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2011人教新课标小学语文四年级上册期末综合复习题
基础知识
一、看拼音,写词语
mǐn jié kǒng lóng tuī jiàn róng qià xún jǐng zàn tíng lǎn duò huàn xiǎng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
cháng láng bǎo lěi héng guàn zhì huì qì pò gào cí xí jī téng yún jiàwù zī wèi
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jīn bì huī huáng yǎn yìng zé bèi róu ruò bēn téng zī yuán xuǎn zé sú yǔ kāi pì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词
堤（ ）旅（ ）凋（ ）燥（ ) 桂（ ）燥（ ）懒（ ）洽（ ）待（ ）
题（ ）旋（ ）调（ ）澡（ ) 挂（ ）躁（ ）赖（ ）恰（ ）恃（ ）
恐（ ）振（ ）余（ ）猛（ ）载（ ）堤（ ）颐（ ）搞（ ）毫（ ）
筑（ ）震（ ）除（ ）孟（ ）栽（ ）提（ ）顾（ ）稿（ ）豪（ ）
三、多音字组词
几 （ ）间 （ ） 恶 （ ） 供 （ ） 舍 （ ）号 （ ）
几 （ ）间 （ ） 恶 （ ） 供 （ ） 舍 （ ）号 （ ）
着 （ ）模 （ ） 处 （ ） 佛 （ ） 冲 （ ）似 （ ）
着 （ ）模 （ ） 处 （ ） 佛 （ ） 冲 （ ）似-----（ ）
当 （ ）屏 （ ） 没 （ ） 的 （ ） 折 （ ）给-----（ ）
当 （ ）屏 （ ） 没 （ ） 的 （ ） 折 （ ）给-----（ ）
缝 （ ）朝 （ ） 血 （ ） 只 （ ） 发 （ ）秘-----（ ）
缝 （ ）朝 （ ） 血 （ ） 只 （ ） 发 （ ）秘-----（ ）
四、用“——”画出词语中的错别字，并在后面改正。
风平浪净（ ）横惯江面（ ）神密莫测（ ） 枉废心机（ ） 随遇而安（ ）不可思意（ ）
题心吊胆（ ）绿树成荫（ ）狂风大做（ ） 枝拆花落（ ） 屏息疑视（ ）慢条丝理（ ）五、选词填空
清澈 清洁 清新 清楚 清晰
1、他讲话的声音宏亮，大家听得很（ ）。
2、雨后空气十分（ ）。
3、环卫工人把街道打扫得非常（ ）。
4、（ ）的小溪里，带着不同花纹的鹅卵石（ ）可见。
既……又…… 因为……所以…… 尽管……还是……
1、（ ）太阳离我们远，（ ）太阳才不会晒伤我们。
2、王前同学（ ）会唱歌，（ ）会绘画。
3、（ ）今天雨下得很大，清洁工阿姨（ ）照常清运垃圾。
六、按要求写词：
1、近义词：休想（ ）周围（ ）孤独（ ）居然（ ）傲慢( ) 欺凌( )
2、反义词：责备（ ）寂静（ ）奇特（ ）偶然（ ）慎重( ） 清楚( )
3、划去不是同类的：（1）火苗 火光 火炉 火焰 火种 （2）手套 拳头 细菌 钞票 跳舞
（3）北京 东京 伦敦 朝鲜 巴黎 （4）望远镜 放大镜 显微镜 潜望镜 老花镜
4、按要求写成语。
(1)、形容人的才智的：_____ __ ____ __ (2)、颂扬高贵品质的： __ _ _ __
5、学成语，丰富语言，请你填字把成语补充完整。
身( )其境 以身作( ) 莫( )其妙 无( )不至 全神( )注 无可( )何
一目( )行 毛遂自( ) 目不转( ) 依依不( ) 七( )八舌 迫不( )待
暮色降( ) 万马奔( ) 百( )百胜 情不自( ) 南( )北( ) 神( )自( )
昂( )挺( ) 跃跃( )( ) 整( )待( ) 惟( )惟( ) ( )云( )雾 ( )心( )胆
七、按要求改写句子
1、河水流过桥洞。（扩句） 。
2、狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。（缩句） 。
3、我把包里的东西拿出来一样一样百摆好。（改为“被“字句） 。
4、花生做的食品都被我们吃完了。（改为“把”字句） 。
5、伽利略是位年轻的数学家。伽利略敢于向亚利士多德这位权威挑战。（用恰当的关联词把两句话合成一句话
6、用修改符号修改病句：
（1）老师和我门在操场上作老鹰捉小鸡。 （2）从背后飞来了，他一转身就抓住了。
（3）连续下了三天雨，今天上午天一下子慢慢放晴了。 （4）花坛里开满了五颜六色的红花。
7、谁读了这个故事也不能不深受感动。
（1）改成肯定说法的句子。___________________________ ____。
（2）改成反问语气的句子。____________________ _________。
8、把下列词语组成一句通顺的话
（1）文明 古国 著名的 中国 是 之一 世界
（2）这场 演出 精彩的 印象 深刻的 在 脑海里 我 留下了
9、写一个比喻句： 。把 比成了 。
10、写一个拟人句： 。
11、写有两句有关品德修养的名言、谚语。
______________ __ _ ___
12、写有一副有关风景名胜的对联，并注明是写哪里的。
八、选择正确解释
1、“尽”在字典中的解释有：A、完，完毕；B、都、全；C、到达顶点
（1）今天来参加会议的尽是战斗英雄。（ ） （2）学习的道路是没有尽头的。（ ）
2、“好”在字典中的意思有：A、优点多的或使人满意的，跟“坏”相反；B、友爱，和睦；C、易于，便于；D、完，完成；E、很，甚；F、表示赞许、应允或结束等口气的词。
（1）我穿好衣服就去，你先走吧！（ ） （2）好！你真不愧是我的榜样。（ ） （3）这真是一匹好马。（ ） （4）这件事好办，你不用发愁。（ ） （5）今天好冷啊！（ ） （6）我们俩关系非常好。（ ）
3、漫在字典中的意思有：A、水满流出来了； B、到处，遍布； C、随便，不受约束。
（1）漫不经心（ ） （2）漫山遍野（ ） （3）杯里的水漫出来了 （ ）
九、把下列句子补充完整
1、 ，青山郭外斜。 2、横看成岭侧成峰， 。
3、有志者， 。 4、孤帆远影碧空尽， 。
5、 ，西出阳关无故人。 6、尺有所短， 。
7、 ；青山原不老，为雪白头。 8、20世纪是一个 的世纪。
9、莫以善小而不为， 。10、业精于勤，荒于嬉； 。
11、清风明月本无价， 。12、没有大胆的猜测就 — 。
十、根据课文内容填空
1、 ， ， 等我国的这 处景观以被列入了《世界遗产名录》。
2、20世纪的成就，真可以用“ ， ”来形容。
3、一排排搭石，任人走，任人踏，他它们联结着 -。
4、浪潮越来越近，犹如 ，浩浩荡荡地 ；那声音如同 ，好像 。
5、不识庐山真面目，只缘身在此山中。“缘”是 的意思，这句诗的诗意是
，从中可以明白
，可以用一句俗语说是： 。
十一、乱句重组
（ ）放在蚂蚁窝前。（ ）一只小蚂蚁发现了。（ )有一次，我抓了一条虫。（ ）咬得虫子满地打滚。（ ）立刻爬上虫子得身体，一下咬住了虫子。（ ）但是小蚂蚁毫不松口。（ ）大家齐心协力，终于把虫咬死了。（ ）又一只蚂蚁来了，两只、三只……（ ）又慢慢把它拖进窝里。
十二、文段阅读：
（一）
这幅油画真美呀！一排高大的房子，蓝色的瓦，青色的墙，红色的柱子，黄色的大门。
门前是一座大花园，开着鲜艳的花朵。花园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。房子右边是一片果园，树上结满了红艳的果子，落着美丽的小鸟。房子左边是一片菜园，园里有青青的菜，翠绿的瓜。房子后面有一条小河，清清的河水缓缓地流着，金色的阳光照在河面上，闪闪发光。
远处，一座高山直入云端，一道瀑布从山顶挂下来，让我想起刚学过的一句古诗：“ ________________________ ，_____________________ 。”
（1）．第一段话是围绕________________________这句话来写的。围绕这句话写了画中的_______、_______、______、_______、等景物。
（2）．第二段先写了门前的景物，又写了房子（ ）的景物，再写房子（ ）的景物，最后写了房子（ ）的景物。是按（ ）顺序写的。
（3）．把第三段中划线的地方，用上我们学过的古诗的诗句，使表达的意思使形象。
（二）
明明是清水，为什么在水池里会显示不同的颜色来呢？原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。阳光透过池水射到池底，石笋就像高低不平的折光镜，把阳光折射成各种不同的色彩。水池周围的树木花草长得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰丽。
1、文中划线部分把石笋比作 、 、 、 说明石笋 。2、池水会显示不同颜色来，原因是： 。
3、这段话主要写 。
4、照划线的句子仿写。
（三）
从山崖上滴下来的水珠 正好滴在一块（坚强，坚硬）的石头上 它决心把石头滴穿 这件事让河中的大浪知道了 大浪便哈哈大笑 对小水珠说 嘿 凭你那些力气 能把石头滴穿 真是笑话 小水珠说 不信 我俩比比看 你把河边的石头打个洞 我滴穿这块石头 九百九十九天以后 看看是怎样的（结果、后果、效果） “容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小的可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能给石头打个洞，就是把石头（销毁、摧毁）也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。
从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，（辛苦、辛勤）地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋……
九百九十九天过去了，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透光呢！”
大浪一听，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。
１、给短文加个题目，写在文前的横线上。 2、划掉括号了不恰当的词。
３、在第一段的方框中补上标点。 4、用“～～～”画出文中描写内心活动的句子。
5、文中第一段里大浪对水珠说话时的神态是（ ）。 a、虚心的 b、轻视的 c、高兴的
６、学习这篇短文后，你明白了什么道理？（2分） __________________________________
(五)
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像 ，绿得像 。游船、画舫在湖面慢慢地 过， 不留一点儿痕迹。向东远眺， 可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
1、按原文在横线上填上合适的词语。
2、作者的观察顺序是 ，观察点在
3、作者描写了哪些景物，在文中用“ ”划出。
十三、写作练习 （字数400字左右）
1、要求：一学期的学习生活即将结束。你在这学期里一定有很多的收获，请你按写信的格式给亲人写一封信，汇报一下一学期来的收获或一件自己记忆深刻的事。语言通顺，内容真实，
2、请任拟一题写一篇想象作文，要充分发挥你的想象力和创造性。
3、《我能行》。已经长大了的你自己能做很多事，在家不依赖父母，在校不依赖老师。请你选择一件独立完成的事来写，当时你是怎么想的？怎么说的？怎么做的？以日记的格式，具体写下来，段落分明，条理清楚。
4、在观察的基础上，了解动物的特点，按一定的顺序：先写外形，再写生活习性，最后写活动。
5、写景：在游览的基础上，了解景物的特点，按一定的顺序进行写作，注意用上优美的词语，写出自己的热爱之情。
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发表于 2011-12-16 17:13:47
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