书》)
  【乙】至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
  (选自《岳阳楼记》)
  10.解释文中加点的词。(2分)
  (1)轩邈:(2)把:
  11.翻译下列语句。(4分)
  (1)横柯上蔽,在昼犹昏。
  译文:
  (2)上下天光,一碧万顷。
  译文:
  12.请从【甲】【乙】两文中分别找出两个体现览物之情的四字短语。(2分)
  【甲】
  【乙】
  13.从【甲】段或【乙】段选文中,选出你喜欢的一个写景的句子,试加以赏析。(3分)
  (二)阅读《捕捉空中之水》一文,回答14-17题。(8分)
  ①空气中有一些水,这也许是一些人想象不到的。其实,从雨的形成和下降就可以理解,如果气雾分子含水量到达一定比例,就会凝结下降,形成雨。
  ②不过,在不下雨的时候,空气中也含有水,卫星观测表明,无论什么时候,地球表面都始终有30%的地区被云雾覆盖。在夏秋季节,即使一块不太大的积云,所含的水分也有10万升左右。而在浓雾中行走的人,都有过被雾水打湿头发和衣服的经历,可见雾中的含水量不可低估。为了有效地开发利用空中丰富的水资源,使之为工农业生产和人民生活服务,世界各国的科学家想出了许多办法。
  ③加拿大的科学家做过这样的试验,在多雾又盛行风的地方,在离地面2米处,将双层的有1平方毫米小孔眼的尼龙布网,架设在与风向垂直的地方。当浓雾经过尼龙布网时,约有80%较大的雾滴被孔眼捕捉住,经碰撞合并后凝聚成大水滴,这些水滴顺着尼龙布网流到下面的水槽中。当网的大小为4×12平方米时,最多的一天可从雾中取水700多升,平均取水量为237升。
  ④德国不莱梅大学的科学家研制出一种设备,能从空气中提取饮用水。这种可移动的装置体积只有1立方米,每天大约可提取1000升饮用水。该设备的核心是一种能像海绵一样吸收空气中水分的吸附剂(如碳或其它聚合体)。水被吸附后,采取物理的方法(如阳光照射),使得水从吸附剂中蒸发出来,凝结到凝结器上,再经过消毒和加入矿物质等流程,水就可以饮用了。这种设备尤其适用于只有海水、成水或地下水被污染的地区。当有雾出现时,设备采集水的效率会成倍提高。
  ⑤西班牙科学家曾在特内里费岛上建成一座温室,为了解决温室内植物的灌溉问题,科学家将岛上潮湿的空气吸入温室之中,再将温室的四面墙和屋顶进行降温冷却,潮湿的空气便在冷凝的墙体上变成小水珠,汇集起来。这种方法不仅能解决植物对水分的需求,而且还能供人畜饮用、洗涤等。
  ⑥当然,开发、利用空中水资源的最有效的措施,当属人工增雨--将云中的水分转化为降雨。目前人工增雨的手段主要是用高炮、火箭或飞机将碘化银、干冰送入云中,经催化反应后,云中的小水滴逐渐变大,成为雨滴,降到地面。20世纪末,我国在干旱的黄河上游地区实施了两次大规模的人工增雨行动,共增加"人工降水"30多亿立方米,遏制了黄河上游降水连年减少的趋势。
  (选自《百科知识》2012年第8期有删改)
  14.试概括选文的主要内容。(2分)
  15.选文中划线的句子运用了什么说明方法?作用是什么?(2分)
  16.请结合选文内容说一说第④段加点词"大约"能否去掉?为什么?(2分)
  17.人类在利用水资源的同时,也造成了严重的浪费和污染,请你举出生活中两个浪费或污染水源的例子。(2分)
  (三)阅读《影子里的父爱》一文,回答18-21题。(共8分)
  ①今年夏天,我所居住的这个城市气温达到37℃,热得最凶那天,诊所里开着空调也抵御不了汹涌而来的热浪。小护士不停地向地上洒水,以获得一点清凉。但我仍感觉透不过气来。小护士指着窗外说:"看看那些进城来卖菜的农民吧,他们一直在烈日下晒着呢,你应该满足了。"正说话间,几个人抬着一个病人进来了。
  ②病床上躺着的是一个农民模样的人,双目紧闭,面色潮红,完全处于昏迷状态。床边站着一个八九岁的小男孩,边哭边对病人喊着:"爸,你怎么了?!你怎么了?!"
  ③我为他量了体温,看了看他的舌苔,发现没有什么大碍,只是中暑了,就给他打了一针。看着还在一旁哭泣的小男孩,我说:"别哭别哭,你爸没事,一会儿就好了。"
  ④男孩听我这么说,才放心了。边说着谢谢边从裤兜里掏出一个小布包,然后从布包里拿出一叠皱巴巴的纸币。孩子数着钱:五毛、六毛、一块、两块……他把那些毛票递给我说:"医生叔叔,一共七块三,够不够我爸的药费?"孩子的脸被太阳晒得黑黝黝的,看着他饱含真诚仰望我的眼睛,我忽然对他产生了好感,就问他:"你挺壮实的,你爸中暑了你居然没事儿。"孩子说:"天太热了,街上没有树,我们也没有伞,我爸怕我晒着,就让我蹲在他背后的影子里。后来他就晕倒了……"
  ⑤听着孩子的诉说,我的心被震撼了。就在这时,小护士进来了。她告诉我,我父亲刚才来过诊所,见我忙,把东西留下就离开了。我从她手里接过父亲送来的东西:一把遮阳伞,还有一小瓶仁丹。手里握着这些东西,想着父亲,我烦躁的内心蓦地清凉无比。
  ⑥那天,我想的都是"父亲"这个字眼。想着每一个做父亲的,都会把关爱子女当成一种人生习惯。生活条件好一些的父亲,会记着在这烈日炎炎的天气里为孩子送一把遮阳伞,一瓶提神的仁丹,而像那位中暑的父亲,尽管他贫穷得只剩下自己的影子,也会把影子作为庇护孩子的一片阴凉。
  18.选文第①段画横线的语句在文中有什么作用?(2分)
  19.选文主要写中暑的父亲,为什么后面又写到我的父亲为我送伞和仁丹的事?(2分)
  20.怎样理解选文第⑤段划浪线的句子"我烦躁的内心蓦地清凉无比"?(2分)
  21.选文中说"每一个做父亲的,都会把关爱子女当成一种人生习惯。"你是否也有这样的体会?请你写一句赞美父亲的话,表达出你的真情。(2分)

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沙发
 楼主| 发表于 2012-7-6 03:02:00 | 只看该作者
(四)阅读《跌倒了也要笑》一文,回答22-25题。(共8分)

  跌倒了也要笑

  ①日本著名哲学家中江兆民,早年留学法国,学养厚重,著述译著多部,人称"东方卢梭"。1901年,他54岁时被检出患了咽头癌,医生判断最多只能活"一年半"。他在"只要有一口气,就一定有事可做,也可过得愉快"的信念支持下,开始最后两部著作的写作。他最终没有活过"一年半",但气管被割开,"枯瘦得像仙鹤一样"的他,却以超常的毅力,完成了日本学术史上里程碑式的著作《一年有半》《读一年有半》。他在重病期间写的名诗《跌倒时也要笑》,也在日本不胫而走,流传至今。

  ②跌倒也要笑,是苦中作乐的顽强精神,是不屈不挠的人生态度,具有这样的可贵品质,早晚会走出低谷,再创辉煌,即便壮志未酬,也会虽败犹荣,虽死犹生。

  ③当年,曹操兵败赤壁,80万大军被扫荡一空,身边只有数骑。逃亡路上,将士都心情沮丧,无精打采。曹操却谈笑风生,似乎是在凯旋。他的乐观情绪感染了周围的人,行进速度明显加快,不久便脱离险境,回到魏地。后来重整旗鼓,卷土重来,也没要太长时间。

  ④苏东坡因乌台诗案被贬谪,这一跤让他跌得鼻青脸肿,惨不忍睹,先贬黄州,又贬颖州、惠阳,最远贬到海南儋州,这是仅比满门抄斩罪轻一等的处罚。面对人生低谷,超强的乐观精神救了他,东坡放言:"百年须笑三万六千场,一日一笑,此生快哉!"于是,黄州城外赤壁山前开怀一笑,《赤壁赋》《后赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》等千古名作便横空出世,奠定了他文化伟人的历史地位。

  ⑤曾有人说,三个苹果改变了世界:一个苹果诱惑了夏娃,一个苹果砸中了牛顿,还有一个苹果在乔布斯手中,这个苹果被咬去一口,是他多年遭受苦难的隐喻。创业、跌倒、再创业、再跌倒,经过十几年的打拼,他终于有了自己的公司和产品。可是,他的手下居然发动"政变",把他从自己的公司扫地出门。跌了这样的大跟头,他不过淡然一笑,又开始重新创业。不久,机会来了,他原来的公司终于看到了他的价值,又请他回去主持大局。从此,他便如鱼得水,大显身手,事业一路高歌,奇迹接连出现,他的产品影响了整个世界。

  ⑥《菜根谭》说得好:"得意时论地谈天,俱是水底捞月;拂意时,吞冰啮雪,才为火内栽莲。"就是说,作为一个修行人,处处顺境,就得不到真实修行;必须要在逆境中,才能够有所成就。作为一个创业人,不经失败,不跌跟头,没有"跌倒也要笑"的精神,也不会真正成熟。只有在跌倒的时候仍然能够直面南天,能够仰天长笑,你才能成为一个真正的强者,才能成为一个成功者。

  (选自微博)

  22.选文的中心论点是什么?(2分)

  23.选文第一自然段得作用是什么?(2分)

  24.选文最主要的论证方法是什么?有什么作用?(2分)

  25.选文③、④、⑤段顺序是否可以调换?为什么?(2分)

  四、写作表达(第26题)共50分)

  26.从下面两个文题中任选一题作文。

  文题一:请将题目"留下在心中"补充完整,写一篇文章。

  文题二:凝视山水,你会增长一些感动,以"凝视"为话题,写一篇文章。

  要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。(3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数在600字左右。

  2012年绥化市初中毕业学业考试

  语文试题参考答案及评分说明

  一、知识积累及运用(第1-5题,,共25分)

  1.(1)评分说明:(2分)用楷体准确、规范地书写,符合要求得2分。

  (2)luchuang

  评分说明:(2分)每个注音正确得1分。

  (3)"需"改为"须""宣"改为"喧"

  评分说明:(2分)每一组为1分,只找出未改正不得分。

  (4)示例:一束温暖人心的阳光等。

  评分说明:(2分)仿写一句,结构相同,语意连贯、通顺即可得分。

  2.D

  3.含义:校车超载,带来很大的安全隐患。

  评分说明:(2分)意思对即可得分。

  4.(1)江春入旧年(2)山河破碎风飘絮(3)山河表里潼关路

  (4)八百里分麾下炙(5)山重水复疑无路,柳暗花明又一村

  (6)落红不是无情物,化作春泥更护花。

  (7)示例:举头望明月,低头思故乡;乡书何处达,归雁洛阳边;烽火连三月,家书抵万金等。

  评分说明:(10分)每空1分,错别字、漏字、添字则该空不得分。

  5.(1)吴用(2)《格列佛游记》(3)(孙悟空)三借芭蕉扇

  评分说明:(3分)每空1分。其中(1)和(3)出现错别字每空扣0.5分。(2)没有加书名号扣0.5分。

  二、口语交际及综合探究(第6-9题,共10分)

  6.生活能力让我们受用一生;学习,我行!生活,我更行;知识需要学习,生存更需要学习等。

  7.示例:穿衣服比赛,刷盘子比赛,炒鸡蛋比赛,洗袜子比赛等。

  评分说明:(3分)设计出一个项目给1分,得满3分为止。

  8.示例:亲爱的同学们,在考场上面对试卷我们个个都是好手,在生活中面对生活的细节,我们岂甘示弱?让我们走进今天的生活大赛场。

  评分说明:(3分)称呼1分,动员词2分。言之有理即可得分。

  9.示例:爸爸(或妈妈):学校开展这次活动的初衷是为了缓解我们备考的压力,也是为了培养我们的生活能力,这样的活动对于缺少生活锻炼的我们有意义,希望您能支持我

  三、阅读理解及分析(第10-25题,共35分)

  (一)阅读文言文,回答10-13题。(共11分)

  10、(1)高远,这里作动词用,比高远。(2)持、执评分说明:(2分)每小题1分。

  11.(1)横斜的树枝在上面遮蔽着,虽在白昼,林间仍显得昏暗。(2)上下天色湖光相接,一片碧绿。广阔无际。

  评分说明:(4分)每小题各2分。

  12.【甲】望峰息心窥谷忘反【乙】心旷神怡宠辱偕忘

  评分说明:(2分)每空1分。

  13.示例:泉水激石,冷冷作响。写游览在江水之上,眼看水石相激,溅起朵朵浪花。耳闻冷冷水声,悦耳动听,给人以视觉听觉的美感。

  评分说明:(3分)选出句子1分,赏析句子2分。

  (二)阅读《捕捉空中之水》一文,回答14-17题。(共8分)

  14.选文主要介绍了有效地开发利用空中水资源的方法。

  评分说明:(2分)意思对得2分。

  15.举例子、列数字、具体准确地说明了人工增雨是利用空气中水资源的最有效措施。

  16.不能去掉。不能去掉。"大约"表估计,是说这种装置,每天可能提取1000升饮用水。如果去掉就可理解为每天恰好提取1000升饮用水,这与事实不符,"大约"体现了说明文语言准确严密的特点。

  17.示例:学校水房的水龙头没有关好,造成长流水,浪费了水资源;造纸厂讲污水倾入河里,造成河水污染等。

  评分说明:(2分)意思对并举出至少两个例子即可得2分。

  (三)阅读《影子里的父爱》一文,回答18-21题(共8分)

  18、(画线语句小护士洒水降温和我感觉透不过气来)侧面烘托了天气炎热,为下文写农民父亲中暑做铺垫。

  评分说明:(2分)内容作用1分,结构作用1分。

  19.无论贫穷与富有,天下所有的父亲都无地关爱着自己的孩子,这样更加突出了本文的中心。

  评分说明:(2分)意思对即可得分。

  20.烦躁是因为天气炎热难耐,而父爱使我感动。内心如春风拂过般舒畅。所以觉得清凉无比。

  21.示例:是的,在成长过程中,我无时无刻不在感受着父爱,我想说:父爱是一颗大树,即使在烈日炎炎的夏日,也会为我撑起一片荫凉。

  评分说明:(2分)体会1分,赞美父亲的话1分。意思对即可得分。

  (四)阅读《跌倒了也要笑》一文,回答22-25题。(8分)

  22.跌倒了也要笑。

  评分说明:(2分)用自己的话回答意思对也可得分。

  23.引出论点,激发读者阅读兴趣,充当事实论据证明中心论点。

  评分说明:(2分)每点一分,答出其中两点即可。

  24.举例论证,具体有力的论证了"跌倒了也要笑"的中心论点。

  评分说明:(2分)论证方法1分,作用1分。

  25.不能,因为③④段讲的是古代的事例,而⑤段讲的是现代的事例,这正好和②段结尾的

  四、写作表达(第26题)共50分)略

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