|
10、幸福是什么
[预习提示]
读了课题,你是怎样理解的?你觉得幸福是什么?
[基础达标]
一、补充音节。
___? ___?o ___? g___ m___ w___
彼 此 铁 锹 树 杈 耕 地 麦 子 家 务
二、选字填空。
1、带 代 戴
( )路 交( ) ( )替 ( )花 ( )表
2、做 作
( )为 ( )好事 ( )业 工( ) ( )人
三、选择正确的解释,把序号填在括号里。
“尽”在字典的解释有:①完毕;②达到极端;③全部用出;④竭力做到;⑤都,全。
1、幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。( )
2、在路的尽头,有一个小村庄。( )
3、这里的美景说不尽,写不完。( )
4、我们要尽力做到最好。( )
四、照样子写词语,看谁写得多。
1、描写人物品质的词语:善良
2、又快乐又兴奋
3、彼此(“彼”和“此”意思相反)
4、勤勤恳恳
五、扩写句子。
1、 的泉水 地流着。
2、 的树苗 地长成 的大树。
六、根据课文内容填空。
1、十年前,三个牧羊的孩子把一口老喷泉的泉眼_____________了,又挖了一道_____________,还把堵在泉口的_____________都挖开了,清亮的泉水流了出来。
2、十年后,三位青年再见面时,第一位青年通过_____________,_____________明白了幸福是什么。第二位青年通过_____________,明白了幸福是什么,第三位青年通过_____________,明白了幸福是什么。他们三个明白了幸福要靠__________________________________,要靠_______________________________才能获得。
七、智慧的女儿是怎么回答三个牧童的话的?你知道什么叫“很好地尽自己的义务”吗?
八、阅读短文,回答问题。
红头巾
雪,密密麻麻,无边无际地飘落……
山谷,幽静的山谷,梯田,默默的梯田。
玲玲趴在窗口,把红脸蛋贴在玻璃上向外窥视:那条垂到山下的小路怎么不见了?老师曾领着我们在那里采集标本,路旁的小红花还向我微笑过。
山谷里那条小河怎么不见了?夏天,暴风雨过后的傍晚,老师总是把我们背过河来。
老师啊,您正在干什么?雪下得那么大,您可千万别出来啊,北风会把您刮走的,大雪会把您埋在山谷……
白皑皑的雪地上,隐隐约约地闪动着一点红光。
妈妈,您看那是什么,像一片游动的彩云,它不怕北风吗?
妈妈,您快看哪!
飘来了,我看得清楚楚,那是老师的红头巾飘来了,飘到山上来了!
1、从文中指出“隐隐约约”的反义词 。
2、“闪动着的一点红光”和“游动的彩云”都是指 。
3、想象画面:玲玲看见“山下的小路”和“山谷里的小河”,又回想起两件事。我们读了这些内容,头脑中又有两幅感人的画面:
4、“红头巾飘到山上来了!”玲玲和老师见面时会互相说些什么呢?请展开丰富的想象,并写下来。
玲玲:
老师:
玲玲:
老师:
[拓展运用]
一、在你生活中,你感到过幸福吗?请把你觉得幸福的故事写下来。
二、演一演。
以四人为一个小组,表演课本剧《幸福是什么》,看谁演得最棒。
|
|