大大班体育活动优质课设计及教学反思——长凳游戏

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长凳游戏 执教：重龙镇第一幼儿园  易小丁

设计思路：大大班下期，孩子的基本动作更为灵活，他们不仅能够自如的进行走、跑、跳、钻、爬等动作，还敢于尝试、探索各种活动。《规程》中指出：“灵活的运用各种器械练习翻滚、攀登、跳跃、走平衡，培养幼儿勇于探索的意识。”出于孩子们的兴趣和生理需要，联系他们身边熟悉的物体，我设计了“长凳游戏”活动，在活动中孩子们将探索“长凳的玩法”，以发展自己动作的协调性、灵活性，并从自身运动中体验到运动的快乐。

活动目的：

1、利用长凳游戏发展幼儿的跨越、平衡、钻爬能力，让幼儿尝试和探索从高处往下跳的技能，发展幼儿动作的协调性、灵活性。

2、培养幼儿参加体育锻炼的积极性，并培养他们勇敢、果断、临危不惧的良好品质。

活动重点：在一系列的长凳活动中，发展幼儿的跨越、平衡、钻爬、跳跃等能力。

活动难点：幼儿掌握正确的屈膝缓冲着地方法。

活动准备：  

木制长凳8条、拱形圈2个、积木8个、海绵垫2块、录音机、磁带。   

活动过程：

一、开始部分

1.入场，带小朋友小跑热身。（情景引导，我们去郊游。）

2.做热身运动。（音乐）

二、基本部分

1.介绍活动器械——长凳，激发幼儿活动的兴趣。

2.鼓励幼儿自由探索长凳的各种玩法，并及时请幼儿示范自己的玩法。

3.带领幼儿进行各种钻爬游戏。

（1）、跨过“小沟”——长凳倒放，幼儿跨越。

（2）、爬过“地道”——幼儿从长凳下爬过。

（3）、走“小溪 ”——幼儿在长凳上跨走。

（4）、跳“暗堡”——幼儿从长凳上跳下。

4．讲解从高处往下跳的姿势。

方法和要领：屈膝摆臂向上跳，前脚掌着地，屈膝缓冲，身体下蹲。

幼儿自由练习。

5、过“桥”游戏，幼儿练习平衡和从高处往下跳。

视幼儿情况逐渐增加“桥”的高度，鼓励幼儿尝试从桥上走过并跳下。

对幼儿的表现作积极的评价，表扬幼儿的勇敢精神和互相帮助的良好品质。  

6、游戏“勇者之路”。

规则：跨过小溪，走过独木桥，钻过山洞，爬过暗道，跳下小丘即完成任务。

三、结束部分

1.跟老师做放松操。

2.结合课堂进行安全教育：分清场所；不盲目练习等。

3.幼儿离场。  

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教学反思：

一、较好的完成了教学目标。

这次活动，我的目标提得全面，具体，对孩子来说也很确切。孩子们喜欢钻、爬、跑、跳…..经过不同形式的练习，几方面的动作都完成得很好。

二、课的进行与教师的主导作用。

1.准备部分：我用去郊游，引导孩子来到活动场地，用一些队列变化，很快集中了孩子们的注意力，并且引起了他们愉快的情绪。接着通过几节动物模仿操，使幼儿的身体各部分肌肉群都活动开了，为“基本部分”活动做好了准备。

2.基本部分：我鼓励幼儿自由探索长凳的各种玩法，并及时请幼儿示范自己的玩法，充分体现了以孩子为主体。我在和孩子一起玩长凳中，将“屈膝缓冲着地”的方法自然的、轻松的教给孩子，并积极的参与到孩子们活动中，关注每一个孩子，及时纠正个别孩子。

3.结束部分：我有组织的带领孩子做整理运动，使幼儿的身体很快由兴奋状态转入相对平静的状态，并以表扬为主，插入安全教育，对课进行了简单的讲评。

三、孩子的运动量。

体育活动最终目标是要增强孩子的体质，发展他们动作的协调性、灵活性，所以，户外活动一定要有适量的运动量。我的这节课，孩子的练习密度占全课时的54%，每个孩子钻、爬、跑、跳15—16次。一节课下来，孩子们虽然气喘吁吁，汗流浃背，但精神状态良好，无异常表现，达到了大大班孩子的运动量。

四、还需改进的地方：

课中场地布置时，我主导太多，应让孩子们自由的搭建，依自己的意愿进行。