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怎么在课堂上激发学生的学习兴趣
兴趣是最好的老师,只有学生对我们的课堂感兴趣,才能积极思考,积极发言,那才会收到事半功倍的效果。下面谈谈我在课堂上激发学生学习兴趣的几点做法。
1.正确对待学生的回答。我班的学生,大多数见识不广,知识面不多,经验有限,对许多问题都一知半解。加上胆子小害羞,平时课堂上学习积极性不高,不愿意发言,我注意遵循学生的认识规律和心理特征,同时看到学生之间存在着一些差异。作为教师的我,了解了每个学生的特点,用博大的胸怀去对待他们,无论回答对错我从不讽刺挖苦学生。
2.课堂上我尽量用幽默风趣的语言感染学生,让他们喜欢听。不断更新教学方法:如猜一猜、比一比、画一画、拼一拼、剪一剪等激发学生参与兴趣方法。多用一些肢体语言,能“跳起来”的时候我就“跳”起来,能吸引学生听,学生才会感兴趣,才能积极思考,积极发言,教学才会有效果。
3.创造良好的心理环境。在课堂上,教师是主导,教师要给学生创造一个心里自由和心理安全的环境,消除他们身上存在的害羞怯懦、担惊受怕的情绪,使学生在说话时无拘无束、无忧无虑。因而,我保持着良好的教态,给人以和蔼可亲的感觉,让学生在愉快的心态下参与学习。
4.用表扬的语气激励学生。人人都有喜欢受表扬的心理,特别是孩子。我们要让学生举起手来,就应该少给予批评,多给予激励,让学生在愉快的情绪中举起手来。对回答正确的,我给予充分的肯定,说 “很好、非常正确”、“你回答得很漂亮”之类的话;对回答不完整的或部分正确的,我先肯定其成绩,再指出其不足,如说:“×××回答得很好,美中不足的是……”的话;对学习差和平时少举手的同学,不管回答正确与否,我都表扬他们能主动回答问题,用“进步多了……如果……那样就会更好”等话。还用红花奖励的办法,现在我班学生回答问题的积极性很高,有许多平时不喜欢发言的学生也能举手发言了。
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