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试卷内容预览:
2011年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试
数 学 试 卷
本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分;卷Ⅰ为选择题,卷Ⅱ为非选择题.
本试卷满分为120分,考试时间为120分钟.
卷Ⅰ(选择题,共24分)
注意事项:1.答卷I前,考生务必将自己的姓名、准考证号、科目填涂在答题卡上,考试结束,监考人员将试卷和答题卡一并收回.
2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.答在试卷上无效.
总 分 核分人
一、选择题(本大题共12个小题;每小题2分,共24分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.9的相反数是 【 】
A.-9 B. C.9 D.-
2.计算 结果正确的是 【 】
A. B. C. D.
3.下面四个几何体中,左视图是四边形的几何体共有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
4.三峡工程是世界防洪效益最为显著的水利工程,它能有效控制长江上游洪水,增强长江中下游抗洪能力.据相关报道三峡水库的防洪库容为22 150 000 000 m3,用科学记数法可记作 【 】
A.221.5×108m3 B.22.15×109m3 C.2.215×1010m3 D.2215×107m3
5.设26 =a,则下列结论正确的是 【 】
A.4.5<a<5.0 B.5.0<a<5.5
C.5.5<a<6.0 D.6.0<a<6.5
6.“从一布袋中随机摸出1球恰是黄球的概率为 ”的意思是 【 】
A.摸球5次就一定有1次摸中黄球
B.摸球5次就一定有4次不能摸中黄球
C.如果摸球次数很多,那么平均每摸球5次就有一次摸中黄球
D.布袋中有1个黄球和4个别的颜色的球
7.如图是二次函数 图象的一部分,该图象在 轴右侧部分与 轴交点的坐标是 【 】
A.( ,0) B.(1,0) C.(2,0) D.(3,0)
8.如图,顺次连结圆内接矩形各边的中点,得到菱形ABCD,若BD=6,DF=4,则菱形ABCD的边长为 【 】
A.4 B.3 C.5 D.7
9.如图,AB和CD都是⊙O的直径,∠AOC=50°,则∠C的度数是 【 】
A.20° B.25° C.30° D.50°
10.在正方体的表面上画有如图⑴中所示的粗线,图⑵是
其展开图的示意图,但只在A面上画有粗线,那么将
图⑴中剩余两个面中的粗线画入图⑵中,画法正确的
是 【 】
11.已知△ABC的三边长分别为6 cm,7.5 cm,9 cm,△DEF的一边长为4 cm,当△DEF的另两边长是下列哪一组时,这两个三角形相似 【 】
A.2 cm,3 cm B.4 cm,5 cm C.5 cm,6 cm D.6 cm,7 cm
12.梯形ABCD中AB∥CD,∠ADC+∠BCD=90°,以AD、AB、BC为斜边向形外作等腰直角三角形,其面积分别是S1、S2、S3 ,且
S1 +S3 =4S2,则CD= 【 】
A.2.5AB B.AB C.3.5AB D.4AB
总 分 核分人
2011年河北省初中毕业生升学文化课考试
数 学 试 卷
卷II(非选择题,共96分)
注意事项:1.答卷II前,将密封线左侧的项目填写清楚.
2.答卷II时,将答案用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔直接写在试卷上.
题号 二 三
19 20 21 22 23 24 25 26
得分
得 分 评卷人
二、填空题(本大题共6个小题;每小题3分,共18分.把答案
写在题中横线上)
13.分解因式: .
14.如图所示,半圆AB平移到半圆CD的位置时所扫过的面积为 _______ .
15.如图是与杨辉三角有类似性质的三角形数垒,a、b、c、d是相邻两行的前四个数(如图所示),那么当a=8时, , .
16.一串有趣的图案按一定的规律排列(如图):
按此规律在右边的圆中画出的第2011个图案: .
17.将三角形纸片(△ABC)按如图所示的方式折叠,使点
B落在边AC上,记为点B′,折痕为EF.已知AB=AC
=6,BC=8,若以点B′,F,C为顶点的三角形与
△ABC相似,那么BF的长度是____________.
18.如图,以点O为圆心的圆与反比例函数的图象相交,若
其中一个交点的坐标为(5,1),则图中两块阴影部分的面积和为 .
三、解答题(本大题共8个小题;共78分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
得 分 评卷人
19.(本小题满分8分)
解不等式组: ,并写出不等式组的整数解.
得 分 评卷人
20.(本小题满分8分)
热气球的探测器显示,从热气球A看一栋高楼顶部B处的仰角为30º,看这栋高楼底部C处的俯角为60º,若热气球与高楼的水平距离为120 m,则这栋高楼有多高?(结果精确到0.1, ≈1.414, ≈1.732)
得 分 评卷人
21.(本小题满分9分)
学校为了解学生参加体育活动的情况,对学生“平均每天参加体育活动的时间”进行了随机抽样调查,下图是根据调查结果绘制的两幅不完整的统计图.
请你根据统计图提供的信息,解答以下问题:
(1)“平均每天参加体育活动的时间”“为0.5~1小时”部分的扇形统计图的圆心角为______度;
(2)本次一共调查了_________名学生;
(3)将条形统计图补充完整;
(4)若该校有2000名学生,你估计全校可能有多少名学生平均每天参加体育活动的时间在0.5小时以下.
得 分 评卷人
22.(本小题满分9分)
如图,已知直线y= x与双曲线y= (k>0)交于A,B两点,且点A的横坐标为4.
(1)求k的值;
(2)若双曲线y= (k>0)上一点C的纵坐标为8,求△AOC的面积;
(3)过原点O的另一条直线l交双曲线y= (k>0)于P,Q两点(P点在第一象限),若由点A,B,P,Q为顶点组成的四边形面积为24,求点P的坐标.
得 分 评卷人
23.(本小题满分10分)
(1)观察发现
如(a)图,若点A,B在直线l同侧,在直线l上找一点P,使AP+BP的值最小.
做法如下:作点B关于直线l的对称点B′,连接AB′,与直线l的交点就是所求的点P.再如(b)图,在等边三角形ABC中,AB=2,点E是AB的中点,AD是高,在AD上找一点P,使BP+PE的值最小.
做法如下:作点B关于AD的对称点,恰好与点C重合,连接CE交AD于一点,则这 点就是所求的点P,故BP+PE的最小值为 .
(2)实践运用
如(c)图,已知⊙O的直径CD为4,AD的度数为60°,点B是AD的中点,在直径CD上找一点P,使BP+AP的值最小,并求BP+AP的最小值.
(3)拓展延伸
如(d)图,在四边形ABCD的对角线AC上找一点P,使∠APB=∠APD.保留作图痕迹,不必写出作法.
得 分 评卷人
24.(本小题满分10分)
如图1,Rt△ABC≌Rt△EDF,∠ACB=∠F=90°,∠A=∠E=30°.△EDF绕着边AB的中点D旋转, DE,DF分别交线段AC于点M,K.
(1)观察: ①如图2、图3,当∠CDF=0° 或60°时,AM+CK_______MK(填“>”,“<”或“=”).
②如图4,当∠CDF=30° 时,AM+CK___MK(只填“>”或“<”).
(2)猜想:如图1,当0°<∠CDF<60°时,AM+CK____MK,证明你所得到的结论.
(3)如果MK 2+CK 2=AM 2,请直接写出∠CDF的度数和 的值.
得 分 评卷人
25.(本小题满分12分)
某市政府大力扶持大学生创业.李明在政府的扶持下投资销售一种进价为每件20元的护眼台灯.销售过程中发现,每月销售量y(件)与销售单价x(元)之间的关系可近似的看作一次函数:y=-10x+500.
(1)设李明每月获得利润为w(元),当销售单价定为多少元时,每月可获得最大利润?
(2)如果李明想要每月获得2000元的利润,那么销售单价应定为多少元?
(3)根据物价部门规定,这种护眼台灯的销售单价不得高于32元,如果李明想要每月获得的利润不低于2000元,那么他每月的成本最少需要多少元?(成本=进价×销售量)
得 分 评卷人
26.(本小题满分12分)
刘卫同学在一次课外活动中,用硬纸片做了两个直角三角形,见图①、②.图①中,∠B=90°,∠A=30°,BC=6cm;图②中,∠D=90°,∠E=45°,DE=4cm.图③是刘卫同学所做的一个实验:他将△DEF的直角边DE与△ABC的斜边AC重合在一起,并将△DEF沿AC方向移动.在移动过程中,D、E两点始终在AC边上(移动开始时点D与点A重合).
(1)在△DEF沿AC方向移动的过程中,刘卫同学发现:F、C两点间的距离逐渐_________.(填“不变”、“变大”或“变小”)
(2)刘卫同学经过进一步地研究,编制了如下问题:
问题①:当△DEF移动至什么位置,即AD的长为多少时,F、C的连线与AB平行?
问题②:当△DEF移动至什么位置,即AD的长为多少时,以线段AD、FC、BC的长度为三边长的三角形是直角三角形?
问题③:在△DEF的移动过程中,是否存在某个位置,使得∠FCD=15°?如果存在,求出AD的长度;如果不存在,请说明理由.
请你分别完成上述三个问题的解答过程. |
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