北师大版小学一年级下册数学《摘果子》听课反思评课记录

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听《摘果子》一课有感
听了蘧老师的《摘果子》这节数学课。课堂上，老师从容不迫，循序渐进，引领学生在数学知识殿堂里遨游，可爱的孩子们热情高涨，积极主动汲取知识的营养。可以说，听课的老师们也被丰富有趣的活动所吸引，不知不觉中过完了一节课。

低年级的小学生，物质奖励（比如一颗星，一张贴画），能非常有效的调动他们的兴趣和欲望。蘧老师许诺的奖励如果当场给孩子们兑现，孩子们会争先恐后积极发言，注意力就能更持久的集中在学习中，课堂效果会更好一些