学前班计算教案及反思：整10加整10减

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计算：整10加整10减
活动目标：1、在操作中初步感知100以内数的整10加整10减。
          2、能够借助“金色珠”等操作材料尝试大数目的加减法运算。
          3、乐于参加数学活动，体验其中的乐趣。
活动准备：信封（算式若干） 金色珠   《操作册》
活动过程：
1、预备活动：线上游戏：跳跳糖游戏
2、分组活动：
（1）：10根一捆的小棍若干进行操作。
（2）：操作学具“金色珠”，幼儿进行活动。
教师从每组中请一名幼儿，说说自己是用什么方法进行计算的。
小结：进行100以内数的整10加、整10减时，个位数上的数字不变，十位上数字加减。
3、幼儿玩游戏：投信
请每个幼儿任选一个打开，看信封里有什么，读出上面的数字和算式，请拿到数字的幼儿站在教室四周举起数字卡投邮筒，请拿到加法或减法算式扮演邮递员，念儿歌后就去投信，幼儿交换手中的卡片，继续游戏。
4、交流小结，收拾学具。
5、幼儿完成《操作册》第6册第37——38页的活动。

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活动反思：
    本次活动是让幼儿在操作中发现整10加整10减的规律，从而更快的计算结果，除了直观的实物教具进行操作外，我还教他们用抽象的方法即个位与个位相加，十位与十位相加得出总数，有少数如亦欣、静雯等能力强的小朋友完成的很好，而且比别人更快。