15.3.2多项式除以单项式学案 学习目标:1、掌握多项式除以单项式的法则。 2、能运用法则进行运算。 3、在探究中提高运用学过的知识来解决问题的能力。 学习重点:会进行多项式除以单项式运算。 学习难点:多项式除以单项式商的符号确定。 学习过程: 一. 知识回顾: 计算:(1)、 ( 64a4b2c)÷(3a2b) (2)、 ( 0.375x4y2)÷( 0.375x4y) 二. 自学探究: 1、计算下列各题,说说你的理由 。 。 。 2、.通过上面的问题,你能总结多项式除以单项式的法则吗? 多项式除以单项式的法则: 法则的语言表达是 3、自主练习 计算:(1)、.(20a2-4a)÷4a (2)、 (24x2y-12xy2+8xy)÷(-6xy) (5)、(4x3y2-x2y2)÷(-2x2y) (6)、20m4n3-12m3n2+3m2n)÷(-4m2n) 归纳:多项式除以单项式的商在项数与各项的符号与什么式子有联系?有何联系? 三、课内巩固 巩固提高: 1.计算: (l)(28a3-14a2+7a)÷7a; (2)(36x4y3-24x3y2+3x2y2)÷(-6x2y). (3) (4c2d+c3d3)÷(-2c2d). (4) [(a+b)2-(a-b)2]÷2ab 2、选择: (1)、16m÷4n÷2=( ) (A) 2m-n-1 (B)22m-n-1 (C)23m-2n-1 (D)24m-2n-1 (2)、[(a2)4+a3•a –(ab)2]÷a =( ) (A) a9+a5–a3b2 (B)a7+a3–ab2 (C)a9+a4–a2b2 (D)a9+a2–a2b2 3、化简 (1)[(2x+y)2-y(y+4x)-8x]÷2x. 拓展延伸: 已知|a– |+(b+4)2=0,求代数式:[(2a+b)2+(2a+b)(b–2a) –6b]÷2b的值。 四、课堂小结 五、课后作业:全品课时作业 |