2012年春季（2011-2012第二学期）小学少先队工作总结

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2012年春季（2011-2012第二学期）小学少先队工作总结
小学少先队工作总结

在市区委和学校领导正确引领下，我校少先队工作以实施雏鹰争章活动为基本导向，以“新世纪，我能行”实践体验教育活动为突破点，全面推进素质教育的实施。以培养新世纪"四有"新人为目标，积极贯彻市少工委工作的指导思想，同时结合本校和队员实际，运用科学理论，探索少先队活动社会化的运作机制，充分发挥我校少先队组织的作用和教育功能。本学年，我校少先队工作在学校行政的指导下、全体辅导员老师和少先队员的共同努力下，搞得有声有色，取得可喜成绩。具体工作如下：
一、活动面向全体学生，抓住教育重点，重视学生全方位的发展。
    每学年开学前，我校大队部都会拟订工作计划，针对我校同学的行为习惯发展和思维成长的变化，我校大队部有针对性的面向全体孩子开展有教育意义的活动，并且指向明确，目的在于，通过全校性的活动，来促使学生良好健康的发展，养成好的行为习惯。我们从以下几方面入手：
1、注重常规教育，抓学生“自律”。自新的《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》出台后，大队部在全校范围内掀起了学守则活动，要求每位队员熟读成颂，并体现在日常行为中。同时，不断强化思想教育，每个年级分层次、分年级提出学习"七讲一爱"即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。大力加强学生的行为习惯养成。最后，通过活动的不断深入、进行，促使孩子在过程中达到自律的效果，受到同学、老师、家长的一致支持。
    2、从安全教育入手，提高学生安全保护意识，加强同学们的责任感。在全校范围了开展了“安全在身边”的综合实践活动课程，各年级围绕交通安全、消防安全、人身安全、网络安全等不同主题开展活动。从不同层面、不同角度提醒同学们加强安全意识，学会自我保护及学会在生活中去保护他人。
3、建筑充满爱的生活，营造爱的氛围，让孩子爱家、爱师、爱父母、爱朋友。我校由于小班化教育，多数孩子比较自我，在“爱心”方面表现出来的意识不明显，针对这个问题，我校大队部提出了“我付出，我建设，我爱我家”的大型综合实践活动，持续时间达两月之久。在此期间，我校各个班级积极地响应，投入到活动中，创造性的开展，涌现出了许多“爱心小天使”，并且评选出了最优秀的三个“爱心示范班级”，同学们的“爱心集”上充溢着对亲人、伙伴、老师的浓浓爱语、生生之间、师生之间无形中驾起了一座爱之桥，在活动进行中，我们无时无刻不感受到孩子们纯洁、善良、热忱的心，活动收效很大。也为我校少先队工作的开展奠定了一个良好的基矗。
二、结合我校综合实践活动课程，开发、创新少先队活动开展形式。
对于少先队工作开展过程中的创新问题一直是我们不断研究、思考的重点。在多年的探究中，我们终于能为其融入新鲜血液——那就是与综合实践活动课程相结合，缔造出多元化、多层次、多渠道的活动骨架，为少先队工作的进行开拓了一片新天地。
多元化：是指活动不再只是单纯的由中队辅导员、学生这样单一的群体进行。新的模式融入了更为有力的群体——各个学科的知识领域和教授人员（教师），我们在活动中可以从他们那里寻求更多的帮助、更加有效率的结果。比如我们的“安全在身边”综合实践活动中，微机老师利用网络手段为孩子们讲授消防知识、音乐课上老师教孩子们学唱《安全歌》、美术课、体育课上活动安全时刻紧记。这些都把以往单调的少先队工作更广泛化，拓宽了活动领域，使其呈现多元化。
多层次：是指活动从纵向来看，显得更加进行科学化、正规化，活动在不同时间、不同发展阶段呈现不一样的效果，达到不一样的目标。比如：在“我付出，我建设，我爱我家”活动中，我们将其定为四个阶段。第一阶段是活动的筹备，各班根据自己的具体情况构思、拟订活动计划。第二阶段是活动的初步实施，将构想付诸于现实，且体现出活动主题；第三个阶段是活动的深入、能够创造性的开展，比如四年级一班在活动中，他们既有常规性的一些活动，如：爱心册、爱心作文集等，同时他们在第三阶段中还能创造性地将家长对孩子们的评价运用到活动中来，打开了活动领域，同时也取得了不错的效果，这些都是我们值得学习的经验。第四阶段就是成果的展示阶段，很多班级，都能在最后阶段办出出彩的展示，把活动推向了高潮。当然，我们最重要的还是看过程，展示固然重要，但没有过程的积累又怎会呈现丰富的内容呢？因此，我们可以得出这样的结论，做好每一层面的工作，才会收到丰实的硕果。
    多渠道：是指活动途径多样化，能最好的利用可利用的环境和手段，促使活动开展进程顺利。为了能做到这点，并且更好的为教育服务，大队部大力挖掘社区、周边共建单位、校外辅导员等社会资源，大力为我校德育工作、少先队活动服务。在下期开学初，我们请到市府武警连的叔叔们为同学们举行了一次别开生面的升旗仪式，这又是一次成功的爱国主义教育。请来消防中队的同志，指导我校师生进行消防训练。拓宽活动渠道，的确为我们的活动增添了不少活力，我们将继续以这样的形式进行我们的活动。
三、“体验丰富生活，感受大千世界”，继续深入开展少先队体验活动，开拓实践新基地。
充满时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。随着时代的进步，少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。作为新世纪的少先队，必须顺应时代进步的潮流，站在时代的前列和实践前沿，解放思想，与时俱进，以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。"新世纪我能行"体验教育活动，倡导"在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中自我发展"的思想，是培养当代少年儿童实践能力和创新精神的活动。体验活动作为我校特色性工作，的确让我们在以前尝到不少甜头。今年，我们将雏鹰争章与体验活动相结合，在活动中开展校级、班级、个人争星活动，营造浓烈的教育氛围，充分调动各种教育因素，激发学生的主体内驱力，引导学生主动成长。在“我爱我家”活动中我们设立了孝敬章、环保章、爱心章等。通过外出体验活动，激励同学们积极踊跃地参加到实践活动中去，在安全教育活动中，我们带领部分孩子参观了消防基地，与消防战士们一起参加消防演习，不仅使孩子们学到了消防知识还大大激发了他们学习的兴趣，在体验中成长，在体验中感悟。
    以德树人，加强少年儿童的思想道德教育。活动的开展，有效地促进了我校少先队员素质的全面发展，潜移默化地培养了队员的道德品质、实践能力和创新精神。少先队取得的成绩与我们各位老师的积极配合、努力工作是分不开的。在此我代表学校大队部对辛勤工作一年的老师们说声“辛苦了”！同时，也希望在下一学年里，老师们能一如既往的支持少先队工作，并及时为我们的工作提出宝贵的建议。

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本学期，我校少先队以全国第六次少代会精神为指导，围绕上级团委的工作部署，以第26届大运会在深圳召开为契机，深化少年儿童思想道德教育，发挥少先队的特有功能，以体验教育、行为规范等活动为途径，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，在德、智、体、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

一、抓好各项常规管理，完善各种工作制度。

一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。

（一）发挥大队部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作。

中队辅导员在班队集体管理中充分发挥了少先队干部在班集体建设中的重要做用，强化队干部的积极性与主动性，创造性，把活动的主动权交给了队员。如三（3）、三（2）、四（2）、五（4）中队强化了“文明监督岗”的作用，进一步提高少先队干部的能动性。他们按要求认真做好检查记录，做到日日检查周周评比，并加强反馈改进。使队干部在各项活动中发挥更大的作用，切实起到锻炼能力、提高水平的作用。

（二）利用好校园宣传栏、红领巾广播和文明礼仪监督岗等教育阵地，增强少先队文化的感染力，充分发挥各阵地的育人功能，教育少先队员成为品德优良、追求上进的少先队员，加强队员的自主管理。

（三）改革周一升旗仪式展示形式，努力提高升旗仪式的效果。从这学期开始，每周负责国旗下讲话的班级整班上台进行班容班貌的展示，包括着装、队列、礼仪、口号等，都要求做到统一、整齐、规范。仪式上，各中队的队员们基本上都能做到以饱满的热情唱国歌，行标准的队礼，知道升国旗时的礼节并身体力行，养成良好的习惯，进一步促进良好班风的形成。

（四）以大运会在深召开为契机，强化学生的养成教育，进一步深化“四走规范”教育，加强纪律教育，狠抓学生的行为规范，重点围绕仪表文明、用语文明和举止文明，大力抓好校园文明习惯的养成教育。

二、努力加强少先队组织的基础建设，确保少先队工作的稳步推进。

（一）加强少先队自身建设。举行大队委换届选举，采用民主选举确立大、中、小队干部，做好队干部的培训，培养队干部的自主管理能力。建设一支强有力的自主管理干部队伍，加强少先队自身建设，充分发挥少先队组织的先锋模范作用和教育功能。

（二）继续做好鼓号队、红领巾广播员和礼仪队员的培训工作，定期轮流任职，大力宣传学生中的好人好事，通过榜样引导学习先进，养成良好的行为习惯。

三、深化少先队的活动育人功能，培养学生的高尚品德。

（一）继续开展“争当‘和美’阳光少年” 特色活动。

以爱国主义教育为龙头，以“世界大学生运动会”在深圳召开为契机，继续对学生进行爱国主义、集体主义和文明礼仪习惯教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《滨河小学和美阳光少年行动方案》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，通过实施“摘星计划”（文明星、美智星、和睦星、美德星、何乐星、和谐星、美体星），在学生中掀起“追星”热潮，提升学生的综合素养。

（二）积极开展“强素质 迎大运”活动。

为了更好地迎接8月12日在深圳举行的大运会，加深学生对大运的了解，用实际行动表达对大运的关注，体现大家作为一名深圳人喜迎大运的快乐心情，培养学生从从一点一滴做起，学礼、守礼，努力提高自己的道德修养，做一个文明、优雅、自豪的深圳人，以实际行动迎接2011年深圳大运会。从三月份开始，我校大队部开展了“迎大运UU五色花”系列活动，制定《文明迎大运，做最好的自己》活动方案，结合“校园文明提升计划”，以“四让”（让微笑成为一种习惯，让礼仪成为一种标志，让专注成为一种能力，让整洁成为一种常态）为宣言，师生齐上阵，家校同发力，从行动上落实从我做起，从一点一滴做起，让响亮的口号变成实际的行动，最后内化成学生优良的品德。

1、开展“迎大运——争当‘微笑天使’、‘着装天使’评选活动”

作为迎大运系列活动之一的“迎大运——争当‘微笑天使’、‘着装天使’评选活动”吸引了全体学生的积极参与，此次评选活动先由每个学生在班上进行自荐，并上传一张笑容最美的照片，然后各班师生根据学生的日常表现进行选举推荐，最后由学校分别评出“微笑天使”和“着装天使”各72名。在4月12日的颁奖仪式上，获奖学生温文尔雅的动作，优雅大方的仪态，如沐春风般的微笑……众多饱含文明气息的元素秀出了滨河小学文明礼仪的学生风采。深圳罗湖家园网“大运有我”栏目组也跟踪报道了该活动的情况。

2、举行“喜迎大运倒计时100天，争当文明东道主”宣誓签名活动。

为引导全校师生在大运会来临之际，共同携手，出一份力、发一份光、添一份热，美化市容环境，提高文明水平，为2011年世界大学生大运会在深圳的举行创造文明和谐的社会环境添砖加瓦，5月5日上午8：20，在大队部的组织下，我校全体师生集中在操场上，隆重举行“喜迎大运倒计时100天，争当文明东道主”宣誓签名活动。活动在庄严的升国旗仪式中拉开了序幕，孔文东校长在国旗下向全体师生发表了热情洋溢的讲话，他号召全体师生以今年深圳世界大学生运动会为契机，积极倡导城市公共文明，营造关注大运、崇尚文明的良好氛围，发挥学校文明窗口的作用，以实际行动参与平安、和谐校园和创建文明城市的活动，促进自身良好、文明素质的进一步提升。

随后，在大队辅导员陈老师的带领下，全校师生面对国旗庄严宣誓：崇尚文明、讲究礼仪、爱护环境，营造文明和谐的氛围，为“绿色大运”献计出力！大家用铿锵有力的誓言表达了争当文明东道主的决心。最后，全体师生在孔文东校长的带领下，在“文明大运、你我同行”的横幅上庄严地签上自己的名字。

3、开展“清洁校园迎大运”活动。

为进一步提升学生的环保意识，形成良好的卫生习惯，为大运会创造优良环境，以整洁的环境风貌迎接大运会在深圳举行。4月28日下午，我校开展了“清洁校园迎大运”活动，全体师生积极参与，热情高昂，不怕脏，不怕累，干得热火朝天。师生们有的扫地，有的拭擦着窗户和墙面，有的拖地，有的拾花圃的落叶、碎石，有的认真擦洗安全护栏。经过一个多小时的辛勤劳动，学校的面貌焕然一新，干净舒适。

4、开展“迎大运”“承华夏国风、展少年风采”齐齐欢乐课堂活动。

今年大运会在深圳举行，既给深圳一个向世界展示改革开放成果的窗口，同时也给我们打开了一个向世界展示中国民族传统文化的窗口。于是，大队部借助本次齐齐欢乐课堂活动，让孩子们在快乐参与的同时，了解了炫彩民风、魅力国韵、礼尚国学等中国传统文化，增强了孩子们民族自豪感和自信心，让孩子们把继承祖国传统文化的种子深深地埋在了心底。

5、积极参与深圳市教育系统“迎大运UU五色花”系列活动。

本学期，我校大队部广泛发动学生参与迎大运的各种活动，如“迎大运优秀金点子”及“节水金点子”征集活动、校园大运知识竞赛及大运文明礼仪网络知识竞赛活动、“我为大运添姿彩”手抄报设计活动、“文明大运、平安大运”宣传教育活动、“我做大运小主人”主题演讲活动、“迎大运网络夏令营活动”、“迎大运百万师生学英语活动”、“迎大运小志愿者服务活动”等，并取得了较好的活动效果，通过活动提高师生的文明礼仪素质，展示我校师生良好的精神面貌，为深圳成功举办大运贡献力量。

（三）抓住各月和节日主题教育良机。活动育人是德育有效办法，重点抓好本学期的几大节日主题教育活动：

1、结合三月份的“3·5”学雷锋纪念日和学校的“文明礼仪”教育月，开展“传递温暖传递爱”——“捐一次特殊队费、建手拉手学校”的活动，培养学生的爱心。全体少先队员踊跃捐款，受到了上级少工委的表扬。

2、清明节是我国的传统节日，也是对学生进行家族传统教育的好时机，我校制定了《清明节“我爱我家”活动方案》，让同学们与家长一起了解清明节的来历及风俗，通过查找资料、祭扫、走访、远足、踏青等实践活动，寻找自己祖先的历史足迹，了解自己姓氏的来历，自己家族的变迁，自己家族或同姓氏中古今名人及其故事。感受春日的勃勃生机，进一步激发同学感恩先人、亲近爱护自然的情怀。活动结束后，各班通过展板的形式把实践活动的成果在学校进行展示，让孩子更加了解自己的家族，景仰祖先，并以家族中的名人为榜样，从小树立远大理想，孝敬父母，尊敬长者，努力学习，做一个对家庭对社会有用的人。

在4月2日上午，我校还组织少先队员到革命烈士纪念园，举行了一年一度的清明节“缅怀革命先烈”祭扫活动。队员们在庄严的祭扫过程中感受到了今天幸福生活的来之不易，珍惜先烈们用鲜血和生命换来了和谐安定的生活。师生们经历了一次心灵的净化和洗礼，受到了一次深刻的爱国主义教育。

3、开展庆“六一”——“和美迎大运游园暨才艺展演”活动。

为了让孩子们在自己的节日里快乐地展示自我，我校在5月31日举行了庆“六一”——“和美迎大运游园暨才艺展演”活动。  

本次活动学校制定了详尽的活动方案，整个活动开展得秩序井然，好戏连台。孩子们在活动中强化文明礼仪习惯，充分展示了自己的才能，享受着节日的快乐与幸福！校园里处处洋溢着庆祝“六一”儿童节的欢快气氛，鲜花与笑脸相映，歌声与笑声齐飞，整个校园成了一片欢腾的海洋。通过活动，不仅使孩子获得了最大的快乐，增强了学生的自信心和提高自主参与的能力，同时，孩子们也用蓬勃的朝气和良好的素质向深圳大运会和建党90周年献礼！

（四）通过“四育”，实施好一项灵魂工程：即塑造美好灵魂，培养阳光少年。

1、狠抓养成教育。从大处着眼，小处入手，规范学生行为，培养良好习惯。继续抓好“校园文明提升计划”，全面提升我校师生的文明水平。养成教育坚持“综合治理两结合”：

（1）将道德教育和创建“书香校园”活动有机结合，有修养便有教养，通过一系列读书活动，让学生在书香中得到熏陶，培养良好的道德修养。

★积极参与广东省的分级阅读活动。

本学期，为深入开展“书香校园”文化建设，在“坐拥书城、亲子阅读”和经典阅读活动的基础上，大力推广分级阅读活动，通过阅读来链接世界，利用好书滋润心田，校内师生读书蔚然成风。课余时间，校园里随处可见孩子们孜孜不倦的阅读身影，书香班级、书香家庭、读书之星不断涌现，使“书香校园”建设不断向纵深发展。

为激发学生对阅读的兴趣和热情，体会阅读伴我成长的诸多乐趣，5月27日下午，学校特别邀请了南方分级阅读研究中心专家、深圳青少年报首席记者杜梅老师到校做阅读指导，举行了“我和名家有个约会”的阅读讲座。

在这场名为《我和名家有个约会》的讲座中，杜梅老师由一个个有趣的小故事导入，深入浅出，侃侃而谈，为孩子们述说阅读对人生的影响――获取知识、丰富自我、广交朋友、成就事业，并就阅读什么，如何阅读等问题与现场师生做了十分精彩的讲解，使学生们大开眼界，深受大家的欢迎。本次讲座让师生们与名家进行了面对面的交流，更重要的是对书香校园文化建设起了积极的推动作用。

★开展《弟子规》“经典诵读”活动。

每周三的上午利用晨会时间全校开展《弟子规》诵读活动，将中华传统美德和《弟子规》内容赋予时代新意并加以弘扬光大，让学生从学经典中提升自身的道德修养。将《弟子规》中“凡是人，皆须爱，天同覆，地同载”理论与实践结合起来，使更多家庭受益，学生与家长的亲子关系也越来越融洽，尊敬老师，尊敬家长，感恩社会的理念也越来越深入人心，个性发展成效明显，形成良好的学风和校风。

在诵读经典的活动中，三（3）中队表现得最为出色，他们在本学期的家长会上，全体同学在王叶仙老师的带领下，向家长们汇报展示了学习《弟子规》的成果，活动中，孩子们信心百倍，一个个挺着小胸脯，大胆地展示自己的才华，大家通过诵读、演小品、讲故事和读后感等形式进行学习成果展示，每个孩子脸上洋溢的是自信和开心，让大家感受到了日常生活的点点滴滴都离不开《弟子规》的教诲，种种喜闻乐见的表演形式让在场的家长和老师深深陶醉并感动，最后孩子为在场的家长捶背表孝心的行动把家长会推向高潮……整个活动中，孩子们那儒雅文明的气质、活泼大方的台风、朝气蓬勃的表现，令参会的老师、家长们交口称赞，充分展示了滨河小学学生优良的整体素质。

（2）强化自主管理训练，加强“四走”规范训练：“进出校园慢慢走，教室走廊轻轻走，上下楼梯靠右走，放学集会排队走”；各班通过班队活动和日常规范教育，强化学生的规范意识。同时渗透公民教育，重点培育学生的公德心和公民意识，促进学生基本道德观念的形成和文明习惯的养成；

2、深化“美育”。积极创设各种活动平台，通过“美育”培养及各种评优活动提升学生个体素养，激发学生成为“知识强、能力强、特长强”的“和美”阳光少年。

（1）在第五届观澜原创版画交易会上，我校学生共有126人的藏书票作品参加了本次交易会。在交易会上，专家们对我校学生的藏书票作品给予了高度的肯定和评价，中国美协主席刘大为先生对我校学生的作品赞不绝口，说：“：“真的非常棒，小学生们的藏书票做得非常好！”更令人可喜的是，我校的藏书票被来自东北的版画家及福建客人收购了60多张，孩子们取得这么好的成绩，充分体现了我校学生在版画艺术特长方面的整体优势。

（2）在深圳市少年宫举办的“迎大运”深圳市第六届学校艺术展演暨第九届学校合唱节决赛中，我校合唱队的表演唱《斑鸠调》以罗湖区同类节目小学组第一的成绩晋级参加荣获市二等奖。这个成绩的取得，是我校多年来重视素质教育所取得的硕果，同时也反映了我校学生在合唱艺术中展现出来的较高水平。

（3）通过“争当‘和美’阳光少年”、“优秀少先队员”和艺术展演等评比活动，产生了一批校级“和美”阳光少年、优秀少先队员和有能力、有特长的阳光少年，杨涵茹等五位同学被评为区的优秀少先队员，通过这些活动，充分发挥良好的榜样育人功能，激励学生内化要求，规范行为，养成习惯。

3、重视心理健康教育。重视学生心理教育，点面结合，培养学生健全的人格。

（1）广泛开展群体辅导活动：通过各种途径开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。本学期我们重点就“多动症儿童的关爱”开展了“‘微笑传递’计划——关爱多动症儿童”的主题活动，对学校各个班级的孩子进行了一个调查统计，收集“多动症”及“注意力”很难集中的孩子资料，邀请深圳市儿童医院的专家到校为孩子的家长及老师们做“多动症儿童的科普宣传”及“如何提高孩子的注意力”的专题讲座，丰富心理教育的内容和形式，帮助家长及教师更好地对孩子出现的心理问题进行更加科学的干预，促进学生人格获得健全发展。

（2）针对性地个别辅导：开放心理咨询室，安排有资格证的教师义工轮值，给学生开辟一个心灵的港湾，并利用我校有效的家长资源——心理咨询辅导师每周定期开展对学生个体及学生家庭有针对性的心理健康指导。

4、强化科技意识和创新精神教育。

（1）举办“科普大运，实践大运”青少年科学小实验进校园体验活动，通过该项活动培养学生的科技意识、创新精神和实践能力，激发学生主动地学科技、用科技的欲望，养成敢干探索、勇于创造的思维习惯。  

（2）组织学生参加“低碳大运，生态大运”罗湖区小学生环保科普小报设计比赛，本次活动我校共有48幅作品参加了比赛，全部作品已通过初评，并准备参加7月份的展览活动。

本学期，我校的少先队在上级领导的关心下，在学校的领导下，经过全体师生的共同努力，积极开展各种丰富多彩的少先队活动，完满地完成期初制订的各项计划任务，光荣地被评为2010—2011年度罗湖区红旗大队，今后，我们将更加努力，以培养具有现代文明素质的人才为我们追求的目标，最大限度地发挥少先队组织在学校素质教育中的重要作用，不断创造佳绩！

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第二学期少先队工作总结



回顾本学期的工作，我校少先队工作紧紧围绕党的教育方针，全面加强少先队员的思想道德建设和基础教育阵地建设，结合学校工作计划，在少先队工作中大力发展教育创新，全面实施素质教育，着力构建和谐校园，大力营造优良学习风气。深入开展丰富多彩的主题教育活动，加强养成教育、诚信教育及行为习惯等方面的培养，注重细节，从而强化了我校的少先队工作，促使少先队员在学校大家庭里健康快乐成长。现将本学期的工作总结如下：

一、踏实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。

一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。

1.坚持规范的升、降旗仪式。升旗仪式，是激发学生爱国情感，培养少先队员竞争意识，增强其荣誉感的最佳时期，每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，每一次的国旗下讲话，我们都要求每位行政精心准备，确立教育主题，每一次都能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐。

2.定期召开大队委员会议，让他们在各方面都起到带头作用，坚持在队员中贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情。

3.根据各节庆日来开展少先队主题活动。各班级可根据节庆或者有意义的主题来布置、落实、开展主题班会。

4.加强少先队宣传建设，继续办好学校红领巾广播，完善各个栏目，发动全校各班学生投稿，极大地推动了学生的写稿积极性，每周的红领巾电视台都能坚持力求规范有序,定时定点播出,责任落实到班级,内容丰富,形式多样,语音优美,充分发挥了学生主体作用。

5.加强中队辅导员的理论研究和信息交流，定期召开班主任会，交流工作中的心得体会，并统一思想，明确阶段工作重点，做到有的放矢。

二、认真落实日常管理工作,扎实少先队工作的基础。

日常管理是学校德育工作最基本的组成部分,也是安定学生学习生活环境,使学生养成良好的行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。

日常管理工作包括学生良好的生活习惯,学习习惯、文明行为习惯的养成。少先队大队部每天都对学生的考勤、日常纪律、仪容仪表、班级卫生每天的早读和两操等一系列学生日常管理工作,进行“落实、检查、通报”。每天的检查结果累计作为班级考核的一项依据,进一步加强学生集体荣誉感,班级凝聚力,并大力加强学生文明礼仪习惯教育,集体问候等文明习惯的检查,树立了学生的良好的文明礼仪习惯。

三、认真组织丰富多彩少先队活动。

少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充满时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。随着时代的进步，少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。作为新世纪的少先队，必须顺应时代进步的潮流，站在时代的前列和实践前沿，解放思想，与时俱进，以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。本学期开展了一些活动：

3月是学雷锋做好事月，6日下午，大队辅导员率领三、四、五、六年级少先队员来到校东大路上，手拿卫生工具，共同打扫路面干干净净，受到了社员的好评。

4月，少先队组织了预防自然灾害演练活动，提高了师生安全意识，遇到突发事件能够镇定对待，减少了伤亡事故的发生。

六一到来，少先队组织了新队员入队仪式，有48名学生光荣的加入少先队组织，并进行了联欢活动。

总之，我校本学期的少先队工作做得较为扎实，较好地完成了学校交给的各种任务，通过少先队工作的开展，学生的思想素质提高了，行为更为规范了，遵守纪律的观念更强了，为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础。同时，本学期的少先队工作仍存在一些不足。比如：一些学生还是不能养成爱护公共卫生的好习惯，破坏校园卫生的情况时有发生。因此，下个学期，我们要更重视少先队工作，发扬优点，弥补不足，认真向别的学校学习经验，以便让我校的少先队工作更上一层楼，更好地为学校的教学工作服务，培养出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。

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本学期，在学校党组织的正确领导下，在上级团组织的大力支持下，我校少先队工作以道德行为教育为载体，积极开展符合少年儿童身心发展规律的少先队思想教育活动，增强少年儿童思想道德教育的针对性、主动性和实践性。同时，进一步以争做“四好少年”活动为主线，以《关于进一步加强少先队工作的意见》为依托，以贯彻落实《少先队辅导员工作纲要（试行）》为抓手，结合庆祝建党90周年教育主题，使少先队工作开展得有声有色。现将本学期少先队工作总结如下：

一、基本情况

全校共有485名少先队员，其中女队员 232名，回族 53人，回女26人。学校共有8个中队，一个大队。有兼职大对辅导员一名，中队辅导员8名，兼职大队长一名，大队委员8名，中队长8名，中队委员16名，小队长24名。

二、本学期少先队工作所采取的具体措施和经验

（一）完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设

1．加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。为了提升其工作水平，服务于平时工作，学校订阅了《辅导员》杂志，让他们及时了解队信息，掌握新动态。同时，还定期召开辅导员会议，共同商讨少先队工作的思路，根据学校对进城务工人员子女的教育问题，组织辅导员学习、研究部署工作，针对各年级学生的年龄特点和个性差异认真组织、切实开展各种品牌活动，提高了辅导员的工作理论水平，整体素质也上了一个新台阶，使得每次活动开展的有始有终。
   2．加强少先队阵地建设。

（1）抓好“规范化队室”的创建工作。本学期开展了丰富多彩的兴趣小组活动。活动中注重资料的收集，如：科技小制作、小发明模型，“书香伴我成长”手抄报及五月份“孝敬父母月”学生为自己的父母制作的“感恩卡片”等资料，这些资料的收集既填补了学校少先队室的空缺，又丰富了学生的第二课堂，更重要的是培养了孩子们的创新精神与实践能力，将素质教育落到了实处。红领巾广播站是我校少先大队部主办的一个宣传阵地，是对学生进行思想道德教育的有效途径。为充分发挥红领巾广播站的宣传作用，丰富学生的课余生活，全面提高学生的素质，建立健康活泼的校园文化氛围，创建书香校园,本学期继续做好“红领巾广播站”的工作。本站设立了以下几个固定栏目：“新闻播报台”、“校园好少年”、“优秀作文选篇”、“文学、诗歌欣赏”、“新感受、新体会”及“快乐聪明屋”。队员们自己投稿、采编，利用每周星期三中午和星期五课外活动播出，并有效机动，中间加插各班每天的好人好事。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，营造了浓厚的书香校园氛围，使学生在少先队这块芳草地上茁壮成长。

（2）红领巾监督岗

本学期大队部根据工作安排加强对队员的工作能力的培训以及思想认识的提高，每个队员都能在自己的岗位上认真的履行职责。大队部还把“红领巾监督岗”分成了周一、周二、周三、周四、周五五组进行值勤。每组有组长和5名队员组成，负责检查和监督学生的言行，将检查中出现的问题及时与老师沟通、交流。大队委还组成了督查组，分片负责区域内的各项常规工作，确保红领巾监督岗工作的规范性和公正性。每周检查结果能及时的通过周一晨会和校园广播台公布获得流动红旗的班级，并由值周教师和值周领导对上周工作进行反馈小结，教育并提醒其他班级向优胜班级看齐，学先进，赶先进，极大的鼓励了队员们的集体荣誉感和自豪感，激励他们为营造良好的校园环境、班风班纪，尽献自己的一份力量。

（3）中队板报队角建设

学期初，各中队按照大队部要求，各年级根据年级段学生身心特点，布置了适合本年级段队员特点的队角，各班的板报亦能根据月主题进行更新，充分发挥队员的动手能力。在平时的班队活动中，大队部要求各中队辅导员在相关礼仪上做到规范。队活动必须要有仪式，让队员有组织感，规范地戴好红领巾、行好队礼，唱好队歌，掌握正确的执旗方法等。同时结合每周的班队会主题，对队员进行成长记录的评价等。令人欣慰的是各班制作的“成长记录袋”形式各异，内容丰富，真正展示了我们新世纪少年的风采！

（4）组织好升旗仪式

每周一的升旗仪式是对队员宣传爱国主义教育的最好阵地。为了规范升旗仪式，大队部组织相关人员对各班旗手进行培训后再上岗，从人数、动作等方面进行了规范化训练。使得每周一都能有条不紊的开展学校的升旗仪式，每次仪式做到有程序、有重点、有主持人，中心发言人。演讲内容以学校教育为主线，结合传统节日、学校工作重点和学生实际，全面系统地拟定讲话的标题和内容，做到了周周有主题，如《学习雷锋从小事做起》、《追思与缅怀》、《保护生态 珍爱生命 防火从我做起》、《激情六一》等紧扣时代脉搏，提高文明素养的讲话，为学生树立学习的典型榜样，引导学生明辨是非，形成正确的世界观、人生观、价值观。同时，还有值周教师的小结，对学生进行全方位多层次的综合性思想品德教育，从而让学生养成受用终身的良好的行为习惯。

（二）以重大节日为契机，积极开展各种活动，全面增强少先队育人效果

1.开学第一课活动

根据上级相关工作部署，在开学初，我校结合学校实际认真组织并开展了“做一个有道德的人”——入学第一课“道德模范进校园”主题活动。充分发挥国旗下讲话、橱窗、板报、红领巾广播台、晨班队会等阵地作用，宣传道德模范先进事迹，同时对同学们身边出现的好人好事进行及时的报道与表扬。各班还利用班队会时间，组织开展“做一个有道德的人”的主题班队会，活动中，我校将活动与德育工作，少先队每月一主题教育活动融合起来，与学生良好行为习惯养成教育、家庭教育、法制教育等结合起来，进一步弘扬模范人物的精神，让高尚的品德浸染学生的心灵，让更多的学生在活动中获得亲身的体验，得到精神的升华。

2. 三月份开展“我让妈妈露笑脸”和“雷锋精神伴我成长”主题教育活动

活动中，第二中队的同学编写了一首赞美母亲的小诗：

母亲是我们的全部，是她给予了我们生命。

母亲是我们的大伞，是她为我们遮风挡雨。

　　　母亲是春天的细雨，是她滋润了我们干涸的心田。

啊，母亲，我赞美您！我深深地爱着您！

同时，在“学雷锋月”活动中，各中队开展了形式各样的主题班队会，其中第四中队开展的活动尤为突出，他们边念童谣边打花巴掌：

学雷锋，为他人，

做好事，不留名。

人人夸，人人爱，

好榜样，新希望。

能为他人献爱心，

我们是新时代的小雷锋。

3．交通安全、法律知识进校园活动

我校大多数学生都是进城务工子女，法律法规知识缺少，法律观念淡薄，为切实增强学生安全意识，提升安全素养，3月份队部在全体队员中举行了集体晨会，向队员们梳理了学习与生活中的安全注意点，利用班队会及晨会对学生进行各种安全知识讲座，有：法律知识、防震知识、交通安全、消防安全、防震防火演练等。同时组织队员观看了“中小学生安全教育专题节目”，在此基础上完成调查问卷，各中队并通过主题班会让学生交流观后所感。学校德育处不定期组织师生安全疏散演练，整个活动做到精心组织，安全有序，保证了安全教育活动的实效性。此项工作的开展，扩大了孩子们的知识面，使孩子们从小增强自我保护意识，维护自身安全。孩子们还编写了安全童谣：

交通安全歌（第一中队）

你拍一，我拍一，车子不能校园骑

你拍二，我拍二，体育器材莫破坏

你拍三，我拍三，追逐打闹莫发生

你拍四，我拍四，足球不能教室踢

你拍五，我拍五，跳绳千万别绑人

你拍六，我拍六，学校规定要遵守

你拍七，我拍七，危险游戏莫来做

你拍八，我拍八，黄灯亮了莫行驶

你拍九，我拍九，锻炼身体要常有

你拍十，我拍十，沙瓶千万别打人

admin

４. 组织开展清明节革命传统教育活动

4月4日早上，全体师生怀着对烈士们无比崇敬的心情，来到庄严的国旗下隆重集会，举行主题为“永恒的怀念”清明祭奠活动。在会场庄严的气氛中，六年级少先队员杨丽和李鹏惠首先代表发言，深切缅怀革命先烈，全体队员行少先队队礼。接着，大队辅导员在讲话中号召全体队员不忘先烈遗志，从小争当四好少年，长大后建设家乡，报效祖国。当天下午的班队会上，各班开展了 “中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”和“找英烈、树榜样、学做人”的主题班队会，会上，队员们感慨万分，纷纷编写有关清明时节的童谣：

山谷里有座烈士墓

桃花山，杏花谷，

山谷里有座烈士墓。

烈士牺牲为人民，

烈士墓里埋忠骨。



清明节，来扫墓，

墓前栽花又种树。

烈士话儿记心中，

要为人民谋幸福。

孩子们一句句发自肺腑的语言令人振奋，“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”的豪言壮语传遍了校园的每一个角落。队员们还纷纷表示要好好学习，天天向上，担负起历史赋予的责任，做个了不起的中国人！通过本次活动的开展，队员们深切感受到了今天的幸福生活来之不易，这是无数先烈不惜牺牲自己的生命换来的，从而增强了从小应该愤发努力的决心。

５.在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，现根据实际情况，我校举行了庆“六一”文艺汇演、新生入队及表彰活动。

活动中，同学们表演了舞蹈、独唱、合唱、集体舞、朗诵、乐器演奏等文艺节目。用各种表现形式，表达了他们心中快乐、幸福的心情，展现了我校少年儿童的风采。在这次文艺活动中，学校老教师——王克勤老师、范继崔老师与学生同台表演的“电子琴、扬琴、葫芦丝与笛子”的合奏，把这次文艺活动推向高潮，他们精彩的表演为孩子们献上了一份厚礼！

这次活动激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。

６. 开展“学党史、知党情、颂党恩”活动

今年七月将迎来建党90周年纪念日，为了抓住这一教育契机，大队部组织队员参加了 “我和党员朋友手拉手”、“红领巾心向党”征文活动。

6月25日晚，我校部分师生参加了原州区教育系统在六中举办的庆祝中国共产党建党90周年比赛活动。我校大队部在学校各社团、各年级的积极配合下给全校师生送上了精彩的节目。师生共同参与，用歌舞、器乐、综合表演等形式，唱红歌、颂党恩、抒豪情……整个演出中歌声掌声笑声相互交融，全校师生沉浸在欢乐的海洋之中。最终，我校以集体第三名的好成绩为学校争得了荣誉。

（三）特色活动的开展，使学校少先队工作再上新台阶

1．开展爱心助学活动

为进一步践行科学发展观，切实关注农民工留守子女及城区特困家庭子女教育问题，不断推进和谐社会建设，学校按照市教育局统一部署，开展了师生“1+1”爱心帮扶活动。学校把帮扶活动列入对教职工的考核工作中，加大了工作力度，在党员干部、教职工考核体系中设立了帮扶工作专项考核内容。学校大力宣传、鼓励和表彰身边的帮扶典型人物和事迹，不断激励教师努力做好“爱心结对帮扶”工作，营造浓厚的“爱心帮扶”氛围，形成学校良好的教育环境。在爱心帮扶的活动中出现了许多感人的事迹，涌现出了韩向宏、王克勤、姚国莉、魏柱、罗政宝、狄莉等等一批师德高尚的老师。她们用 “为有春风巧着力，朽木也能绿成荫”的恒心、耐心来精心呵护、帮助这些学生们，谱写着一曲爱的颂歌。

2. 开展“科技小制作、小发明”比赛活动

为了进一步在学生中弘扬科学精神，宣传科学思想，传播科学方法，倡导创新意识，培养学生的创新精神和实践能力，提高少年儿童的动脑、动手能力，我校特举行了“喜迎90大庆，放飞梦想”科技小制作比赛。

这次“科技小制作、小发明”比赛，本着“让每个学生参与，让每个学生成长”这样美好的愿想，由学生自由选题、发明、制作。在各班初评选的基础上推荐作品参加校级比赛。在历经近一个月的准备与活动后，4月29日，我校大队部组织，对各班选送参加新一学期“科技小制作、小发明比赛”的作品进行了评比，展评活动在东郊小学会议室火热开展。评比活动在学校科技教育工作分管校长的指导下，聘请了我校领导（韩向宏、马海霞、姚国莉、魏柱）为评委，在本校科技辅导员的协助下，本着公平、公正的原则，根据作品质量，以年段为单位共评出一等奖作品8件，二等奖作品8件，三等奖作品8件。

本次展评中的作品联系生活实际，形式丰富多彩，构思奇妙。有的精巧无比，有的充满童趣，有的富有创意。如体现变废为宝，环保低碳理念的多功能日历、纸皇冠等，栩栩如生的飞机、汽车拼装等等。开展这项活动以来，全校学生积极参与，通过认真查阅资料，结合生活经验，产生奇思妙想，利用各种材料，或自己制作或与他人合作。活动不仅锻炼了孩子们的动手实践能力，更重要的是培养了孩子们的创新思维，激发了他们热爱科学的热情。

3．开展“孝敬父母月”活动

“百善孝为先”，一个连生他养他的父母都不爱的人，怎么能指望他关心他人、热爱祖国呢？为了弘扬中华民族的优秀传统，落实中央颁发的“公民道德建设实施纲要”精神，进一步推动学校的社会主义精神文明建设，加强少年儿童的道德教育，让“孝敬父母”这一中国古老的传统美德、现代公民的基本道德规范永驻学生的心中。我校在5月份开展了轰轰烈烈的“孝敬父母”活动，使广大少年儿童能用心感受父母养育子女的艰辛，操持家庭的劳苦，逐步形成了孝敬父母的良好品质。

首先，学校对此项活动的高度重视。学校成立了“孝敬父母”活动领导小组，从活动的提出到实施方案，经过了学校领导及全体教师的多次会议，多次讨论。同时，作为此活动的主要领导人韩向宏校长，在全体教师大会上，作了开展这项活动的号召动员大会，宣传“孝敬父母”活动的实施方案，要求全体老师不仅在思想上要高度重视这项活动，还要教育学生从点点滴滴去孝敬父母。全体老师要以身作则，也要孝敬自己的父母、公婆。作为此项活动具体操作者的班主任、辅导员老师更是天天对学生进行这方面的教育，告诉学生孝敬父母的重要性及孝敬父母的方法。因此，本次活动开展的有始有终，收效显著。

admin

尤其是队员们纷纷行动起来，到处收集材料。他们废物利用，精心地设计每一张“感恩小卡”，有心型的、手型的、树型的、长方形、正方形的，真是花样繁多，各具特色。他们还为自己的创意进行了合理的解释：心型的代表长辈的爱心，树型的表示长辈像大树一样为他们挡风遮雨……六年级张建同学在“感恩卡”中写道：“我要将自己亲手制作的一双枕头送给爸爸和妈妈，他们每天从工地上回来，已经累的筋疲力尽了，可还要为我们做饭，休息了一个晚上，第二天早上起来看到妈妈揉着脖子，当我问她时，她只是嫣然一笑，说没什么。是啊，由于爸妈每天干活，头总是低着，脖子就特别疼，为了报答爸爸和妈妈，我做了这双枕头，好让辛苦了一天的二老枕在这双枕头上有一种舒服的感觉，也愿父母好梦成真！”五年级杨彤同学在“感恩卡”中写道：“同学们，是爸爸妈妈的这双手塑造了我们的身躯，使我们健康成长并懂得了做人的道理。同学们，你们只知道伸手去向父母要钱，可又怎知父母劳作时的辛苦呢？你们可知父母手上的老茧又是从何而来的呢？作为他们的子女，我们要体贴可谅解父母。”孩子们一句句发自肺腑的话语，感动了所有的亲人。他们用一颗颗感恩的心，鼓励自己好好学习，回报长辈，回报社会。活动结束后，孩子们根据自己的表现进行自我评价，自制了雏鹰证章。自制的证章有 “孝敬章”、“自理章”、“家务章”、“服务章”、“感恩章”等。队员们在自制证章活动中不断挑战自我、战胜自我，从而提高了自身的综合素质。

如今，打开学校少先队活动室的门，映入眼帘的是孩子们自制的一张张满怀深情的感恩卡片和一枚枚漂亮大方、充满自信的雏鹰证章，无不令人欣慰。活动结束后学生还认真填写了“孝敬父母月”活动记录表，活动表中家长对孩子的评价公正、公平，令人欣慰。这些活动的开展，引起全校师生和家长的强烈关注，成为学校一道亮丽的风景线。同时，作为此活动的主要领导人韩向宏校长，在全体教师大会上，作了开展这项活动的号召动员大会，宣传“孝敬父母”活动的实施方案，要求全体老师不仅在思想上要高度重视这项活动，还要教育学生从点点滴滴去孝敬父母。全体老师要以身作则，也要孝敬自己的父母、公婆。作为此项活动具体操作者的班主任、辅导员老师更是天天对学生进行这方面的教育，告诉学生孝敬父母的重要性及孝敬父母的方法。

“孝敬父母”活动实施一个月来，家长们纷纷反映，孩子比以前懂事多了，看到我们大人干活累了，晓得给我们倒水喝，晓得给我们捶背；看到我们大人休息了，知道轻手轻脚，不发出声音；听到我们大人讲话，便有礼貌地认真地听，也不插嘴；遇到有好吃的东西，知道先拿给我们吃；我们大人生日时，会不声不响地送礼物给我们；在校遇到高兴和委屈的事，也会主动向我们大人诉说；向大人撒谎，惹大人生气的事明显地少了……老师们也反映一个个爱父母的学生，同样爱同学，爱老师、爱班级，班级风气更好了，同学之间更团结互助了，应验了我校“创文明校风，育一代新人，使学校成为师生共同的乐园”这一办学宗旨。

在“孝敬父母月”活动开展中，也涌现出了一大批孝敬活动的积极分子。各班给这些积极分子给予“十佳教星”和“孝敬标兵”的称号。并且六年级李蓉同学被评为全区“百名孝敬之星”。同时学校还把“百名孝敬之星”的事迹张贴于宣传窗内，这些同学是公民道德规范最忠实的实践者，他们更展示我们小学生的风采，他们的先进事迹，也为更多的学生树立了榜样，带动了学校孝敬教育的深入、持续发展。

这些活动的开展，将“知荣辱、除陋习、树新风”主题教育和养成教育活动推向了高潮，并使同学们认识到从小树立正确的社会主义荣辱观，除陋习、树新风，刻苦学习，立志成才，长大才能担负起建设祖国的重任。也使我校的德育工作又向前迈出了稳健的一步。

4．开展“让爱照亮留守的天空”手拉手互助活动

由于我校的进城务工人员子女和留守儿童比较多，为此，同学们以不同的形式开展了手拉手互助活动。学校老师主动将自己家孩子的衣服拿来，学校政教处先进行登记，之后收集、整理，针对不同班级学生的情况适时调配，发放给各班。同时，班级之间、学生之间积极互动、开展联谊活动，让留守儿童真正感受到学校、班级这些大家庭的温暖，让这些进城务工人员子女和留守儿童和学校其他同学一样幸福生活、健康快乐地成长。活动真实、有效，令人欣慰。

例如，六年级马忠辉同学谈到：王浩芸同学，我很感激你！是你让我这个“丑小鸭”变成了“小天鹅”。因为在你的帮助下，我找回了迷失的自我，不再那么自卑了。你牺牲了很多休息的时间来帮我复习、辅导功课，让我的学习成绩日渐提高，受到老师和学生的好评，这一切归功于你呀，谢谢你，我的好同桌！

如今在校园里、班级中处处可以看到、听到孩子们之间一句句亲切的话语、一声声温暖的叮咛和一个个感人的举动……也许，这一句句简短的话语、一个个简单的举动，在我们看来是微不足道的，但是，就是师生之间、生生之间的这些言行，才挽救了一个个幼小的心灵，让这些进城务工人员子女和留守儿童感觉到：自己也和其他孩子们一样沐浴阳光、享受快乐与幸福！只要人人献出一点爱，世间将变成美好的人间……让我们伸出热情的双手，都来关注留守儿童吧，让爱照亮留守的天空！因为我们深深懂得：关爱他人，快乐自己！

5．强化小学生日常行为规范训练

为强化小学生日常行为规范训练，引导和帮助学生养成热爱生活、诚实守信、尊师爱友、团结互助的优良品德，规范学生日常行为，培养良好的生活习惯，本学期，我校少先队开展了“三别四带五无五有”争创活动。“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出口无脏话。“五有”，要求（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步）。活动分为“个人争创项目”和“班级争创项目”。其中个人争创内容有：环保小卫士、文明小使者、卫生小标兵；班级则争创：文明礼仪班、卫生环保班、活动安全班。活动中，各中队围绕“怎样做一名好孩子、好学生、好少年”这一主题还编写了一首童谣呢：

好学生，人人夸         有纪律，守秩序，

有礼貌，讲诚信         校园内，懂礼仪

无粗鲁，无漏习         校园外，会谦让

敬长辈，爱他人         知荣辱，树新风

文明校风携手创         文明礼仪记心中

整个活动中队员们的积极性很高，并进行批评与自我批评，学先进、赶先进，不断总结经验，交流共享，完善自我，真正将此项活动落到了实处。之后，队员们自我约束，自我改进能力有了明显提高。

6．走出学校，展示自我

本学期，在原州区教育局举办的科幻画比赛中，我校六年级周亚莉同学和郑婷婷同学的作品——“绿色加油站和通往宇宙的火车”赢得了专家及评委的一致好评，荣获优秀奖。

三、存在的问题与不足

总之，一个学期以来，我校的少先队工作在上级主管部门及学校领导的关心和支持下，做了不少的工作，也取得了一定成绩，较好地完成了学校交给的各种任务。通过少先队工作的开展，学生的思想素质提高了，行为更为规范了，遵守纪律的观念更强了，为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足：

1．少先队活动形式较为单一，大、中活动开展的还不够扎实，效果不是很明显。要使学生真正在各方面有所提高，定要加强对学生思想品德教育，而品德教育的主阵地就是思想品德课和主题班队会，这也是搞好学校德育及其他工作的关键所在。

2．晨检工作存在着缺陷，不够及时。

3．红领巾广播站工作有待于加强、办得更好。

4．少先队特色建设有待加强，提高学生实践才能。

５．应继续做好班级文化建设，加强检查力度，力求做到人人参与设计，内容丰富多彩，构思新颖，突出特色。

6．对中队辅导员的业务培训不足，工作能力有待于提高，积极性和主动性不是很高。辅导员是做好少先队工作的关键，因此，要加强辅导员队伍的建设，帮助他们解决工作中的实际困难。

7．对学生的诚实守信及理想教育还应加强，鼓励学生从一点一滴做起，从小学会一种本领，立下一个志愿，树立一个目标，逐步向自己的理想迈进。

admin

第二学期少先队工作总结
本学期，我校德育工作以“学会做人、学会生活、学会学习”为主要内容，牢固树立以人为本的教育思想，组织学生参加德育实践活动，全面提高学生的综合素质。现将一学期以来，少先队工作做如下总结：   
一、常规工作：
1、结合《小学生守则》和学生实际，系统制定了《学生在校一日常规要求》细则，并组织学生认真学习、讨论、交流，扎扎实实地开展学生养成教育工作。
2、本学年，我校为全面提高学生培养自身良好行为习惯的意识，促学生良好行为习惯的养成。合理安排在每学期教育主题，学校通过校级、班级的板报、展板，对学生进行了宣传；通过升旗仪式、校会、班队会等多种形式对学生进行了教育；通过学校少先队检查监督小组、班级纪律监督员、卫生保洁员等学生的自我管理形式，对学生进行监督和自我约束；通过评选“环保小卫士”对学生进行正面激励。本学年，学生的在思想意识与行为习惯养成上，都有了不同程度的进步。
3、办好学校、班级的板报、展板，加强宣传教育工作力度。学校、班级的板报、展板、校园广播工作是思想教育的重要宣传阵地。学校抓住这一教育因素，以重大节日及政治事件为契机，以爱国主义为主线，以每月的教育主题为内容，结合文明礼貌教育、环境保护教育、文明习惯养成教育等。我校本学年板报的主题有：“新学期新气象”“三八节”“防溺水专栏”等。学校要求各班结合本班学生年龄特点与实际情况根据主题制定板报与展板的内容，并对班级板报、展板、进行认真细致的检查、评比工作，使这一活动实效性更加增强了。本学年，我校各班展板、板报在内容、设计、布局安排等多方面都有了很大的进步，学生阅览率大大提高，充分发挥了宣传阵地的作用。
4、继续加强了少先队阵地建设、广播站、黑板报、等水平和档次，以适应新世纪少先队工作的发展需求。
二、丰富多彩的少先队活动
    在重视常规工作的同时，我校以重大节日及政治事件为契机，以爱国主义为主线，充分挖掘校内外各种教育因素，发挥少先队教育阵地的作用，以学生为主体，创造性的开展各种形式多样的少先队活动，培养学生品质，提高学生实践能力。现将主要活动总结如下：
三、开展多种形式的主题教育活动。　　
1、爱国主义教育。
（1）本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义情感。
（2）开展清明节“英雄永在我心中”活动。爱国主义教育一直以来都是中心小学非常注重的传统教育活动，2011年4月5日，我校开展了“英雄永在我心中”主题活动。激发学生对革命先烈们的崇敬和怀念之情。
（2）开展“继承革命传统，弘扬名族精神”故事比赛，培养了学生爱国情怀。
（3）高年级同学组织建党90周年主题讲故事活动。
2、安全法制教育。
（1）加强安全知识的宣讲教育。
（2）继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故。
（3）各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。
（4）开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教。
（5）定期开展突发事件演习活动，提高学生的安全意识。
（6）学校还定期开展禁毒、消防、交通、食品卫生等安全教育讲座。
3、环保教育。
通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义。学期初，学校就号召全校学生“伸伸手弯弯腰”争做环保小卫士评选活动，经过一个学期的观察，学校在期末对各班评选出的环保小卫士进行了表彰。此次活动的开展不但提高学生的环保意识，同时学校的环境卫生有了很大的改善。
4、文明礼貌教育。
本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以《中小学生守则》、《小学生文明礼貌童谣》为内容，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到良好的教育效果。　　
5、关爱特殊儿童，献爱心，送温暖活动。
我校一年一班学生 晏龙，由于自幼身患“玻璃骨”，在家不养病。学校学校组织这年级学生、教师去他家里看望。
四、改进措施
１．今后，我们要认真贯彻总书记“以德治国”的思想，将养成教育落到实处，形成共识，全员育人，不做“空心”文章。
2．“学校无小事，事事育人；教师无小节，处处垂范”。强化校园精神文明建设，加强管理。教师的一言一行起表率作用。
3．加强师生护导和学生的养成教育，杜绝不良行为，树立主人翁意识。
我们将进一步树立"以德治校"、"以法治校"的思想，进一步完善常规管理，增强德育工作的针对性、实效性和创新性，努力探索德育工作的新途径、新方法，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。

             散兵镇桥湾小学少先队大队部