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2010-2011学年第二学期小学信息技术教研活动记录

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楼主
发表于 2011-5-5 09:13:00 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
校 本 研 训 记 录
2010年度第 二
学期

(
2011

2 月
28 日--
2011 年 3 月
4日)



平师附小松风校区

研训

时间

3.2

研训

地点

信息办公室
发言人

或主讲人

周云

研训

人数

3

研训主题

参加对象

及有关单位

林常青、周云、沈维益

研训模式

学习、交流、讨论
研训

课题


内容

摘要

一、全体组员巩固学习《浙江省中小学信息技术教学建议》。
二、讨论制定本学期教研组工作计划。经过讨论,确定以下几方面作为本学期的重点。
1、重视理论学习,提升专业素养。贯彻《浙江省中小学信息技术教学建议》,深入理解和钻研课程指导纲要,明确各阶段的教学目标与任务;熟悉教材内容和知识体系,把握教材各部分在学科体系中所占的地位、作用和内在联系。不断改进完善教师的教学方法,提高教学水平,优化信息技术课堂教学。
2、加强集体备课与听课,笃实学科活动。根据学校教导处计划,充分发挥集体智慧,取长补短,共同探讨、解决教学设计中的重点、难点,达到共同提高、共同进步的目的。教研组内教师互相听课、评课,努力提高课堂教学效果,确保教学质量。
3、科研兴组,以研促教。教研组活动要与科研结合起来,通过对平湖市规划课题《依托“网上邻居”,实现资源共享的实践与研究》的实施与研究,更新教学观念、转化教师自我角色、转变学生学习方式,不断提高课堂效益。本组教师要善于总结经验,积极撰写教学反思,整理成文,在反思中不断提升自己的科研水平,努力营造务实的教科研氛围。
4、精心组织与开展信息技术社团活动。精选优秀的学生参加电脑兴趣班,加强辅导积极筹备参与“平湖市中小学电脑制作活动”。积极指导学生创作各类电脑作品,并挑选优秀作品送交参加比赛,力求取得优秀的成绩,继续保持附小学生电脑比赛中所取得优异成绩。
5、完善学校校园网,保证其畅通不阻。做好设备的维护与保养,做好计算机网络的安全工作,定时升级病毒库,定时查杀病毒,定时检查网络,使校园网络稳定畅通,努力做到绿色上网。并保障学校网站、办公平台、图片摄影中心、教室多媒体、办公室电脑等正常运行。根据不同层次,对本校教师进行计算机应用方面的培训和常用课件制作培训,提升各学课教学方法的更新。在老师们遇到的计算机困难时,将给予及时的帮助。
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沙发
 楼主| 发表于 2011-5-5 09:14:00 | 只看该作者
校 本 研 训 记 录

2010年度第 二
学期

(
2011

3 月
5 日--
2011 年 3 月
11日)





平师附小松风校区

研训

时间

3.9

研训

地点

信息办公室

发言人

或主讲人

周云

研训

人数

3

研训主题



参加对象

及有关单位

林常青、周云、沈维益

研训模式

交流、总结

研训

课题



内容

摘要



一、讨论本学期信息技术社团活动的主要内容,并制定活动计划。确定本学期以教学图片处理软件PHOTOSHOP为主,提高学生们处理图片的综合能力。

二、挑选学生优秀电脑作品参加平湖市第十一届中小学电脑制作比赛。经挑选,选出5件作品参赛,分别是:

冯开元《树之城市》,现在城市里,树木越来越少,汽车越来越来多,垃圾越来越多,环境污染越来越严重,旨在呼吁大家热爱我们的城市,热爱我们的地球,愿大家都居住在一个绿色环保的城市里。

闵佳辰《城市农家乐》,农家乐是城市现代人一种回归自然从而获得身心放松、愉悦精神的休闲方式。他希望城市中充满美丽的田园风光,能让人们在紧张的工作和学习之余放松心情,陶冶情操。

简振涛《天空之城》,像小鸟一样飞翔一直都是每个小朋友的梦想。他幻想有一天,人们可以在天空中建造一座城市,小朋友们可以呼吸着清醒的天空,坐着飞行扫把在蓝天中自由的翱翔。

简振涛《书香城市》,阅读书籍能够让人获取丰富的知识。作者喜欢阅读,希望城市里充满书香,快乐阅读。

陆天、丁宇玲《六一毕业留言》,六年级了,要分别了,录下我们的点点滴滴,这是多么有意思呀。

希望他们代表我们学校能在比赛中取得优异的成绩。


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板凳
 楼主| 发表于 2011-5-5 09:14:00 | 只看该作者
校 本 研 训 记 录

2010年度第 二
学期

(
2011

3 月
12 日--
2011 年 3 月
18日)





平师附小松风校区

研训

时间

3.16

研训

地点

信息办公室

发言人

或主讲人

周云

研训

人数

3

研训主题



参加对象

及有关单位

林常青、周云、沈维益

研训模式

听课、评课、交流
研训

课题



内容

摘要



一、周云老师执教组内公开课《我型我秀》,组内教师听课,评课。

二、组员们对学校计算机教室进行一次检修,确保网络通畅。

三、交流近阶段学生的计算机学习情况和教师信息技术课教学情况。

周云:五年级学生开始学习PPT。PPT是一个日常生活较多使用的软件。我给学生展示了一些优秀的PPT作品,在学生们的惊叹中让他们感受到PPT的魅力。在教学PPT时,我将PPT和WORD进行了比较,因为这两个软件都是微软公司,所以他们的操作界面和操作技能有很多相类似的地方,可以帮助学生们的学习。同时,自定义动画是学生们比较喜欢的功能,可以让PPT动起来,2003版PPT的自定义动画非常丰富,可以让学生们做出各种动画特效。

三年级学生开始学习打字,虽然很多学生都会打字,但是经过这几节课的观察,学生的打字姿势和方法并不规范,影响其打字速度。现应以教授正确的打字方法姿势为主,逐步提高学生的打字速度。每节打字课稳扎稳打,让学生尽快熟悉键位,适当培养学生盲打的能力。可使用金山打字软件配合学生的打字学习,可适当让学生玩一些打字游戏,提高学生的打字兴趣与积极性。


备注





注:
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地板
 楼主| 发表于 2011-5-5 09:15:00 | 只看该作者
校 本 研 训 记 录
2010年度第 二
学期

(
2011

3 月
19 日
--
2011 年 3 月
25日)



平师附小松风校区

研训

时间

3.23

研训

地点

信息办公室
发言人

或主讲人

周云

研训

人数

3

研训主题

参加对象

及有关单位

林常青、周云、沈维益

研训模式

听课,评课、交流
研训

课题


内容

摘要



一、沈维益老师执教组内公开课《装扮桌面》,组内教师听课,评课。
二、由于三年级学生开始学习打字,发现使用金山打字软件配合学生的打字学习,缺少学生与学生之间的互动,学生们都不知道自己的打字速度在班内的情况,不能有效形成竞争。为了提高学生的打字兴趣与积极性,促进学生提高打字速度。我组经过讨论后决定让学生们使用打字网站来练打字。
三、组内教师在计算机教室服务器上架设打字网站。对打字网站进行一系列的设置,旨在提高学生们在网站中的打字练习效率。同时,在数据库中添加学生用户、打字练习的文章等。合理设置网站积分规则,增加学生们的打字热情。

备注



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