2011-2012学年度小学一年级第二学期班主任工作计划

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2011-2012学年度小学一年级第二学期班主任工作计划
经过上学期一个学期的学习和认识，我教的一年级学生开始有了上学和努力学习的意识了，不再是整天就想着玩的小孩子了。不过在新的学期里我还是会继续的努力教导他们的，不让他们把积累的学习经验忘光。当一名小学一年级的班主任，教学任务是不重，随便哪一个老师都能教，不过我认为，教学不是最重要的，教一年级的小学生如何读书、学习才是最重要的。小学一年级的学生在第一年上学，思想和行为意识都没有达到最好，只有老师的不断引导和教诲，将他们的学习意识充分调动起来才是最重要的。所以我根据我的思路制定了本学期班主任工作计划：
   一、班级概况：
    本学期全班学生共计37人，男生25人，女生12人。本班学生热爱班集体，积极向上，活拨可爱，大多数孩子有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，从中锻炼和提升自己，可塑性极强。可是也有一小部分孩子，入学前的行为习惯不良，学习意识不足，半个学期还没有进入入学状态，还需要花大力气在这部分孩子身上，虽然有难度和挑战，但我相信在大多数同学的影响和帮助下，在老师的悉心教育下，他们本学期会有所转变。
  二、班集体的目标：
     每天进步一点点。
  三、主要工作和具体措施：
   （一）加强学生之间的评比制度的鼓励机制：
   （1）每个月均有一次读书交流活动-----“好书传传传”。进行“读书大王”的评比。
    （2）综合实践活动扎扎实实进行，让孩子们人人有收获。
（二）行为规范教育：
     1、掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的环境卫生。
     2、进校离校注意排队整齐、安静，主动与校门口的老师、同学打招呼。
     3、作业认真、自觉，养成独立完成作业的习惯。
     4、不打不闹，上下楼梯靠右走。
     5、上课听讲认真，能积极思考，踊跃发言。
（三）根据班级具体情况本学期工作重点：
     1、加强学生学习习惯的培养：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯。
2、加强学生的劳动意识的培养：整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学习用品，学做家务。
     3、加强自理能力的培养：独立安排自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培养一定的兴趣爱好。
（四）班级管理：
     1、逐步形成一支小干部队伍，并通过培训和轮流助力制度，帮助每位同学有机会担当班级干部，参与班级管理，以提高服务水平和管理水平。
    2、上学不迟到、不早退。
    3、逐步形成帮助互相帮助，互相竞争的好品质。
    4、自己整理书包、学具、书桌。
    5、逐步做到“班级事，人人管”，自己管理好自己。
    6、逐步掌握协助老师管理班集体的能力。
    7、独立完成学习任务，对自己提出一定的要求，并努力达成。
    8、每日宣读考勤，人人参与报数。
（五）学生心理健康教育：
    1、处理好个人和学习之间的关系：铃声响，快静齐，专心听，举手勤，作业正确又整洁，夸一夸谁的学习态度好。
    2、交朋友，正确处理同学间的矛盾。
    3、处理好个人和班级之间的关系：找一个为大家服务的岗位，找一个帮助别人的机会，为班级出一个点子，比比谁是最关心感激的人。现在的小学一年级学生都已经是新千年以后才出生的孩子了，他们出生的环境比“80后”、“90后”还要好许多，这就决定了他们是不愁吃、不愁穿的新一代，我们教育他们的方法要更加的体现出针对性。不过这些孩子的父母大部分有都是“80后”，知识和教育方面都有了自己的见解，他们教育孩子的方式也已经和以前发生了变化，所以我们的新一代是不怕任何竞争的，我们的天赋就决定了我们是不可战胜的新一代！我要做的就是要教育好这些学生，把他们带上正规，走上正确的道路。只有这样，他们的前途才不可限量，他们才是我们祖国的希望！

经过上学期一个学期的学习和认识，我教的一年级学生开始有了上学和努力学习的意识了，不再是整天就想着玩的小孩子了。不过在新的学期里我还是会继续的努力教导他们的，不让他们把积累的学习经验忘光。当一名小学一年级的班主任，教学任务是不重，随便哪一个老师都能教，不过我认为，教学不是最重要的，教一年级的小学生如何读书、学习才是最重要的。小学一年级的学生在第一年上学，思想和行为意识都没有达到最好，只有老师的不断引导和教诲，将他们的学习意识充分调动起来才是最重要的。所以我根据我的思路制定了本学期班主任工作计划：
   一、班级概况：
    本学期全班学生共计37人，男生25人，女生12人。本班学生热爱班集体，积极向上，活拨可爱，大多数孩子有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，从中锻炼和提升自己，可塑性极强。可是也有一小部分孩子，入学前的行为习惯不良，学习意识不足，半个学期还没有进入入学状态，还需要花大力气在这部分孩子身上，虽然有难度和挑战，但我相信在大多数同学的影响和帮助下，在老师的悉心教育下，他们本学期会有所转变。
  二、班集体的目标：
     每天进步一点点。
  三、主要工作和具体措施：
   （一）加强学生之间的评比制度的鼓励机制：
   （1）每个月均有一次读书交流活动-----“好书传传传”。进行“读书大王”的评比。
    （2）综合实践活动扎扎实实进行，让孩子们人人有收获。
（二）行为规范教育：
     1、掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的环境卫生。
     2、进校离校注意排队整齐、安静，主动与校门口的老师、同学打招呼。
     3、作业认真、自觉，养成独立完成作业的习惯。
     4、不打不闹，上下楼梯靠右走。
     5、上课听讲认真，能积极思考，踊跃发言。
（三）根据班级具体情况本学期工作重点：
     1、加强学生学习习惯的培养：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯。
2、加强学生的劳动意识的培养：整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学习用品，学做家务。
     3、加强自理能力的培养：独立安排自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培养一定的兴趣爱好。
（四）班级管理：
     1、逐步形成一支小干部队伍，并通过培训和轮流助力制度，帮助每位同学有机会担当班级干部，参与班级管理，以提高服务水平和管理水平。
    2、上学不迟到、不早退。
    3、逐步形成帮助互相帮助，互相竞争的好品质。
    4、自己整理书包、学具、书桌。
    5、逐步做到“班级事，人人管”，自己管理好自己。
    6、逐步掌握协助老师管理班集体的能力。
    7、独立完成学习任务，对自己提出一定的要求，并努力达成。
    8、每日宣读考勤，人人参与报数。
（五）学生心理健康教育：
    1、处理好个人和学习之间的关系：铃声响，快静齐，专心听，举手勤，作业正确又整洁，夸一夸谁的学习态度好。
    2、交朋友，正确处理同学间的矛盾。
    3、处理好个人和班级之间的关系：找一个为大家服务的岗位，找一个帮助别人的机会，为班级出一个点子，比比谁是最关心感激的人。现在的小学一年级学生都已经是新千年以后才出生的孩子了，他们出生的环境比“80后”、“90后”还要好许多，这就决定了他们是不愁吃、不愁穿的新一代，我们教育他们的方法要更加的体现出针对性。不过这些孩子的父母大部分有都是“80后”，知识和教育方面都有了自己的见解，他们教育孩子的方式也已经和以前发生了变化，所以我们的新一代是不怕任何竞争的，我们的天赋就决定了我们是不可战胜的新一代！我要做的就是要教育好这些学生，把他们带上正规，走上正确的道路。只有这样，他们的前途才不可限量，他们才是我们祖国的希望！