一、指导思想
以《体育教学大纲》为本, 全面贯彻党的教育方针,实施素质教育。教学中以育人为宗旨,与德育、智育、和美育相配合,促进少年儿童身心的全面发展。努力提高学生运动水平增添学习和生活乐趣以及终身体育奠定基础。
二、教学内容
第一单元 田径(跑) 课时:三课时
1、学习蹲踞式起跑技术和“下压式”传接棒的动作方法。
2、发展速度,耐力素质
第二单元 田径(跳跃) 课时:二课时
1、改进蹲踞式跳远技术,形成完整的蹲踞式跳远技术概念,发展弹跳。
2、培养克服困难,顽强拼搏的精神。
第三单元 田径(投掷) 课时:二课时
1、进一步巩固助跑投掷垒球的动作技术,养成正确的投掷习惯。
2、发展上肢力量和腰腹力量。
3、培养严密组织纪律和吃苦耐劳的意志品质。
第四单元 基本体操 课时:六课时
1、学习简单动作组合的徒手操及棍棒操、跳绳等,培养协调性、节奏感,养成正确的身体姿势。
2、使学生初步掌握肩肘倒立的动作方法,锻炼学生的平衡能力,发展灵敏、柔韧等身体素质。
3、学习山羊分腿腾越的技术,发展灵敏协调等身体素质,培养勇敢顽强勇于克服困难的优良品质。
4、继续学习单挂膝摆动上,发展上肢力量。提高协调性和平衡能力,培养克服困难的精神。
第五单元 游戏 课时:六课时
1、教会学生游戏方法,丰富课堂内容;
2、全面发展学生身体素质;
3、培养学生遵守纪律、团结互助的集体主义精神。
第六单元 球类运动 课时:六课时
1、通过传接球游戏和简化规则的教学比赛,提高学生兴趣,通过运球投篮等活动,提高运球与投篮的准确性,发展耐力素质,培养集体协作的精神。
2、通过排球游戏活动,初步掌握和运用所学技术,发展灵敏,协调及快速反应等身体素质,培养集体主义精神。
3、通过各种方式的小足球游戏,巩固提高足球基本技术,发展灵敏素质,培养综合运用技术的能力。
第七单元 武术 课时:二课时
学习基本手型、步型及一套少年拳,发展力量灵敏素质,培养学生勇敢顽强的精神。
第八单元 韵律活动与舞蹈 课时:二课时
学习一套朝鲜族儿童集体舞,促进学生身体素质的发展,提高学生对音乐的理解和表现能力,培养学生活泼、主动、健康向上的精神。
三、各单元重难点。
1、 快速中传接棒各技术环节的紧密衔接。
2、 出手角度,爆发力,连贯,协调能力
3、 协调配合、节奏感强
4、 动作优美,节奏感
5、 动作套路与力点
四、本期考核内容
1、运动能力: ① 400米 ② 投掷垒球
2、运动技能: 肩肘倒立
五、教学进度
周 次 教 学 内 容 安 排
一 课堂常规教育 耐久跑(1)
二 短 跑(2) 接力跑
三 考核:400米 游 戏(1)
四 跳 远(1) 跳 远(2)
五 投 掷(1) 投 掷(2)
六 考核:投掷垒球 游 戏(2)
七 基本体操(1) 基本体操(2)
八 基本体操(3) 游 戏(3)
九 技 巧 支撑跳跃
十 单 杠 考核: 肩肘倒立
十一 游 戏(4) 篮 球(1)
十二 篮 球(2) 篮 球(3)
十三 校园集体舞
十四 校园集体舞
十五 校园集体舞
十六 校园集体舞
十七 校园集体舞
十八 校园集体舞
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