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班主任要学会尊重自己的学生
作为班主任。我在对待学生犯错误这件事情上,经常冲动,往往对学生的错误治标不治本,学生表面上认识到了错误,但是没有从内心里觉得自己错了,所以很多学生一个错误犯很多遍。究竟应该怎样对待学生的错误呢?我认为首先应该以师生平等、相互尊重为前提。
尊重是对学生的一种基本态度,是理解学生的前提,是师生情感交流的最佳渠道。只有从尊重出发,学生才能开放一切感受,感觉彼此接近,教师才能引出合理的指导措施,取得实际的指导效果。尊重学生就要把学生当作一个人,像一个人那样对待他尊重他,然后教育他。
尊重学生也不是赞同他的一切想法和做法,虽然他有不同于一般人的想法和做法,但他仍是一个值得尊重的人。只有教师关心学生的人格尊严,才能是学生通过学习而受到教育。教育的核心就在于让孩子始终体验到自己的尊严感,体验到自己是一个不断取得进步的好孩子。特别是那些学习成绩不佳、有自卑感的学生。怕老师、家长、同学说他的学习成绩如何如何,他们往往不能正确认识自己,也不能悦纳自己,感觉不到自己的价值。这些学生只有被人接受,才能接受自己;只有先被人尊重,才能尊重自己。如果教师不尊重他,他更感觉不到自尊,指导就产生不了效果。要使学生达到成熟,必须要尊重他的自主自立能力
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