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冀教版小学三年级科学下册《制作小磁针》教案PPT课件教学设计反思

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发表于 2012-3-22 03:01:09 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
冀教版小学三年级科学下册《制作小磁针》教案PPT课件教学设计反思

15制作小磁针
科学探究目标:
1、 能从两块磁铁相互作用的实验现象中,归纳出关于磁极相互吸引和排斥的规律的假设。
2、 能设计实验验证关于两块磁铁的磁极靠近时,相互吸引和排斥的规律的假设。
情感态度价值观目标:
1、 能将自己制作小磁针的方法告诉别人;同时,能学习别人的方法。
2、 能说出反复实验的重要性。
科学知识目标:
1、 能用自己的话描述两块磁铁相互靠近时,同极相斥,异极相吸。
2、 能用自己的话解释在地球上磁铁能指南北方向的原理。
STSE目标:
能设法将缝衣针制作成小磁针。
教具准备:
条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、玩具小汽车、缝衣针、大头针、曲别针、指南针
课时安排:2课时
知识点 课例 教师活动 学生活动 设计意图 对教材另作处理的理由
磁极的相互作用,同极相斥,异极相吸。 制作小磁针 一、教学引入
你能使缝衣针吸起曲别针吗?
二、活动一:磁极的相互作用
1、把两个磁铁的两极相互靠近,看看会发生什么现象?
2、讨论:实验中出现的现象说明了什么问题?
3、用实验进一步证明自己的解释。
把两个条形磁铁分别放在两个玩具小汽车上,多次变换磁极相对的方向,看看发生什么现象?
4、全班交流实验结果
5、得出结论 学生回答


学生猜测
学生实验得出解释

学生进一步实验,并填写实验报告单
通过实验得出结论:当两个磁极靠近时,同极相斥,异极相吸。
符合探究学习的规律



通过实验自己得出结论
知识点 课例 教师活动 学生活动 设计意图 对教材另作处理的理由
学会自制小磁针 制作小磁针
6、组织学习“科学在线”。
三、活动二:自制小磁针
1、实验用具准备:缝衣针、具有较强磁力的磁铁、曲别针。(注意还可以选其他材料,用同样的方法制作不同的小磁针。磁铁不要来回磨擦,应始终按一定的方向磨擦。)
2、提示:把缝衣针放在桌面上,用磁力较强的磁铁慢慢从缝衣针的一端划向另一端,至少划20次。(注意小别扎手!)
3、试一试,自己制作的小磁针能吸引曲别针吗?能用几种方法找出小磁针的N极和S极?
4、讨论:把自己使用的方法与同学交流,比比谁的方法又快又准。
四、总结本课 学习科学在线


学生自己动手制作小磁针,并试出自己制作的小磁针的N极和S极 能设法将缝衣针制作成小磁针
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