大象版小学四年级科学下册教学工作计划

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情况分析：

1、整体学习状况：四年级学生整体学习比较认真，但缺乏灵活性。他们普遍习惯于死学硬记死板知识，而不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。因而学生对基础知识的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，运用能力差。

2、已有知识、经验：学生由于各种条件的限制，科学常识极为缺乏，科学探究能力。家长和某些教师偏重于语数教学，使学生没有多少时间和机会接触大自然，更没有得到大人和老师及时、周到的指导，使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养思想情感。

3、儿童心理分析：在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。

教材分析：

《科学》四年级下册由“自然法庭的听证会”、“我们怎样呼吸”、“植物在成长”、“太阳给我们带来了什么”、“生活中的机械”、“解开燃烧的秘密”、“飞上蓝天”和“一千个小侦探找青蛙”八个单元组成。在上册的基础上，本册教材将继续引领学生经历一系列有意义、有价值的科学探究活动，使他们获得更多的学习体验，加深对科学的理解，增进科学探究的能力。

基本措施：
　　1、把握小学生科学学习特点，因势利导；
　　2、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；
　　3、让探究成为科学学习的主要方式；
　  4、给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践；

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教学进度表

周次	教学内容	课时
1	第一单元 自然法庭的听证会	3
2
3	第二单元  我们怎样呼吸	2
4		1
5	第三单元 植物在成长	2
6		1
7	第四单元 太阳给我们带来了什么	2
8	第五单元 生活中的机械	2
9		1
10	第六单元  解开燃烧的秘密   五一长假	2
11		1
12	第六单元  揭开燃烧的秘密	1
13		2
14	第七单元  飞上蓝天	1
15		2
16	第八单元  一千个小侦探找青蛙	1
17		1
18	复习期考	2
19		2
20		2