幼儿园老师管理经验介绍：班主任如何摆放幼儿园班级物品

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   当班主任二十多年，我有一个小小的经验，就是一定要将手头的书本、资料罗列有序，分类整齐排放。无论自己的物品，还是班级的，摆放不一定“井然”，但一定要“有序”，这样才能做起事来分清主次，懂得先后，在井井有条的摆放中才能做起事来有的放矢、游刃有余。

我要将粉笔盒、黑板擦等工具类放在讲桌的一个抽屉里；平时上课用的题卡、学具、教具放在一个抽屉里；平时考试、抽测试卷属资料类放在一个抽屉里。办公桌一个抽屉里要放班级需用的备品，如订书器、双面胶、钢笔水等；一个抽屉放我的所有个人材料及班级文件类材料，各一堆，如教案、听课记录、读书笔记，班级的安全记录等；另外一个抽屉则放经常用的各种笔、剪刀等。

摆在外面的东西更是如此，经常用的练习册要摞整齐，摆在办公桌上靠墙放；本簿一周只用一、两次，用过之后放回到班级后角图书角柜里，避免落灰，又便于收藏；办公桌上还要摆放一摞上课用的书籍材料，有教案、教案书、教学参考书等；班级内条帚、拖布要头朝一面挂在班级后面卫生角处，这既便于淋水，又干净整洁；两个水桶按照颜色、大小靠墙摆好；再如班级三个窗户共有三个窗帘也要统一收到一侧，窗帘扣挂在同一高度……这样，班级不但整洁，当我要找要用任何东西，做任何事情都能一“触”即到，显得有条有理，有头有序。每一次用过之后我都还要将它们这样摆放，渐渐地养成了习惯，成了我自己给自己定下的规矩。

“没有规矩不成方圆”，别看“摆放”仅仅是一件小事，这小事往往恰恰会决定事情的成败，人生的命运。就让我们每个人努力从“摆放”开始吧！