2023-2024学年度第一学期苏教版四年级科学上册教学工作计划

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一、学情分析



学生虽经过三年的科学学习，探究能力有了很大的提高，但由于各种条件的限制，学生的科学常识极为缺乏，科学探究能力和意识不强。家长和学校偏重于语、数、使学生没有多少时间和机会接触大自然，更没有得到大人和老师及时、周到的指导，使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养思想情感。在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，而我们的科学课程内容贴近小学生的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。


二、教学目标：



1、能从对一组动物的观察、比较中，归纳概括某类动物的共同特征。



2、根据某些特征给动物分类，并能够识别常见动物类别。



3、乐于观察小动物，举例说出动物通过皮肤、四肢、翼、鳍、鰓等接触和感知环境。



4、能列举我国的一些珍稀动物。



5、能够用位置、快慢和方向来描述物体的运动。



6、能够简单测量并计算物体的运动速度，了解不同物体具有不同的运动速度。尝试用图示、文字描述运动特征，列举生活中常见的运动形式。知道运动的物体具有能量。认识到没有绝对静止的物体，初步建立世间万物都在运动的观念。



7、通过观察和实验感知生活中常见的力，能够举例说出弹力、摩擦力、浮力等在生活中的应用。



8、能够利用结构性的材料进行科学探究，知道力可以改变物体的运动状态。



9、结合力的测量，能够在教师的引导下研究影响弹力、摩擦力的大小以及物体沉浮状态的因素。



10、体会到在科学探究活动中，需要利用证据来验证假设，必要时要收集- -定的数据。



11、知道组成电路的必要元件，了解电路形成的条件及控制电路的方法。



12、能够利用简易的检测装置识别导体和绝缘体。



13、能运用所学电的知识和解暗箱的方法，探究电路暗箱的秘密。



14、知道电是日常生活中- -种重要的能源，能够列举电的重要用途。



15、知道安全用电的常识，形成安全用电的意识。



16、知道岩石是由矿物组成的。



17、能够用不同方法，从不同角度去观察岩石与矿物的外部特征。



18、能够科学描述常见岩石及典型矿物的表面特征。



19、能举例说出人类利用矿物资源进行工农业生产的例子，知道矿物是重



20、要的自然资源，树立合理开采利用矿物资源的意识。



三、具体措施：



1、把科学课程的总目标落实到每一节课。



2、把握小学生科学学习特点，因势利导。



3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。



4、让探究成为科学学习的主要方式。



5、悉心地引导学生的科学学习活动。



6、班里建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学

习。



7、充分运用各类课程资源和现代教育技术。


四、教学进度