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苏教版四年级上册语文习作1我创造的一个节日400字300字
今天是个作文节
大家看到我设计的这个节日肯定会埋怨:“怎么又是与学习有关的?如果节日都跟学习有关那还不如不过节呢!”那么我会对你们大声说:“NO!如果你常因写作文而烦恼,就请你到作文节上看看吧。”
7月10日早上,孩子们陆陆续续地来到市中心广场,准备度过快乐的一天。当然了,大家不要着急写作文,先去寻找作文的素材就可以了,可以观察广场上的一些小动物、小昆虫,还可以和欢度节日的人们聊一聊。不用害怕,作为组委会的会长,我为你们请来一些著名作家、报社记者和作文老师,让你们在交谈中懂得如何仔细观察、如何写作,说不定你会从他们那里得到写作“秘方”呢。
午餐是免费的,大家可以一边吃一边谈论着自己上午的收获。瞧,那个女孩子大概平时看书不多,所以无法用恰当的词语来描述自己的想法,不知怎么办才好。这时,一位作文老师过来耐心地帮助她,一会儿她就眉开眼笑起来。
转眼间到了下午,孩子们安安静静地坐在桌旁写作文,有些孩子写着写着突然没有了灵感,急得像热锅上的蚂蚁团团转,不要紧,他可以去组委会专门准备的电脑室寻找灵感。
接下来是大家最喜欢的“我做心细小能手!”工作人员给孩子们每人发一本书,请大家认真阅读,在书上画出自己很喜欢的好词好句,谁画出来的最多谁就获胜。看,有位小同学把自己喜欢的句子画出来后,又抄到自己的记录本上,看来他在作文方面是一个有心人。
最后是小朋友们自己设计的活动——我与作文手拉手。小朋友们动手写一封信,向远方的小朋友介绍这次作文节的盛况,并且表达自己的问候和祝福。
朋友们,参加了这次作文节后,你还觉得作文难写吗?请您明年的今天来吧。让明天在我们的笔下最美好!
点评:从写作文的第一天起,老师就向同学们讲写好作文的一些知识——认真观察,阅读积累,讨论修改。吴新文同学是好样的,她牢记着老师的要求,心目中的作文节也着眼于这些方面的设计。她还希望得到专家老师的指点——“我为你们请来一些著名作家、报社记者和作文老师,让你们在交谈中懂得如何仔细观察。”这说明了吴新文同学有一颗积极进取的心,希望同学们明年这个时候参加她的作文节,让明天在同学们的笔下最美好!
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