《中国石拱桥》教学反思

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每天都在成长，每天都在进步。在侯寨一中这个大家庭里边我在不断地汲取养料，充足自己。

《中国石拱桥》是一篇介绍石拱桥的说明文，说明文是八年级新接触的文学体裁。通过上节课对说明文的引导，解读，这节课我们就具体情况具体分析，共同探讨、学习说明文的说明方法、揣摩说明文的语言。

引导学生了解中国桥梁建设的伟大成就，把握说明对象石拱桥的特征，并从中了解说明对象，把握对象特征，明确说明顺序，揣摩语言，把握说明文语言准确、周密的特点，培养学生的概括能力，从而培养学生初步阅读说明文的能力，提炼重要信息的能力。在学生通读课文的基础上，这节课是第二课时。第二课时的主要任务是学习阅读说明文的方法，分析说明方法，品析语言，完成课后练习。

收获是：1、备课首要的是备知识，老师对课文的分析理解及要传授的语文知识，要了如指掌。对于知识，教师要自成体系。2、课堂提问要有针对性，不同的问题针对不同程度的学生（感谢郭芳校长之前对于我的教学指导）。3、及时小结，注重前后学习内容的相互照应。4、利用好教材课后研讨与练习。如：重视对练习二揣摩说明文的语言，引导学生仔细品味语言的韵味，揣摩说明文语言用词的严谨性和语言的准确性。
    不足之处是：1、经验不足，每次新课的讲解对于学生来说是新的，而对于我来说同样是新的，即使做到充分的备课还是有意想不到的问题。2、语言锤炼；我的课堂语言还不够精炼，准确，恰到好处。3、课堂管理需要继续向老教师学习，询问他们的意见，学习技巧。
    今后需改进的措施：课文的讲解不能仅限于讲清楚的阶段，可适当给学生相关的拓展，以丰富并运用所学知识；多媒体的使用可适当而不必过量，做到我使用它而非被它所左右。

感谢自己的成长，愿自己每天都可以进步一点点。