2011年中考材料作文辅导及范文集锦

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自信，事业成功的保障

　　人们常说：“自信是事业成功的保障。”这句话很有道理，只要自己相信自己，相信自己一定会成功。天底下所有的问题就可以迎刃而解。

　　摆在我们面前的名人有哪一个人一生是一帆风顺的呢？不都有挫折吗？但名人之所以能成为名人是因为：他们能在受到挫折时抬起头来奋力向前追赶。正所谓：人有他的高峰期，也有他的低谷期。达到了高峰期时可以说走到了辉煌，但是走到了低谷也不要气馁，要有自信最大程度的挖掘自己的潜能。这样往往可以达到一个最好的效果。

　　爱迪生小时候最喜欢科技小制作，但是他学习非常不好。青年时仍凭借着自信坚持发明创造，我们现在用的灯泡，可是费了爱迪生浩大的一番工夫，他尝试着在一千多种材料中挑一种最耐用的来制作灯丝，当时周围的人们都取笑于他，但是爱迪生不顾周围的舆论，坚持做实验，终于发现了钨丝最适合做灯泡的灯丝。他发明了灯泡可谓照亮了全世界，为世界的经济发展做出了自己的贡献，爱迪生也成为了世界上伟大的发明家。

　　美国著名作家海轮凯勒，一岁半就双目失明。命运对他是凄惨的，可是她凭着对自己的信心，顽强的活了下去，又踏入中学校门。此后，她对她自己越来越有信心，并且被美国著名学府-----哈佛大学录取。

　　可见，自信是人获胜的法宝，更是事业的保障。但是，自信也要有度，过高的估计了自己而轻视别人就等于自傲自负，全不把别人放在眼里。最终是没有好下场的。

　　三国时候的马谡，的确有才能，但是他看不到自己的弱点，过高的估计了自己，终究就因为街亭失守而身首异处。可见，“骄兵必败”就正好应了这一个事实。

　　自信，可以使一个人从平常走到辉煌；自信，可以使一个人从绝望看到希望；自信，可以使一个人从暗淡走向光芒。自信，是一个人事业成功的保障。

　　自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必须踏着自信的石阶步步登高。有了自信，人才能达到自己所期望达到的境界，才能成为自己所希望成为的人，坚持自己所追求的信仰。无论在什么情况下，自信者的格言都是：“我想我能够的，现在不能够，以后一定会能够的！”

　　自信不仅能改变周围的环境，还能改变自信者自己

　　挺起你的脊梁

　　——对一名自卑者的诊断报告

　　患者姓名：我没用

　　患者性别：任选

　　患者年龄：任选

　　表现症状：脊椎弯曲，无法挺直，面对的人越多，症状越明显；遇困难或别人交给任务时，颈部肌肉连续性左右拉动，带动头部摇摆，并伴有“我不行，我没用，我不重要”等语言；病情严重时体现在动作上的是连续性后退。

　　初步诊断：缺少信心，“知识”类钙含量低，影响脊椎正常生长；瞳孔浑浊性炎症，无法看清自身长处；胆萎缩；心脏间歇性跳动加速，导致大脑充血，在机遇前无法冷静思考和决断；“谦虚”腺病变，“谦虚”激素分泌过旺，刺激“自卑”细胞疯长。

　　治疗方法：视疗法，请成功人士写“天生我材必有用”七字挂在房里，多观看并揣摩；内服法，服“知识”钙片，一日三次，一次5粒；注射法，注射“自信镇定”针剂1盒，一日1瓶，注射“谦虚有度”针剂1盒，一日1瓶。

　　[附]网上专家会诊意见：

　　拿破仑：不想当将军的士兵不是好士兵。我的孩子，相信你自己，你很重要！

　　鲁迅：世上本没有路，走的人多了也就成了路。倘看到没有路，又想着自己没本事走出路来，那你面前何以能有路呢？

　　刘邦：吾尝为布衣，然未以为无能，后见秦王，威武无比，吾思曰：“大丈夫当如此矣。”亦自认“吾可取而代之”。后兴兵，乃成帝王之业。由布衣而王者，古今惟吾刘邦一人乎？非也，以天上下为己任并终有所成者，多矣！大丈夫当自信，事当成矣！建议以“吾很重要”之汤剂辅之，大善也。

　　主治医生：包弃疾

　　[点评]本文具有诊断时间、患者姓名、性别、年龄以及临床表现、诊断结果和治疗方法，完全符合病情诊断书的格式，正文从自信的反面——先叙自卑的表现，接着分析成因，最末从道理上开具“处方”；附文则重在用事实说话，选举三例，从正面阐明了自信的重要意义。

　　信心百倍

　　自信，即“信自”，相信自己。自信的人，能正确地对待自己，能以积极的态度对待生活，坚信自己能取得成功，感到“自信”的“香甜”。

　　毛遂自荐，表现了不断进取的信心。当他从众人间走出，站在平原君面前时，需要的是坚定、永恒的自信。

　　李清照“知否？知否？应是绿肥红瘦”的轻吟除了细心的观察外，还抹着一丝淡淡的“东篱把酒黄昏后”的不经意的自信。

　　苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝福后面有着“老夫聊发少年狂”的激昂的自信。

　　陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的忠心后有着“从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门”的朴素的自信。

　　柳永“多情自古伤离别，更那堪，冷落清明节”的痛吟下藏着“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月”的潇洒的自信。

　　关汉卿“有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权”的控诉中蕴含着“我是蒸不烂、煮不熟、炒不爆、压不扁，响当当一粒铜豌豆”的非凡的自信。

　　诗人的自信，有永不退缩的精神，有克服困难的毅力，有战胜挫折的勇气……然而，在西方，这古老的名词“自信”也被演绎得五彩缤纷。

　　当亚历山大二世面对那匹连驯马师都无能为力的烈马时，他的从容不迫来自他心中那份静若止水的自信。

　　当爱因斯坦面对一切困难时，始终守着“自信是向成功迈出的第一步”这个准则。

　　当居里夫人身着一袭朴素的长裙时，那黑色的长裙，映衬着她闪亮的自信。

　　当苏格拉底面对“背叛哲学”这个莫须有的罪名时，他自信坚定地说“不！”

　　当布鲁诺面对那邪恶的燃烧着他身体的火光时，他自信地大声疾呼：“真理永存！”我闭上眼，与他们共享“自信”的美好感觉。自信。让我感到了“贫，气不改；达，志不改”的慷慨；让我感到了“雨醉云醒，柳暗花明”的清新；让我感到了“坐的，便无酒也令人醉”的欢畅；让我感到了“水可陶情，花可融愁”的幸福和香甜。

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妈妈生病以后讲述自己在生活中接受考验的一件事。

　　?妈妈生病了，爸爸在医院照顾她。我在床上无聊地玩着布娃娃，发现三个娃娃手牵手围成一团的时候因为彼此的支撑不太容易摔倒。我突然明白了是我们家中彼此之间的爱，使我们的家经受了一次次考验，而我也在此过程中慢慢懂事和成熟。?

　　谈“考验”从介绍考验的特点入手，用议论文的形式，表达应该如何面对考验的观点。?从小我们就会经历不少的考试，考验是另一种形式的考试，它没有考场、没有标准答案。人们面对考验时往往有两种态度，一种是直面考验，在考验中成长，即使失败也会有所收获，而另一种则是悲观消极的逃避，害怕考验。我们应该采取第一种态度、坚韧不拔，这样才能成功。?

　　人生处处是考场虚构小说，讲述不同形式的考验。

　　方圆公司是一家鼎鼎有名的大公司，公司今天招聘总经理助理，来应聘者早就在办公室门口排起了长龙。办公室门口有一大堆纸屑，应聘者或在打理自己的仪容，或在准备材料，无暇顾及。只有方明看见了，拿起扫帚，把它打扫干净。录用名单出来了，只有方明被录取，原来那一大堆纸屑就是当天的考试内容，只有方明通过了考验。??

　　成长的考验

　　成长是一场又一场的考验，失败是一次又一次的起点。

　　----------------------------题记

　　突然不想说，伟人是如何面对权利的考验，突然不想说，烈士是如何面对生死的考验，其实每个人的成长都是一部曲折漫长的故事，它讲述出来都是一样拥有着重重的考验。

　　很多时候，我们习惯了微笑，是因为不想让周围的人觉得太过担心。高中的生活，让我觉得很累，但我选择了向父母微笑，向老师和同学微笑，向哪怕不够好成绩微笑。

　　偶尔，趴在台灯前睡着了，不知道过了多久，又重新合起一本作业，翻开另一本……我也突然发呆，茫然地看着灯光下的飞虫，想着：我是不是也是一只虫子呢，妄图用自己渺茫的力量去扑向灯光呢？

　　记得有人说，人最宝贵的东西就是自信。而我恰恰缺少的，就是它。每天努力的学习，每天故作开朗，为的就是用成绩证明自己是很棒的，让自己真的相信一点：我是有实力的。

　　有的时候，耳边是不断缠绕着的声音，它高傲的嘲笑我说：你放弃吧，放弃吧。我不知道这是不是我内心的声音，但是我害怕了，害怕了……放弃，是放弃手中的笔，还是睡眠的时间？是放弃遥远的梦想，还是暂时的劳累？是放弃我自己的，还是放弃父母的希望？的确，我失败过很多次，很多次让父母伤心，但我还是背负着他们的责任，我不能在他们选择放弃我之前放弃自己。

　　我相信，人总是怕被忽略的感觉。于是我发誓要做到最好，尽最大的力量去成功，我只想不被周围的人“抛弃”。只是怕那些目光，如果过多的是失望，我会突然没有了勇气。

　　记得小的时候，我觉得难过，我会讲给妈妈听；

　　等我长大了，我却只能讲给日记听；

　　但当我终于在日记上无从下笔时，我知道我心底里的压抑是没有人能够听到的。

　　从小面对的就是考验，从小就要做出选择：是要画笔，还是要钢笔？我知道青春的画纸是昂贵的，它至少需要“颜料”，而我的世界，应该是黑白的，因为黑白色让我无心于其他。于是我放弃了我彩色的梦想。想念小时候拿着彩色的蜡笔的小女孩，她是不是还蹲在我的记忆里石板上，描绘着她的梦想呢？我怕有一天，那些消失掉的梦想，从此加上了文字。

　　记得初三那年，我们终于被取消了上音体课的权利，看着低年级的小孩排队走向教室，手里是课本，嘴里唱着当天学会的歌，我久久地驻足忘记了走路，还有那些操场上流着汗水的男生，我看到他们的眼睛里是青春的希望。

　　可是我还是习惯了下来，窗外是黑暗的夜幕，屋里是明亮的灯光，我在黑白之间闭上了眼睛，低下头去是白纸，抬起头来是黑板，充斥在这一黑一白之间的，就是我注定逃不了的责任。我选择微笑面对，我选择坦然接受，我选择了……不后悔。

　　这是成长的考验。像一条路，我只走一次，无论远方是怎样的荆棘丛生，无论每一步我走的如何步履维艰，无论是挂着泪还是挂着笑，无论是伤痕累累还是力不从心，我知道：成长是一场又一场的考验，失败是一次又一次的起点。

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人贵在承受，承受是一种难得的品质。欲望来临时，承受使人坚持那份淡泊和宁静；惨遭不幸时，承受使人坚持那份乐观和顽强；面对危机时，承受使人坚持那份自信和活力；受到打击时，承受使人坚持那份豁达和不倒。承受使人进入一个人生最高境界，承受使人战胜自我、超越自我，更加完美自我。?

　　生命不能承受之轻结合自身经历，讲述自己作为好学生也承受着不小的压力。?

　　英语考试的失误让我受了老师的批评，我想着老师的话觉得心很重。我是个公认的阳光女孩，外表秀气恬静，性格谦和爽朗，学习成绩更为同学们羡慕。但站在高处，我时时感觉到一种高处不胜寒的压力和承受的疼痛，我怕努力并不一定成功的残酷，怕自己承受不住这种滑落。?

　　谈“忍耐”用杂文的形式，从俗语入手辩证思考“忍”的内涵。

　　?有句俗话叫“百忍成金”。忍耐不意味着屈服，忍耐是积聚力量，准备着下一次的成功。忍耐是高瞻远瞩，忍一时，风平浪静，退一步，海阔天空。但忍耐也应该有一个限度，不该忍受的我们也不能强忍着。闻一多先生面对国民党政府的恐吓拍案而起，朱自清先生不为五斗米折腰，他们的忍无可忍为我们树立了光辉的典范。?

　　我承受着……转换主体视角，用书包的视角切入突出减负的主题。??我是一个书包，我的主人是一个爱学习的好孩子。我一直陪伴他从初一走到初三。从进入初三以来，主人每天都会用我来盛放大量的作业和试卷，我默默地承受着、承受着，主人也在承受着、承受着。真希望能盼到那一天能让我和主人都轻松一下。

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材料作文

　　材料作文是美丽的作文形势之一。

　　材料作文考查读写连合本事，作者要阅读、剖析、提炼、遐想、表达，本领完成写作职责。

　　从试验角度看，由于它能极好地避让师生的猜题押题，又能让通盘考生有据而述，有的而议，有感而发，于是得到了普遍采取。

　　1、从“题型”的角度看，材料作文题主要分为两个大类

　　(1)单题类一材一题、两材一题、多材一题的均属此类。“题”的转变形势多样，可以是命题，可以是自由命题；可以是半命题，也可以是无命题，此中以给一段材料、一个命题的为最多，如提供一则南京路上好八连战士与民工关于“金钱”的对话材料，要求以“比金钱更有代价的器材”为题，写一篇一事一议的文章。

　　(2)多题类

　　一材两题、一材三题、多材两题等均属此类。“题”的组合形势丰裕，用巨细作文相配的形势，转变着角度、文体、是非，形成科场作文中极为多见的“组合题”，此中以一段材料两个题的最为广泛。如提供一则关于缔结《中英南京条约》的材料，要求：①先连合想象，以“羞耻的一幕”为题写一篇记叙文；②以“由《南京条约》缔结所想到的”为题，写一篇议论文。

　　2、从“寄义”的角度看，材料作文题中的材料也可分为两类

　　(1)直义型材料

　　材料所呈现的寄义精确明确，有的一读便知，有的略加剖析便尽知其寄义，有的则爽快由出题者点出其寄义。如下面文题：

　　按照下面材料，写一篇有见解的议论性笔墨。14岁的强志聪明结实，品学兼优，倒霉在一次车祸中失去了一条腿，谈起往后持久的生存路线，爸爸忍着哀伤庄重地问：“你是坐在轮椅上让人侍候一辈子呢，照旧站起来重新学走路？”

　　一学期后，强志拄着手杖，稳稳地走上台去，从校长手里接过了“三勤学生”奖状。

　　略加剖析，就可知道材猜中的寄义是毅力、刚强、自立之类。

　　(2)婉义型材料

　　这种材料，必要品味、提炼，本领精确其寄义。

　　①它们之中，有非凡多的是用比喻的体式格局来表达意义。如下面文题：倘若人生是个海洋，渴求永久河清海晏是不或者的。有急湍，有岩石，有大风大浪；也有俊丽的荡漾。请按照此材料的内容写一篇短小的读后感。

　　②它们之中，有的寄义深刻，必要发掘。如下面文题的材料为冰心的一首小诗：

　　青年人，珍重地描摹罢，时间正翻着书页，请你着笔。要求读诗之后写一篇读后感。

　　③别的，再有的材料有象征意义，有的材料多则放在一起，必要综合概括，剖析其寄义等。

　　3、从“用途”的角度看，材料作文题中的材料有不少的类别

　　(1)铺叙式材料

　　这种材料是供写作记叙文用的。如，用下面三则材料写一篇记叙文：

　　①王菊和王兴姐弟俩取消到外婆家度暑假的方案。②孤寡老人赵奶奶不停由姐弟俩邻人张姨妈照料。③张姨妈住院，丈夫出差，六岁的儿子在家。

　　(2)感点式材料

　　这种材料是供写作读后感用的。如：

　　阅读下面一则材料，以“蜜蜂酿蜜的启迪”为题写一篇读后感。

　　一只蜜蜂，要酿造1千克蜜，务必在近百万朵花上采撷质料。假使，蜜蜂采蜜的花丛同蜂房的间隔均匀是1。5千米，就得飞上45千米，差未几即是绕地球赤道飞行11圈。

　　(3)立论式材料

　　这种材料普通来讲不要求用于写“读后感”，而只能用来写“立论”或“驳论”。如下面文题：

　　有一位同砚不注意笔墨誊录的模范，通常写错别字。当别人指出他的这一缺点时，他却振振有词地说“我未来要学电脑打字，如今写好写坏、写对写错都没有联系。”请你就这位同砚的展现写一篇议论文，问题自拟。

　　(4)改写式材料

　　改写式材料包罗供改写、缩写、扩写、续写等各个方面的材料。如下面文题：

　　以“一个卖炭老人的遭遇”为题，将《卖炭翁》改写为一篇记叙文：

　　卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。怜悯身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车碾冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

　　翩翩两骑来是谁？黄衣青鸟使白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得，半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。

　　(5)布景式材料

　　对这类材料不用要实行提炼，也不用要实行铺叙。它的作用是为写作某个内容提供一个处境大概布景。如下面的材料：

　　不久前，某国科学家胜利地在太空中张开了一壁“太阳帆”，片刻间，从法国里昂到德国慕尼黑的4公里宽、千余公里长的地区里一片光亮。这种“太阳帆”是一壁直径20米的反光镜，反光本事格外强，相当于50个“十五的玉轮”那么亮。现在，天下不少国度纷纷方案放射“太阳帆”。科学家忖度，本世纪末，太空中至少将出现50面“太阳帆”。到当时，地球上很多地方将成为表里如一的不夜城。

　　按照上述材料假想，假使本世纪末，你居住的都市或村庄的上空有一壁“太阳帆”，那么，你和周围的人将奈何度过“太阳帆”下那美丽而奇妙的黑夜，请以“奇妙的黑夜”为题，写一篇作文。

　　(6)情绪式材料

　　偶然辰，材料在“材料作文”中的作用并不大，便是不看它，按照命题也一样能写作文。这样的材料除了对作文内容略有提示以外，主要的作用便是让考生沉醉在一种专有的处境氛围之中，来激励门生的情绪。如：

　　阅读下面这首诗，连合现实，以“老师，心中的歌献给您”为题写篇作文。

　　您是红烛。您是春蚕。三尺讲台展现了您的气宇。您用知识的双手——托起来日诰日的太阳；您用智慧的双肩——撑着民族的期望。啊，老师，心中的歌献给您——师恩如海！

　　［操练］

　　指出下面材料作文题中“材料”的用途。

　　1、以“回籍”为题，将《木兰诗》中的一段改写为一篇600字左右的记叙文。

　　爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，着我旧时裳，当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看同伴，同伴皆惊忙：偕行十二年，不知木兰是女郎。

　　2、阅读下面一段笔墨，按照文意自拟问题，写一篇600字左右的写人记事的记叙文。

　　每逢放假的时辰，老师，我们就更不肯脱离您。我还记得，放假前我安静地站在您的身边，看您料理这样那样器材的情况。老师！我不知道您其时是不是察觉，一个小孩站在那处，对您是何等的迷恋！至于暑假，看待一个喜好他的老师的小孩来说，又是何等持久！

　　3、读下面两节诗，关联生存现实，写一篇读后感。

　　在没有掌声的处境中

　　风雨里发展的小孩

　　长大后，才受得住波折的磨练

　　才明白生存的真谛

　　在没有宠爱的处境中

　　锤炼里发展的小孩

　　才知道尊重一丝一屡的劳苦

　　才知道戴德

　　4、阅读下面的寓言，关联生存现实，写一篇一事一议的议论文。

　　一只啄木鸟飞到一棵大树上，用它那尖尖的嘴巴啄食树干里的虫子。大树很负气，问啄木鸟：“你的嘴巴那么尖，把我身上啄出一个个洞来。我被你啄痛了，啄丑了，你真厌恶！”

　　啄木鸟温和地说：“大树兄弟，我这是为你好啊！你身上的虫子已经许多了，再不驱除掉，可危境啊！”大树满不在乎地说：“我这么魁梧，有几只小虫子有什么了不得，我看你真虚假，自己想吃虫子，却非要找个借端！”啄木鸟听了就飞走了，厥后大树终于被蛀空了。

　　(提示：1、改写式材料2、铺叙式材料3、感点式材料4、立论式材料)