二、各题型各考点分析 题型 | 题号 | 答案 | 考查知识点 | 难度 | 分值 | 和前后知识点关联 | | | | 考察学生基础听力技能,读题速度,注意力集中的能力以及通过听准确识别并抽取对话和文章关键信息的能力 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | How often do the boys/they play basketball? | | | | | She usually plays the piano(on weekends. | | | | | Nelly is taller than Vera.Vera is shorter than Nelly. | | | | | What do you think of talent shows?/How do you like talent shows?/How do you feel about talent shows? | | | | | | | | | |
三、难易占比分析 1、简单题:46题,约占总分值的46%,约68.5分; 2、中等题:26题,约占总分值的40%,约60.5分; 3、难题:14题, 约占总分值14%分,约21分。 总结: 1.难度: 试卷总体难度适中,中低档题目居多,与中考试卷难度相当,主要考察课内词汇,语法。阅读和写作是考试的重点,阅读理解注重考查学生灵活运用所学知识的能力,文章内容新颖与日常生活练习紧密。A、B、C篇难度较小,得分率比较高,难点集中在阅读理解D和七选五篇,对于一下子能在文章中找到答案的题目的考查越来越少,越来越多的题目需要学生的理解,判断题和主旨大意题目的考察是学生的短板,学生多停留在文章表面,缺乏深入的理解,需要多加练习。语法填空题型虽然属于新题型,题目整体比较难,侧重对于词汇的灵活应用的考查,但是对于学生考试时间的要求越来越高。 基础题目占百分之七十以上,所以在复习过程中要夯实基础,牢抓课本知识,并再此基础上提升英语思维和做题的技巧和能力,避免眼高手低。 2.考察方向: 考察总趋势:纯语法的考察减少,以词汇、理解和实际运用为主,提高了对学生阅读知识面的要求,陌生内容逐渐,增加对学科素养感觉的考察。 主要分三个方向: 一是课本基础知识的掌握,包括单词和词组的背诵、各个单元主话题的重点句子背诵、重点必考语法点(比如现在完成时、宾语从句、被动语态)的理解和掌握。 二是英语的简单实际应用,主要体现在情景交际和非选择题部分需要学生完整书写句子的部分(比如情景运用和作文)。 三是英语学科素养和语感,主要体现在完形填空和阅读理解中对陌生的话题的理解与对课本中没学过的词汇和表达的体会。 3.学生的失分点: ①:基础不扎实。单词、词组没背过,或者眼熟但就是不知道明确的意思,语法知识混乱或者根本就不明白,最后犹豫不定选错。 ②:做题不仔细,审题不清或者不读完题就作答。 ③:复杂长难句、段落不理解,不会翻译。 ④:做题经验不足,无法识别出题干中的关键词进而联想到相关知识点与考点。 ⑤:超纲词汇和课本上没有的地道表达导致理解障碍或者缺乏必要的相关背景知识导致对文章的理解出现偏差。 4.补救方法: ①:夯实基础,扎实背好课本单词、词组、句子,在老师的帮助下彻底搞明白语法知识,熟记老师指出的陷阱,时常复习,避免出错。 ②:认真审题,读完全部的题干并搞清楚题目问的什么再作答。 ③:在老师的指导下逐步提高对长难句的结构分析能力与翻译能力,做到读懂全篇。 ④:根据老师安排的任务有计划、有针对性地进行题型训练,积累做题经验,提高审题和做题的敏感度,直到可以快速识别出题干中的关键词进而联想到相关知识点、考点、陷阱,最终正确作答。 ⑤:学生自己可以多涉猎不同领域感兴趣的话题
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