中小学下学期语文教研组工作计划

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中小学下学期语文教研组工作计划

为了更好地完成新学期的教学任务，全面提高教学质量，根据学校的统一安排部署，结合语文组的实际情况，现制定新学期工作计划如下：
一、指导思想
本学期，我校的语文教研工作将继续以科学发展观统领教研工作，注重班级教育的均衡发展。以新课程标准为指导，以推进课程改革为重点，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，切实转变教育观念，增强教师的能力和水平；继续开展集体备课，加强对教材的培训、研究；深入课堂，及时调研，关注常态语文教学，适时反思和总结，进一步提高语文教学质量。抓好校本培训，深化课题研究，加强队伍建设，强化质量管理，努力建设富有活力的语文教研组。
二、主要工作
（一）加强教研常规管理，进一步形成语文教学的研究氛围
1、坚持每周开展教研活动。加强集体备课，备课要适应课改要求的新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目标要新，教后反思要不走过场。通过案例分析、教学反思等形式帮助教师确立正确的观念，帮助教师提高课堂教学水平，相互促进，共同提高。比如怎样把握教材，教材的单元安排体系怎样与教学进度统一起来，怎样对学生进行汉语言基础知识的教学，怎样利用现有资源运用现代化手段教学等。
2、开设组内教研课，通过年级内、语文组内、校内的互听互学，通过公开课、观摩课的学习探讨，促进语文教研工作的开展。拟定由低段老师执教一节组内公开课与观摩课。
3、开展听课评课活动，主要以本学科的课为主，认真填写好听课笔记，做好评课。
（二）推进课程改革，加强课题研究，注重学生素养
语文教学应当在教给语言知识的同时，着重于引导应用，培养学生的言语能力。这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育，而到着眼于培养学生应变能力和创新能力的新颖教育。本学期语文教研组的一个工作重点就是要在教学上进行大胆的改革，不仅重视课堂语文学习，更重视社会生活中的言语实践。同时，鼓励老师们能结合教学实际，积极献计献策是我组的教学改革稳步健康的发展。
（三）继续开展课外活动，丰富校园文化生活
1、组织学生参加各级各类语文知识竞赛。
2、开展一次高段年级学生讲故事活动。
3、四月份组织本组教师参加“小学语文教师课堂教学大赛。”
4、五月组织老师参加全县农村远程教育资源说课比赛。
5、组织老师参加全省论文、案例评比。
三、工作措施：
1、紧扣“学习”：本期校本培训工作中要不断阅读、不断学习，学理论文章，学他人实践，勤记录：做好文摘；善分析：理好所得。
2、把握“研究”：有教有研，有教必研，以研促教，以研兴教，要围绕“教学”工作开展一系列形式多样的“研究”活动。
3、注重“活动”：公开课听课、评课中，语文教师要立即“看”起来，“说”起来，“议”起来，真正“动”起来。
4、配合“检查”：语文教师要谨记教学常规，尤其要在备课、作业、辅导这“三认真”上花力气。
    5、强调“合作”：发挥集体备课的职能作用。备课组既要加强组内研究，使备课组活动落到实处；又要注重组外交流，使教研组活动求得实效。

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四、教研工作安排表：

周次	时   间	活  动  内  容	负责人
一	2月7日—2月10日	1、各教师、各教研组制定各种教学工作计划。 2、各教师在13号上交各种工作计划。（发在校涓涓细流网上后，上交纸制一份）	教研组组长
二	2月13日—2月17日	1、做好以“如何提高问题学生的学习兴趣”的校本课题工作，并上报跟踪的学生名单。 2、教师报名参加“课堂教学能手团队”。	教研组组长
三	2月20日—2月24日	1、集体备课。 2、教研组上交学生竞赛和“师带徒”活动计划。（发在校涓涓细流网上后，上交纸制一份）	教研组组长
四	2月27日—3月2日	1、集体备课。 2、教研组长做好课题跟踪学生的检查工作。	教研组组长
五	3月5日—3月9日	校本培训	林青
六	3月12日—3月16日	集体备课。	教研组组长
七	3月19日—3月23日	听综合组教师上观摩课，小组评议。	教研组组长
八	3月26日—3月30日	1、语文组教师上观摩课。 2、听语文、数学组教师上观摩课，小组评议。	教研组组长
九	4月2日—月6日	1、语文组教师批改学生作业上交检查与评选。（星期三上午放学后上交） 2、教研组长做好课题跟踪学生的检查工作。 3、学生作业检查的结果与反馈发在校涓涓细流网上。	教研组组长 林青
十	4月9日—4月13日	检查教师备课教案，检查课题跟踪学生表。	教研组组长
十一	4月16日—4月20日	中段考试。
十二	4月23日—4月27日	1、中段考试试卷评析。（发在校涓涓细流网上，并且放一份在组内的文件夹上。） 2、评学生成绩进步奖。 3、校本培训	教研组组长 廖少琴
十三	4月30日—5月4日	教师们交流开学以来遇到的教学困惑以及解决的办法。	教研组组长
十四	5月7日—5月11日	1、语文组教师上组内公开课。 2、教研员听语文组教师的随堂课。	教研组组长 林青
十五	5月14日—5月18日	1、语文组开展学生竞赛活动。 2、上交学生竞赛活动的总结（发在校涓涓细流网上后，上交纸制一份）	语文组组长
十六	5月21日—5月25日	上交自出的一份试卷和全班学生的答卷。（自出的试卷发在校涓涓细流网上，一份试卷和全班学生的答卷交给组长）	教研组组长
十七	5月28日—6月1日	“培优辅差”工作交流汇报。	教研组组长
十八	6月4日—6月8日	教师观看教学录像。	教研组组长
十九	6月11日—6月15日	1、上交“师带徒”活动总结。（发在校涓涓细流网上后，上交纸制一份） 2、语文组教师批改学生作业上交检查与评选。（星期三上午放学后上交） 3、学生作业检查的结果与反馈发在校涓涓细流网上。	教研组组长 林青
二十	6月18日—6月22日	1、各教师期末教学工作汇报交流。 2、各教师上交教学设计和教学反思（各两篇）上交一篇教学论文。 4、学生作业检查的结果与反馈发在校涓涓细流网上。	教研组组长 林青
二十一	6月25日—6月29日	1、教师上交各项教学工作总结。（发在校涓涓细流网上后，上交纸制一份） 2、检查并登记教师上交的各种记录本和课题跟踪表。 3、检查教师备课教案，并评出最佳备课教案。 4、统计教师网络在线研讨次数。（参加评论教师要求：45岁以上每人10条，在博客上发布1篇自己写的文章。45岁以下每人20条，在博客上发布2篇自己写的文章。要属自己的真实姓名）	教研组组长
二十二	7月2日—7月7日	小学期末考试和试卷评析。（发在校涓涓细流网上，并且放一份在组内的文件夹上。）	教研组组长
二十三	7月9日—7月14日	中学期末考试和试卷评析。（发在校涓涓细流网上，并且放一份在组内的文件夹上。）	教研组组长

备注：1、网络在线研讨等通知。

2、凡是教师、学生参加上级（教育部门）组织的各种活动、竞赛等，以通知为准。