四年级语文下册《全神贯注》课后作业答案阅读题同步练习答案课课练

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四年级语文下册《全神贯注》课后作业答案阅读题同步练习答案课课练
全神贯注

一、给加点的字选择正确的读音，打上“√”。
邀请（yǎo yāo）     　挚友（zhì zhí）
痴迷（chī cī）        仪态端庄（yī yí）

二、根据所给的意思写出相应的词语。
1.全副精神，高度集中。         （     ）
2.仔细地看。                   （     ）
3.一个人的外表（包括容貌、姿态、风度等）端正庄重。（     ）
4.自作主张，直接行动。          （     ）
5.表示事情很奇怪，使人不明白。  （     ）

三、选择义项。
1.注：①灌入；②（精神、力量）集中；③解释字句的文字；④记载；
大雨如注（     ）    注册（     ）  注解（     ）全神贯注（     ）
2.名：①名字，名称；②名字叫作；③名义；④名声；⑤有名声的；⑥说出；⑦量词
莫名其妙（     ）  世界闻名（     ）名医（     ） 一名工人（     ）
姓李名红（     ）  命名（     ）
3.触：①接触，碰；②触动，感动
一触即发（     ） 感触（     ）

四、按课文内容填空，并完成练习。
    1.只见罗丹一会儿             ，一会儿           ，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁            ；忽然眼睛闪着              ，似乎在跟谁              。他把地板踩得吱吱响，手不停地           ……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干有劲，情绪       了。他像               ，整个世界对他来讲好像              了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。
这段话生动形象地描写了罗丹            的情景，表现了罗丹                  。

    2.“那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我             还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果           ，而且            ，就应该               。”
这段话是                 说的，联系你的生活实际，说说你的对最后一句话的体会：                                                              。



五、读句子，理解加点词语的含义，再造句。
1.法国大雕塑家罗彤邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到他家里做客。饭后，罗丹带着这位挚友参观他的工作室。
含义：                                                          。

造句：                                                        。


2.茨威格不禁拍手叫好，他向罗丹祝贺，祝贺又一件杰作的诞生。
含义：                                                          。

造句：                                                            。


六、加标点。
1.罗丹自己端详一阵   却皱着眉头  说  啊  不  还有毛病 左肩偏了点儿  脸上  对不起  请等一等   他立刻拿起抹刀  修改起来
2.茨威格莫名其妙  赶忙叫住罗丹   喂   亲爱的朋友   你怎么啦   我还在屋子里呢
3.同学们正全神贯注地听着音乐   你不要打扰他们
  
七、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1.罗丹是法国大雕塑家，他的朋友茨威格是法国大作家。   （     ）
2.罗丹把茨威格锁在工作室里，径自走出门去。（     ）
3.“径自”就是“直接”的意思。 （     ）
4.“端详”的近义词是“安详”。（     ）
5.《思想者》是罗丹的作品。（      ）
6.“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”这是茨威格的名言。（     ）

八、读读下列句子，体会省略号的用法。
A、用于说话中间，表示说话断断续续。
B、用于引文的省略
C、用于列举的省略
1.罗丹皱着眉头，说：“啊！不，还有毛病……左肩偏了点儿，脸上……对不起，请等一等。”他立刻拿起抹刀，修改起来。（     ）
2.他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……（     ）
3.“呜卟，呜卟，呜……”（     ）
4.她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶……”（     ）
5.只见蓝天白云之下，一架架风车在慢慢地转，一群群牛羊在悠闲地吃草……这样的景色真让人着迷。（     ）

九、读下面一段话，回答问题。
    只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时运去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约地了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后，轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。
1.写出5个描写罗丹动作的词语。


2.文中的“     ”表示                       。

3.用“一会儿……一会儿……”造句。
4.这段话的主要内容是什么？

十、罗丹工作时注意力集中，甚至忘记了自己好朋友的存在。你还知道哪些类似的名人故事？

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参考答案

一、给加点的字选择正确的读音，打上“√”。
邀请（yǎo yāo√）     　挚友（zhì√ zhí）
痴迷（chī√ cī）        仪态端庄（yī yí√）

二、根据所给的意思写出相应的词语。
1.全副精神，高度集中。         （全神贯注）
2.仔细地看。                   （ 端详）
3.一个人的外表（包括容貌、姿态、风度等）端正庄重。（仪态端庄）
4.自作主张，直接行动。          （ 径自  ）
5.表示事情很奇怪，使人不明白。  （莫名其妙 ）

三、选择义项。
1.注：①灌入；②（精神、力量）集中；③解释字句的文字；④记载；
大雨如注（ ① ）    注册（ ④ ）  注解（ ③ ）全神贯注（ ② ）
2.名：①名字，名称；②名字叫作；③名义；④名声；⑤有名声的；⑥说出；⑦量词
莫名其妙（ ⑥  ）  世界闻名（  ④  ） 名医（ ⑤ ） 一名工人（ ⑦  ）
姓李名红（ ②  ）  命名（ ①  ）
3.触：①接触，碰；②触动，感动
一触即发（ ①  ） 感触（ ②  ）
四、按课文内容填空，并完成练习。
    1.只见罗丹一会儿   上前  ，一会儿  后退   ，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁 在说悄悄话  ；忽然眼睛闪着 异样的光  ，似乎在跟谁   激烈地争吵 。他把地板踩得吱吱响，手不停地 挥动  ……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干有劲，情绪 更加激动  了。他像  喝醉了酒一样  ，整个世界对他来讲好像 已经消失  了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。

这段话生动形象地描写了罗丹    修改女塑像      的情景，表现了罗丹  如痴如醉的工作状态和一丝不苟的工作作风。  。

    2.“那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我  多年在学校里学到的 还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果  值得去做         ，而且  要做得好          ，就应该   全神贯注            。”

这段话是   斯蒂芬·茨威格  说的，联系你的生活实际，说说你的对最后一句话的体会：   这句话写出了要想做好一切工作，都应该像罗丹一样全神贯注。在学校可以学到很多的知识，但要想把工作做好，获得成功，还要靠持之以恒，不懈追求的精神。                                                。


五、读句子，理解加点词语的含义，再造句。
1.法国大雕塑家罗彤邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到他家里做客。饭后，罗丹带着这位挚友参观他的工作室。
含义： 交情深厚的朋友                                         。
造句：  对他们的批评意见颇为信赖的几个挚友                    。

2.茨威格不禁拍手叫好，他向罗丹祝贺，祝贺又一件杰作的诞生。
含义：  指人出生，也用于比喻新事物的出现                        。
造句：  在这个医院每天有十个婴儿诞生                            。


六、加标点。
1.罗丹自己端详一阵，却皱着眉头，说：“ 啊！ 不，还有毛病……左肩偏了点儿，脸上……对不起，请等一等。” 他立刻拿起抹刀，修改起来。
2.茨威格莫名其妙 ， 赶忙叫住罗丹：“ 喂 ！亲爱的朋友， 你怎么啦 ？我还在屋子里呢！”
3.同学们正全神贯注地听着音乐，你不要打扰他们。
七、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1.罗丹是法国大雕塑家，他的朋友茨威格是法国大作家。   （ ×  ）
2.罗丹把茨威格锁在工作室里，径自走出门去。（ √   ）
3.“径自”就是“直接”的意思。 （ √  ）
4.“端详”的近义词是“安详”。（  ×  ）
5.《思想者》是罗丹的作品。（  √   ）
6.“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”这是茨威格的名言。（  ×  ）

八、读读下列句子，体会省略号的用法。
A、用于说话中间，表示说话断断续续。
B、用于引文的省略
C、用于列举的省略
1.罗丹皱着眉头，说：“啊！不，还有毛病……左肩偏了点儿，脸上……对不起，请等一等。”他立刻拿起抹刀，修改起来。（ A  ）
2.他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……（ C  ）
3.“呜卟，呜卟，呜……”（  B ）
4.她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶……”（  B ）
5.只见蓝天白云之下，一架架风车在慢慢地转，一群群牛羊在悠闲地吃草……这样的景色真让人着迷。（  C ）

九、读下面一段话，回答问题。
    只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时运去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约地了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后，轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。
1.写出5个描写罗丹动作的词语。
   上前  后退  踩  挥动  停下来
2.文中的“——”表示  意思的转折                      。
3.用“一会儿……一会儿……”造句。
   小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蝴蝶，一会儿看白云，真是三心二意。            
4.这段话的主要内容是什么？
    罗丹全神贯注地进行雕塑创作。           

十、罗丹工作时注意力集中，甚至忘记了自己好朋友的存在。你还知道哪些类似的名人故事？
示例：1、牛顿煮表  2、陈毅吃墨汁