小学语文教研课《东方之珠》评课材料

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好长时间没有教过中高年级语文，真的不知道现在应该如何执教。下面谈一些我的粗浅看法。

1、徐老师精心设计新课之前的填词练习，既让学生积累了词语，又出示中国地图让学生感受了我们祖国的大好河山，这样的导入很好。

    2、徐老师在执教课文时注重引导学生体会文章的写作手法，提高学生的写作能力。

    3、本课的四字词语很多，有的学生理解有一定的困难，像徐老师课堂上先出示四字词的词义，然后和课文中的四字词对号入座，也是一种很好的方式，可以采用。不过上面“鸟语花香”说的也很有道理。（别有意见，我刚到咱们学校，还不能把网名和教师对上号，所以暂且这样称呼。）我觉得，容易理解的词语可以让学生说出自己的理解或者课前查工具书所得。对不太好表达意思的词语以徐老师这种方式呈现更好。

4、对于引进课文阅读这一环节，确实学生不熟悉资料，读得费力，不容易理解所读内容。我们的资料非要统一吗？可不可以让学生自己搜集一些关于“美丽香港”的资料，这样，可以让生自己课前读熟练，交流时既能让学生充分感受到香港这“东方之珠”的名副其实，还可以节省时间，这样是否更好。大家讨论讨论吧。