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《测量力的大小》听课心得评课稿
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作者:
网站工作室
时间:
2012-6-28 17:08
标题:
《测量力的大小》听课心得评课稿
《测量力的大小》选自浙科版五年级上第四单元《运动和力》第四课。本节主要内容有:认识弹簧测力计、用弹簧测力计测量力的大小。
对于本节课的教学内容,诸老师做出了自己的安排。他的教学安排内容紧凑,环环相扣,知识点之间的前后逻辑性强,随着教学环节的逐步推进,学生的求知欲望被一步步发掘。教学中诸老师放手让学生“犯错”,逐步引出使用弹簧秤的注意事项。
本节课的探究味道很浓,真正体现了以学生为主体,让学生自己发现问题,教师引导后,解决问题。
课堂中也出现了一些细小的不足之处:
导入有些许长。“双休日喜欢去哪里?→超市→买什么?→最喜欢吃的是什么?→水果→买蜜柚→怎么挑好的蜜柚?”可以选择直接提问“大家有和爸爸妈妈一起去买过蜜柚吗?知道怎么样挑选好的蜜柚吗?”这样更直接些,也更直奔主题。
学生动手使用弹簧测力计测量后,由于时间的限制,当老师要求学生停下来的时候,有一些学生仍然在继续测量,导致课堂有些些乱。建议,这时可以采取“小组竞争”的方式,“XX小组已经完成……”
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