新标准英语第四册Module9WeekendUnit2优秀说课稿

网站工作室

Unit 2.  Did  Dad  cook  lunch ?



学习任务:

Did  dad  cook  lunch ?

Yes ，he  did  . /  No , he  didn’t .

功能

谈论过去的行为和事件。

运用任务:

以 “ 我的周末 ” 为题,写一篇小短文。

教学程序:

1.  warmer  热身

T:  I  played   basketball  with  my  friends .I  watched  TV. I talked  with  my  mother.  I  worked  on  the  computer.  Ask  the  pupils:   Did  you  watch  TV  yesterday  evening?请学生根据自己的实际情况做出肯定或否定回答。

2．课文导入：

Ask  pupils:  Did  your  mother  cook  meat/fish  yesterday  evening?引导学生使用Yes,  she  did .或No,  she  didn’t.来回答。在学习课文前，向全班提问题，请学生带着问题听录音。例：Did  Mr Smart  cook  rice  for  lunch？Did  Tom  help  Dad？Did  Sam  play  on  the  computer？Did  Mum  phone  Grandma？Did  Amy  watch  TV？

3．课文教学

a.放录音,请学生看图,听听Smart一家前一天做了什么?

b.再放录音,请学生回答教师在课文导入阶段提出的问题,例如:

T:  Did  Mr  Smart  cook  rice  for  lunch?

Ss:  No, he  didn’t. He  cooked  noodles  for  lunch.

T:  Did  Tom  help  Dad?

Ss:  Yes,  he  did.

T:  Did  Sam  play  computer?

Ss:  No,  he  didn’t.  He  watched  TV  with  Amy.

（难点：回答时人称要对应He和She）

e.再放录音.请学生看书跟读,多种方式练习发音：个别抽读，大组齐读，小组开火车，等等。

f.请学生两人一组进行问答练习，完成活动2，请几个学生向全班展示对话。

4．完成周末小组调查，展示调查结果时用英语。例：T：What  did  you  do  at  the  weekend？Did  you  read  a  book？Ss： Yes，I  did？  T：Did  you  go  swimming？Ss：No，I  didn’t.

5.Homework:

写几句关于周末的短句。