听李老师《七律.长征》第一课时公开课谈体会

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听李红玲老师《七律.长征》第一课时谈体会

向远萍

本周四，因教学检查，我有幸听了五（5）班李红玲老师一节语文课，学了不少，在这里，把我的收获写出来与大家分享。

一、在教学中，李老师先抓住了“红军不怕远征难，万水千山只等闲”这一首诗的首句，让学生总的感知长征的难，除了万水千山，还有千难万险，千辛万苦，而面对这些困难，红军战士是不怕的，把它看做很平常的事情，树立了红军战士的英雄形象。

二、 这首诗的年代背景距离学生比较遥远，长征、毛泽东对学生们来说都是很陌生的，因此，李老师在课前让学生查找有关资料，拓展学生的知识面，拉近学生与文本的距离，为课文的理解降低了难度。课堂导入时，先请学生交流学生自己搜集的相关资料，然后结合生活实例，老师又补充了相关资料。诗中提到的五岭、乌蒙、金沙江、大渡河和岷山，对学生来说也都是陌生的，通过这样的交流和补充，给学生树立了较生动的长征背景形象，突出了红军顽强和乐观精神。这既说明了李老师知识储备的丰富，同时也说明她做了充分的课前准备工作。

三、课堂上，李老师始终用充满激情的语言，引导学生在多种形式的朗读、评价中理解、感悟，通过情感的相互引发，心灵的相互交融，语言在交流中凸现，情感在交流中升华。

四、李老师能熟练而又恰到好处地使用课件，提高了课堂教学效率。