中班音乐活动《开始和停止》评课

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这是一首适合小中班游戏的乐曲，乐曲特点突出，体现了音乐中旋律的连贯和空拍，一方面可以培养幼儿听辨能力，同时还可以培养幼儿身体控制能力。同时，伴随教师提供的各种游戏情节、游戏内容以及角色引导，使音乐活动更加具有游戏性，突出了《指南》艺术领域“审美”、“愉悦情绪体验”等核心价值。

优点：

1.音乐选材符合有人年龄特点。

2.环节设计体现游戏性，符合幼儿学习方式。

3.指导过程中能够激发幼儿的表达、想象与创造，更有利于激发幼儿个性化、创造性的表达与表现欲望。

4.后续延伸到区域游戏中，鼓励幼儿多种形式表现，突出了教育的连贯性，有一定的课程意识。

建议：

中班幼儿倾听音乐中还要加强幼儿听辨发现音乐长短的不同，进一步提升中班幼儿细致倾听的能力。