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发表于 2011-9-15 16:07:00
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10月21日 读《三角龙大决战》
今天我读故事《三角龙大决战》给孩子们听,并让他们学写日记,尝试用一、两句话来记感受,学生也没觉得有难度,郝敬娴写得最充实、生动。
10月26日 读绘本《年》
今天我带学生读了《年》这本绘本,再过新年学生肯定有更深一层的感悟了!今天我带学生读了《年》这本绘本,再过新年学生肯定有更深一层的感悟了!
10月27日读《波罗历险记》
美国著名儿童文学家波罗。福克斯曾说过:“当你念书给孩子听,当你把书交到孩子是上时,你带给孩子无限的人生可能性,你便成为一个启发者。”作为家长给孩子选什么样的书很重样,想象力是孩子成就未来的关键,是一切创造力的根本,它会决定孩子的一生。有的书,我们读的是故事,有的书,我们读的是图画,有的书,我们读的是思想,有的书,我们读的是乐趣,Polo,我们读的是想象力。《波罗历险记》真是天马行空的一本书,不妨带着学生、自己的孩子读读。
11月2日 读《爱哭的猫头鹰》
我班有个好哭的男孩峰,一遇到不顺心的事就嚎啕大哭,怎么哄都不管用,哭声轰动班级,非得自己平息才行。针对他,我特地在班上带孩子们读了《爱哭的猫头鹰》这本图画书,孩子们听着故事,明白了有时不明原因的哭也是一种乐事,在小猫头鹰身上也找到了自己的影子。故事讲完了,孩子们通过记日记的方式写出了感受,虽语言稚嫩,错字较多,但表达自己的心声也不错。
下午我带孩子们去多媒体教室观看教学光盘,那投入劲儿没的说的,在做游戏、看动画中孩子们复习了第四单元的课文知识,自己又轻松愉悦,何乐而不为呢?
经过一段时间的整顿,最近孩子们表现颇佳:投入学习、安静自习、认真作业、积极劳动、心情愉悦。我想自我发了信后,家长重视了,跟他们的积极配合是分不开的。
11月18日 读《米歇尔——一只倒霉透顶的羊
今天我带孩子们读了《米歇尔一只倒霉的羊》、《瘦皇后》这两本故事书,每每这个时刻52个孩子最投入、最愉悦、最整齐了。故事只讲一半居然有孩子领悟到米歇尔认为自己倒霉透了,其实最幸运了,此刻,我也发现了孩子的领悟力。今天我带孩子们读了《米歇尔一只倒霉的羊》、《瘦皇后》这两本故事书,每每这个时刻52个孩子最投入、最愉悦、最整齐了。故事只讲一半居然有孩子领悟到米歇尔认为自己倒霉透了,其实最幸运了,此刻,我也发现了孩子的领悟力。
11月30日 读《花木兰》
今天挤时间将学生的辅导课用上,不做作业,我给孩子们读了图画书《花木兰》。孩子们个个屏气凝息,被精彩的情节吸引着。读完了,我现场采访孩子,“你有什么收获?”每个孩子都迫不及待的要说:说花木兰勇敢、聪明、机智等等。我想下学期再上课文《花木兰》,孩子们定会激动、欣喜、熟悉的。
这就是为教学工作埋下伏笔吧!
第五单元测验最后一题仿写小动物在雪地的场景,因孩子们在一年级背过《日有所诵》中的儿歌《雪地里的小画家》,好多孩子一看图就了解了小猪画草地,小鸭画枫叶,小马画月牙。呵呵,事隔一年孩子们写话就用上了,幸福!
教育要少些急功近利,多些期待!套用薛瑞萍老师的话:“生柿子会焐熟的”,果真如此!
12月8日 读《眼镜公主》
近日,带孩子们新学了眼保健操,但总有调皮的孩子不能认真去做。于是我给孩子们讲了张蓬洁的《眼镜公主》这本图画书。孩子们兴趣盎然的听我讲,明白了近视眼的危害,同时知道了自己拥有一双明亮的眼睛是多么幸福啊!想自己眼睛好,就得营养均衡,做好眼保健操。故事最后写道:“眼镜公主将自己的眼镜挂在墙上——时刻提醒自己要爱护眼睛》”读完了,我又加了句:“看着戴着眼镜的余老师,你要时刻保护好自己的眼镜啊!”哈哈,这下孩子们真正认真做起操来了,再也不应付了。
12月14日读《红豆粥婆婆》
今日,钻个空荡时间,给孩子们读了韩国绘本《红豆粥婆婆》。讲述大家齐心协力制服老虎的故事,晚上的日记又有内容了,写听故事的感受,人人都有话写了。
12月23日 学习《二十四节气歌》
昨日冬至,晚上我布置作业让学生搜集有关冬至资料。早上来一检查,有十来位孩子认真做了,王宇航从电脑上搜集打印出来,陈宝雅、许荣杰看电视新闻记录下来,说出冬至吃的习俗,还有孔馨茹、余小龙、康世彪多少都搜了一些来,孩子们交流的过程中也增长了见识。当说可以盖颗星时,课下吴静拿给我看她工工整整抄写来的资料,有些孩子就是这样,做了也不表现,个性使然,只是去认真对待,这样也很好呀!
本来准备上18课《青松》的,索性跳到练习7来学习《二十四节气歌》,一行一行的学习,学生读的认真,学的起劲,也把每个节气记牢了。我又让他们回去翻翻日历,找出这24节气。课中,方金宇又翻到《日有所诵》中才背的《十二月子歌》,学生更投入的学习了。
我想,上课不一定要按部就班来,适合孩子的就好,因为他们更易接受与他们生活相关的知识。孩子们有了积累才会更好的做生活中的有心人。 |
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