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五年级第一学期体育教学

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发表于 2008-9-11 13:23:00 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
一、指导思想
以《体育教学大纲》为本, 全面贯彻党的教育方针,实施素质教育。教学中以育人为宗旨,与德育、智育、和美育相配合,促进少年儿童身心的全面发展。努力提高学生运动水平增添学习和生活乐趣以及终身体育奠定基础。
    二、教学内容
第一单元      田径(跑)              课时:三课时
    1、学习蹲踞式起跑技术和“下压式”传接棒的动作方法。
    2、发展速度,耐力素质
第二单元    田径(跳跃)              课时:二课时
1、改进蹲踞式跳远技术,形成完整的蹲踞式跳远技术概念,发展弹跳。
    2、培养克服困难,顽强拼搏的精神。
第三单元    田径(投掷)              课时:二课时
    1、进一步巩固助跑投掷垒球的动作技术,养成正确的投掷习惯。
    2、发展上肢力量和腰腹力量。
    3、培养严密组织纪律和吃苦耐劳的意志品质。
第四单元    基本体操                  课时:六课时
    1、学习简单动作组合的徒手操及棍棒操、跳绳等,培养协调性、节奏感,养成正确的身体姿势。
    2、使学生初步掌握肩肘倒立的动作方法,锻炼学生的平衡能力,发展灵敏、柔韧等身体素质。
    3、学习山羊分腿腾越的技术,发展灵敏协调等身体素质,培养勇敢顽强勇于克服困难的优良品质。
    4、继续学习单挂膝摆动上,发展上肢力量。提高协调性和平衡能力,培养克服困难的精神。
第五单元        游戏                    课时:六课时
   1、教会学生游戏方法,丰富课堂内容;
   2、全面发展学生身体素质;
   3、培养学生遵守纪律、团结互助的集体主义精神。
第六单元        球类运动                课时:六课时
    1、通过传接球游戏和简化规则的教学比赛,提高学生兴趣,通过运球投篮等活动,提高运球与投篮的准确性,发展耐力素质,培养集体协作的精神。
     2、通过排球游戏活动,初步掌握和运用所学技术,发展灵敏,协调及快速反应等身体素质,培养集体主义精神。
    3、通过各种方式的小足球游戏,巩固提高足球基本技术,发展灵敏素质,培养综合运用技术的能力。
第七单元        武术                  课时:二课时
学习基本手型、步型及一套少年拳,发展力量灵敏素质,培养学生勇敢顽强的精神。
第八单元        韵律活动与舞蹈                课时:二课时
学习一套朝鲜族儿童集体舞,促进学生身体素质的发展,提高学生对音乐的理解和表现能力,培养学生活泼、主动、健康向上的精神。
三、各单元重难点。
1、        快速中传接棒各技术环节的紧密衔接。
2、        出手角度,爆发力,连贯,协调能力
3、        协调配合、节奏感强
4、        动作优美,节奏感
5、        动作套路与力点
四、本期考核内容

      1、运动能力:  ①  400米      ② 投掷垒球

      2、运动技能:    肩肘倒立
五、教学进度
周  次              教 学 内 容 安 排
     一        课堂常规教育          耐久跑(1)
二        短  跑(2)          接力跑
三        考核:400米          游 戏(1)
四        跳 远(1)            跳 远(2)
五        投 掷(1)            投 掷(2)
六        考核:投掷垒球        游 戏(2)
七        基本体操(1)          基本体操(2)
八        基本体操(3)          游 戏(3)
九        技  巧                支撑跳跃   
十        单  杠                考核: 肩肘倒立
十一        游 戏(4)            篮  球(1)   
十二        篮  球(2)              篮  球(3)  
十三       校园集体舞
十四        校园集体舞
十五        校园集体舞
十六        校园集体舞
十七        校园集体舞
十八        校园集体舞
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