幼儿园大班语言活动优秀教案：绕口令“雾”

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活动目标：
1．分清认读绕口令中出现的路、鹿、雾、助、树等，知道绕口令是由读音相近的字组成的。
2．学习绕口令，通过游戏熟悉绕口令的内容。
3．感知绕口令的规律，体验表演绕口令的乐趣。
活动准备：
1．与绕口令内容有关的图片。
2．教师预先安排图片摆放顺序。
活动流程：
一．导入：
出示与绕口令相关的图片，引出故事。
师：小朋友都知道现在是什么季节啊？秋季是个多雾的季节。今天我们来听听看三个小动物好朋友在大雾天遇到了什么事情。
二．新授：
通过故事，引出绕口令，学习绕口令（游戏：图片没有了）
1.学习绕口令
对故事内容进行提问，在教师示范的基础上能比较完整的念出绕口令。
2.游戏：图片没有了
按照一定的顺序将部分图片藏起来，练习绕口令
3.绕口令表演
用不同的速度表演来巩固绕口令，并可以分角色表演
（加入比赛的环节）
三．总结绕口令
引导幼儿了解绕口令（绕口令的含义）。
延伸活动
　　教师与幼儿讨论在课后可以找一些小朋友，或者找老师进行比赛。