寒假即将到来,如果学生仅仅是完成两本寒假作业,那么宝贵的时间就很可惜的浪费掉了。我们的假期结束就要进入下学期的学习,三年级是儿童成长的一个关键期,在小学教育中正好处在从低年级向高年级的过渡期,这时候的三年级学生良好的养成教育非常重要。那么寒假的时间就很宝贵,一个月的长假学生好好规划和利用,将会对以后的学习有很大的帮助。
语文:
一、查缺补漏
翻看考过的试卷或回忆学习中感觉掌握不够好的问题,是基础知识,还是作文失分较多。只有查找出弱点来,才可以“对症下药”。 对于基础问题,可以加强背诵、默写,可以让家长监督或批改,做到准确无误。对于阅读题,再进行错题重做,看看自己是粗心所致,还是考虑问题不够全面,或者理解能力欠缺。然后做针对同类型题目的专项训练,锻炼思维,总结经验,以致达到“熟能生巧”。针对作文,可进行强化训练。先根据一个题目自己练笔,然后查找同题目的优秀文章进行对比,分析自己的优势和不足,再进行第二次写作,直到自己感觉满意为止。
二、阅读经典
语文学习若是只顾方法和技巧的训练,那只能叫“架空学习”,时间长了就会感觉越来越力不从心。真正的语文学习离不开阅读,特别是经典阅读,它是开阔视野,增长知识,丰富底蕴最有效的办法。也是加强语文功底,使今后学习中“取之不尽、用之不竭”的最有力保障!推荐阅读:
1、《中华优秀古诗文诵读本》(古诗文诵读编写组 江苏教育)
2、《中国古代寓言故事》(宫利勤编写 人民邮电出版社)。
(并写好读书笔记,可以摘抄好词好句并写一写自己的感受和收获。)
那么怎么样才能写好作文呢?我们的建议是:
1、能说出来就能写出来。
我口表我心,我手写我口,就能打消孩子对写作文的距离感和畏惧感。说的时候就是“话”,把它写在纸上就是“文”,怎么想,就怎么说,怎么说,就怎么写;大人有大人的想法和说法,孩子有孩子的想法和说法,不同的人都有各自的想法和说法,所以每个人写出来的文章都不一样,这就是写作的秘诀。
2、让孩子用自己的语言写。
所谓作文就是让真挚的思想感情从心灵深处流淌出来。想怎么写,就怎么写,不要给过多的约束和限制,也不要给太多的标准,不能把大人自以为是更有“意义”和“价值”的东西强加在他们头上,最需要的是宽容。
忠实自己的心灵和生活,是打开作文大门的第一把钥匙。要多用短句子,多用白话,多用具体事例,少用概括性句子,多采用描述性语言。做人要直,作文要曲。
3、模仿中创新。
人类能借助模仿而飞快地学习。特别是孩子,他们非常善于在模仿中学习,如果不许模仿,他们一定举步维艰。
刚开始的所谓临摹,可以以记人家的结构为主,犹如偷学了几招花拳绣腿,当然,临摹“结构”学的是招式,偷的是初级功法。临摹“构思”和“角度”,学的是配方,偷的是中级功法。临摹人家的“思维方式”,学的是精髓,偷的是高级功法。
在模仿中要有创新,还应教会孩子像大师一样思考。像大师一样,并不困难,只要对生活的态度不粉饰、不矫情,坦诚地去表现、体味、感悟、剖析生活,特别是自己最熟悉和最有兴趣表现的生活,就可以了。
让孩子学会把自己的观察思考整理整理写下来。看、想、写,往复运动,盘旋上升,久而久之,就既有生活又有思想了,思考可以带动对生活的构思和表达。
4、素材积累。
引导和促使孩子通过观察、调查、访谈、上网、阅读、思考等多种途径,运用各种方法搜集生活中的材料。生活是写作的源泉,要让孩子多体验生活。
写作成功秘诀在于写熟悉的事,写具体的事,写感动自己的事,写自己喜欢的事,写自己体验尝试实践过的事。阅读是写作的基础。
多读名家之言,多欣赏名篇做积累是根本。作文素材积累途径概括为以下三点:观察、阅读、体验。
5、多观察生活,体验生活。
概括起来说,要写好作文要做好以下四点:
(1)读万卷书,行万里路,做万件事。玩中丰富自己的人生实践证明,会玩的人往往容易取得成功,科学史上许多重大的发明,都和玩有关系。爱玩瓶瓶罐罐的爱迪生成了大发明家,终身玩炸药的诺贝尔成了大化学家。而那些文学家、大诗人呢,似乎个个都是旅行家,游山玩水,写出了精美的散文、游记。所以,写好作文的第一秘诀——会玩。玩得丰富多彩一些,自然比闭门不出好得多了。
(2)读中丰富自己的情感。立品同白玉,读书上青云。爱读书的孩子,没有坏孩子。所以,写好作文的第二秘诀——多读。精读与泛读像结合,深度与广度相结合,变他人所知为自己所知,充实自己的头脑,丰富自己的情感。
(3)思中激发创造的灵感。鲁迅先生说过:“一味只读,就变成了书橱。”这就是孔子警示我们的“学而不思则罔”。只有在经历了、阅读了之后深入地思考,才会不断激发创作的灵感,使自己文思泉涌。所以,写好作文的第三秘诀——会思。
(4)写中表达自己的情感。“好脑子不如烂笔头”。清朝唐彪写过《文章惟多做始能精熟》,稳重强调了多做文章的妙处:“多读乃藉人之功夫,多做乃切实求己功夫,其益相去远矣。”由此可见,多写,把生活中的点点滴滴记录下来,才能锻炼出良好的表达能力。
6、写好作文的最大秘诀——多写。
玩的、读的、想的,如实地记下来,加以真情的抒发,就是好作文。语文素养与能力的培养,一定要注重培养孩子阅读理解和写作能力。例如:美国的教育就非常注重孩子阅读理解与写作能力的培养与训练。这两方面是培养孩子独立思考能力,特别是批判性思考和创新能力的重要手段之一。
三、学习计划
1、认真完成《寒假作业》,以及其它老师布置的作业。
2、复习和整理课本上的知识点配合一定的练习题,进一步掌握基础知识和基本技能,能应用知识解释一些生活现象和解决一些简单的实际问题。
3、阅读一些课外读物,增加自己的知识储备量,培养和增强数学兴趣,激发探究的意识,促进孩子的意志和学习水平的整体提高。
假期结束进入寒假,我们在家可以合理利用时间和资源,对下学期的课程进行预习,减轻开学后的学习负担。相信通过独立学习,使自己对新知识有综合的了解和把握。
希望通过制定学习计划和学习目标,让我们轻松的掌握知识,在生活中找到数学的乐趣,相信经过一假期的学习,会让你在新的一学期有很大的提高。
数学:
一、完成《寒假作业》
二、我是解决问题小能手
这学期我们主要学习了两三位数的乘法、除法,这部分知识对我们以后的生活用处可大啦!希望假期中能够出一份解决问题的手抄报!搜集生活中的数学小故事,用所学到的数学知识解决。开学后我们要比一比,赛赛,看看淮搜集的数学问题有趣新颖,看谁将成为解决问题小能手。
三、数学小读者
要求:寒假在家阅读至少一本和数学有关的 书籍;推荐书籍:《小学数 学课外读物:数学真美妙(小学3-4年级)》作者刘勇;《李毓佩数学故事集(小学中年级)》作者李毓佩。
作业呈现:和父母同伴交流读书心得,下学期回来举行《数学读书会》!
四、制作一本精美的年历。
要求1.符合年历的基本要素如日期月份等;2.材料不限,发挥想象自主美化年历。
作业呈现:精美作品下学期开学举行“年历展”哦!
英语:
1.怎么学好英语,音标是第一步
我们这一代人还有人会抱怨说以前学校老师根本不教音标,自己的音标很差,看见了都不会读。小学生英语学习音标一定要学好,学好音标对以后单词记忆、发音、听力都至关重要。
(1) 会拼读音标之后,就能根据音标记单词,单词记忆效率能大大提高。
(2) 学好音标,能够有地道的英语发音。英语的听说读写都是相辅相成的。发音好坏决定了词汇记忆、口语发音、听力水平,单词发音错了,口语不纯正,听力听不懂,这都是以后会产生的一系列恶果。
2.多听多读是学好英语的基本目标
英语想要学好,多说多听是必须的。老师和家长应该都要鼓励小学生多开口读英语,但不是像小和尚念经一样,不过脑的读,而是要动脑去读,避免形式单一,可以进行角色扮演之类的英语活动。小学生刚开始学习英语时兴趣都很浓,回到家都愿意读给家长听,但渐渐就害怕“开口”。所以这就需要家长的鼓励和表扬,增强小学生英语学习的信心。
3.大量背诵原汁原味的单句、对话、生活习语。
把每天背诵过的素材反复消化,借助想像力,身临其境把它们表演出来。小学生可以写写英语日记,把平时学习的词汇能够用上,看上去练习的是写作,其实它更是练习口语。当你动笔的同时,你的大脑正在激烈地做着英文体操。用英文进行思维是高级的口语训练方法。
4.运用现代先进科技学英语
现在中国手机英语学习软件太多了,随随便便数一数都有上百个。而且不管是内容还是整体视觉效果,这些英语学习软件都能吸引孩子注意力,学习英语,丰富孩子的学习内容,提高孩子的英语学习兴趣。小学生英语学习不仅需要老师,还需要家长能够做好辅助性工作。怎么学好英语,是一个长期坚持的过程!
英语老师寄语:Well begun is half done.Believe in yourself.If you believe in yourself,so will others. Never put off what you can do today until tomorrow.Where there is a will, there is a way. Come on! My boys and girls!
附:生活作息计划
7:00起床 (穿衣、叠被子、洗漱)
7:30—8:00 吃早饭
8:00—9:00 读书
9:00—10:30 写寒假作业
10:30—11:00 自由活动
11:00—11:30 练字或阅读
11:30—12:00 吃午饭
12:00—12:20 靠墙站立20分钟(期间可以看书、听音乐)
12:20—13:30 休息
13:00—14:00 写寒假作业
14:00—15:00 阅读
15:00—18:00 自由活动(可以跳绳等活动)
18:00—18:30 吃晚饭
18:30—20:00 自由活动(包括洗漱、看电视或玩游戏)
20:00—20:30 看书
20:30 写日记
21:30 睡觉
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