绿色圃中小学教育网

 找回密码
 免费注册

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 14016|回复: 1
打印 上一主题 下一主题

小学语文公开课教案聪明的小白兔优秀教学设计和反思

[复制链接]
跳转到指定楼层
楼主
发表于 2012-10-6 08:38:38 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
教材分析
这篇童话写的是兔兄弟利用身体的保护色,安全躲过老鹰袭击的经过,赞扬小白兔机智、沉着、关心别人的品质。这篇课文情节曲折生动,人物对话较多,适合学生朗读和表演。课文配有两幅插图。这两幅插图趣味性强,人物神态逼真,能帮助学生理解故事内容。
学情分析
本班学生的拼读能力强,能正确、流利地朗读课文,能正确理解课文,但学生的整体表演水平较差。                     
教学目标
    1、认识“兔、冬、早、块”等10个生字,会写“飞、老、鸟、早”4个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、学习小白兔机智沉着、关心别人的品质。
教学重点和难点
  
正确、流利、有感情地朗读课文。理解兔兄弟为什么能躲过老鹰的袭击。表演这个故事。
  
教学过程
  
分享到:  QQ好友和群QQ好友和群 QQ空间QQ空间 腾讯微博腾讯微博 腾讯朋友腾讯朋友
收藏收藏 分享分享 顶 踩
回复

使用道具 举报

沙发
 楼主| 发表于 2012-10-6 08:38:55 | 只看该作者
本帖最后由 网站工作室 于 2012-10-6 08:39 编辑

教学环节

教师活动

预设学生行为

设计意图

  一、聊天引入课题
二、初读课文,认识生字
三、品读课文,感知内容,表演故事,明白道理。
四、拓展延伸



    一、聊天引入课题
  二、范读课文
  三、指导书写
  四、指导朗读
  五、指导表演



            一、积极模仿老鹰、兔子的样子
       二、认真、正确、流利地朗读课文
        三、认真书写生字
        四、积极参与表演



一、激发学生的学习兴趣
二、训练学生的书写能力
三、训练学生的朗读能力
四、培养学生的表演能力



板书设计

20、聪明的小白兔(二)
小灰兔                         乱石堆
   ——→
小白兔                          雪地里


学生学习活动评价设计


请5组学生表演这个故事,让学生从动作、表情、普通话三个方面来评出最佳表演者。
教学反思

《聪明的小白兔(二)》是一年级上册的最后一篇课文,学生在学习《聪明的小白兔(一)》的时候就已经体会了小白兔的聪明,所以学起来特别轻松,上课发言特别积极。又通过分角色朗读课文,学生的积极性更高了,纷纷举手要求扮演角色。请了5组学生上讲台表演这个故事,评出了最佳表演者。所以当我提问最后一个问题:老鹰为什么没发现小灰兔和小白兔?的时候,学生都能说出小灰兔的颜色和石头的颜色相似,小白兔的颜色和雪的颜色相似,所以老鹰看不到他们。学生又一次体会到了小白兔的聪明之处。到此,我就及时教育学生,在我们遇到事情或危险的时候,也不能慌张,要积极动脑子想办法去解决问题,完成了本课的教学目标。所以我觉得这节课还是比较成功的。


回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 免费注册

本版积分规则

绿色圃中小学教育网 最新主题

GMT+8, 2024-11-25 19:25

绿色免费PPT课件试卷教案作文资源 中小学教育网 X3.2

© 2013-2016 小学语文数学教学网

快速回复 返回顶部 返回列表