四年级语文下册《大自然的启示》课后作业答案阅读题同步练习答案课课练

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四年级语文下册《大自然的启示》课后作业答案阅读题同步练习答案课课练
大自然的启示☆

一、用“/”画去加点字的错误读音。
遭殃（yānɡ yànɡ）  扫帚（zou zhou）  土壤（rǎn rǎnɡ）  腐烂（fǔ fù）  
关键（jiàn jiǎn）  机翼（jì yì）     简略（nüè lüè）   鲸鱼（jīnɡ jìnɡ）

二、比一比，再组词。
栖（     ）  从（     ）  攻（     ）  末（     ）  形（     ）
晒（     ）  丛（     ）  功（     ）  未（     ）  型（     ）

三、照样子连线。
砍光       原理                   异想天开的          飞机
除尽       灌木                   机毁人亡的          地方
增强       杂草                   轻而易举地          命令
捕食       肥力                   动物栖息的          惨祸
研究       害虫                   性能优良的          超过

四、选词填空。
保持       支持      坚持
1.我们要（     ）大自然的生态平衡。
2.虽然他生病了，可他仍然（     ）每天按时上学。
3.谁的意见正确，我就（     ）谁。
咬    吃   钻    锄    毁    砍    飞
4.林务官把灌木丛（     ）了，把野草（     ）了，鸟儿（     ）走了，森林里的害虫就逞凶啦。它们大量繁殖，成群地向树木进攻，（     ）树叶，（     ）树根，（     ）树心。没有天敌来制服害虫，树林就渐渐给（     ）了。


五、写出加点词的反义词。
1.林子里又宽敞又洁净。                        （     ）
2.是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。    （     ）
3.它们还是一些小动物的食物和隐蔽场所。        （     ）
4.设计师研制出了具有各种优良性能的飞机。      （     ）
5.有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。（     ）



六、按课文内容填空。
1.几年过去了，橡树和菩提树的叶子越来越少，光秃秃的像一把把扫帚，有些树木甚至干枯了，这是因为                                   。

2.从前，在大海中航行的轮船，         船头是尖尖的，         总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，          常常         地超过海轮。这是因为                 。

3.科学家从蜻蜓身上得到启示，发明了                            。

4.科学家从鲸身上得到启示，发明了                     。

七、读句子，用带点的词造句。
1.科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。

2.其实蜻蜓早就解决了这个问题。

3.从前，在大海中航行的轮船，虽然船头是尖尖的，但总是开不快。


八、阅读理解。
发明家的“老师”
    可以这样说，遍及海、陆、空的千姿百态的生物，都是发明家的“老师”。
    从前，有几个船员在北冰洋遇见一条漂浮的小鲸，他们便开船赶去。哪知这条鲸的鳍起了发动机的作用，船员没有追上。船员受此启发，给船装上了“船鳍”，使船航行得更快。后来，又有了仿照鱼类呼吸的原理，制成了“人工鳃”，使潜水员潜入深海。
    海豚可以赶超一般船舰或潜艇，这是因为海豚具有流线形体态。它那独特的双层弹性皮肤，成了优良的消振器，能消除湍流的阻力。据试验，用人工仿造的海豚皮做成的鱼雷，航速提高近一倍。
    南极的企鹅平蹒跚（pán  shān）而行，但遇到紧急情况，它能以三四千米的时速，在雪地上急驰如飞。原来，企鹅会匍匐在地，蹬起双脚，好像滑雪者。在它的启示下，人们设计出雪地越野汽车。这种无论汽车，用宽阔的底部贴在雪地行驶，时速可达五十千米。
    发明家模仿袋鼠跳跃前进的方法，制成了“跳跃型汽车”。这种新型汽车无需道路，在沼泽、丘陵、草地或沙漠都可通行无阻。
    响尾蛇的眼下方有一薄膜，它能在黑夜感知远处动物散发的体温，从而准确地袭击猎物。人们受到响尾蛇的启示，研制出热敏元件，将它装配在导弹里，当作热定位器，就能弹无虚发。
   人们参照蝙蝠在黑夜超声定位的原理，发明了“声纳”，进而制成了盲人探路器。
1.选字填空。
驰      弛
奔（     ）  疾（     ）  松（     ）  一张一（     ）  
漠      摸
沙（     ）  冷（     ）  抚（     ）  （     ）索
2.在文中找出下列词语的反义词。
狭窄——（     ）        寸步难行——（     ）

3.填空。
人们受         启发，给船装上了            ，使船航得更快；受         的启发，制成了       ，航速提高近一倍；受        的启发，设计出       ；模仿        ，制成了          ；受到          的启示，研制出         ；参照          的原理，发明了“         ”，制成了                。


九、读了课文之后，你一定受到很大的启发吧！请你举出生活中生态不平衡的现象，并且设计治理方案。
生态不平衡的现象：
1.                                        。

2.                                        。

治理方案：
1.                                        。

2.                                        。

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答案


一、用“/”画去加点字的错误读音。
遭殃（yānɡ yànɡ） 扫帚（zou zhou）  土壤（rǎn rǎnɡ） 腐烂（fǔ fù）  
关键（jiàn jiǎn）  机翼（jì yì）      简略（nüè lüè）   鲸鱼（jīnɡ jìnɡ）

二、比一比，再组词。
栖（栖息 ）  从（从来 ）  攻（进攻 ）  末（末尾 ）  形（形状 ）
晒（暴晒 ）  丛（树丛 ）  功（功力 ）  未（未来 ）  型（模型 ）

三、照样子连线。
砍光          原理                   异想天开的          飞机
除尽          灌木                   机毁人亡的          地方
增强          杂草                   轻而易举地          命令
捕食          肥力                   动物栖息的          惨祸
研究          害虫                   性能优良的          超过

四、选词填空。
保持       支持      坚持
1.我们要（ 保持 ）大自然的生态平衡。
2.虽然他生病了，可他仍然（ 坚持 ）每天按时上学。
3.谁的意见正确，我就（ 支持 ）谁。
咬    吃   钻    锄    毁    砍    飞
4.林务官把灌木丛（ 砍）了，把野草（ 锄）了，鸟儿（  飞  ）走了，森林里的害虫就逞凶啦。它们大量繁殖，成群地向树木进攻，（ 吃）树叶，（ 咬 ）树根，（  钻 ）树心。没有天敌来制服害虫，树林就渐渐给（  毁 ）了。


五、写出加点词的反义词。
1.林子里又宽敞又洁净。                        （ 狭窄、肮脏  ）
2.是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。    （ 实事求是    ）
3.它们还是一些小动物的食物和隐蔽场所。        （  公开       ）
4.设计师研制出了具有各种优良性能的飞机。      （  低劣       ）
5.有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。（  困难重重   ）

六、按课文内容填空。
1.几年过去了，橡树和菩提树的叶子越来越少，光秃秃的像一把把扫帚，有些树木甚至干枯了，这是因为  林务官异想天开的命令给森林带来了灾难  。

2.从前，在大海中航行的轮船， 虽然 船头是尖尖的，  但  总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，   却  常常  轻而易举  地超过海轮。这是因为  鲸的外形是一种极为理想的“流线型”，而“流线型”在水中收到的阻力是最小的。

3.科学家从蜻蜓身上得到启示，发明了    飞机                 。

4.科学家从鲸身上得到启示，发明了     轮船                  。

七、读句子，用带点的词造句。
1.科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。
   终于——通过不懈的努力，我终于在期末取得了第一名。
2.其实蜻蜓早就解决了这个问题。
   其实——小明看起来学习很轻松，其实他一直很努力。
3.从前，在大海中航行的轮船，虽然船头是尖尖的，但总是开不快。
   虽然……但……—— 虽然学习很累，但我们还是要继续努力。
八、阅读理解。
发明家的“老师”
    可以这样说，遍及海、陆、空的千姿百态的生物，都是发明家的“老师”。
    从前，有几个船员在北冰洋遇见一条漂浮的小鲸，他们便开船赶去。哪知这条鲸的鳍起了发动机的作用，船员没有追上。船员受此启发，给船装上了“船鳍”，使船航行得更快。后来，又有了仿照鱼类呼吸的原理，制成了“人工鳃”，使潜水员潜入深海。
    海豚可以赶超一般船舰或潜艇，这是因为海豚具有流线形体态。它那独特的双层弹性皮肤，成了优良的消振器，能消除湍流的阻力。据试验，用人工仿造的海豚皮做成的鱼雷，航速提高近一倍。
    南极的企鹅平蹒跚（pán  shān）而行，但遇到紧急情况，它能以三四千米的时速，在雪地上急驰如飞。原来，企鹅会匍匐在地，蹬起双脚，好像滑雪者。在它的启示下，人们设计出雪地越野汽车。这种无论汽车，用宽阔的底部贴在雪地行驶，时速可达五十千米。
    发明家模仿袋鼠跳跃前进的方法，制成了“跳跃型汽车”。这种新型汽车无需道路，在沼泽、丘陵、草地或沙漠都可通行无阻。
    响尾蛇的眼下方有一薄膜，它能在黑夜感知远处动物散发的体温，从而准确地袭击猎物。人们受到响尾蛇的启示，研制出热敏元件，将它装配在导弹里，当作热定位器，就能弹无虚发。
   人们参照蝙蝠在黑夜超声定位的原理，发明了“声纳”，进而制成了盲人探路器。
1.选字填空。
驰      弛
奔（ 驰 ）  疾（ 驰  ）  松（ 弛 ）  一张一（ 弛 ）  
漠      摸
沙（ 漠 ）  冷（ 漠 ）  抚（ 摸  ）  （  摸 ）索
2.在文中找出下列词语的反义词。
狭窄——（ 宽阔  ）        寸步难行——（ 通行无阻  ）

3.填空。
人们受  鲸  启发，给船装上了  船鳍 ，使船航得更快；受  海豚 的启发，制成了  鱼雷 ，航速提高近一倍；受  企鹅   的启发，设计出 雪地越野汽车 ；模仿 袋鼠跳跃前进的方法 ，制成了 跳跃型汽车；受到 响尾蛇 的启示，研制出 热敏元件 ；参照 蝙蝠在黑夜超生定位    的原理，发明了“   声纳  ”，制成了   盲人探路器    。

九、读了课文之后，你一定受到很大的启发吧！请你举出生活中生态不平衡的现象，并且设计治理方案。

生态不平衡的现象：
1.  滥砍滥发，导致水土流失，土地沙漠化                             。

2.  食物链的破坏，打破生态平衡                                  。

治理方案：
1.   爱护树木，植树造林，保护土地                               。

2.  遵循生物生存的客观规律                                      。